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文化藝術村-當蔡倫遇到畢昇

數位典藏融入中小學教學活動設計比賽-佳作 教學活動: 一印俱全 能人印士 有求必印 嘆為觀...

自畫像

自畫像的課程可在每一學期初進行,讓學生記錄自己的成長情形,適合低、中、高各年段,可依學生的年級...

10-08-29
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小學生如何在家從事藝術人文領域的自修活動?

小學生在家從事藝術自修活動規劃與建議

10-12-28
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歡喜唱客家歌謠

1.從「挑蕃薯」的歌謠中欣賞客家歌謠之美。 2.體會早期父母養育子女的辛勞與艱辛。

蓮.荷出擊

常發現「蓮、荷和睡蓮」學生總是分不清,因此希望在這蓮荷盛開的季節,讓學生趁著暑假去欣賞多采多姿...

關懷-雨夜花

培養對待弱勢人士關懷的情懷,且能在生活中實踐

10-03-02
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真正古早原味的宜蘭歌謠--採集紀錄

真正古早原味的宜蘭歌謠

10-12-28
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國小藝術人文領域 | 人力資源庫資料12.23有更新

國小藝術人文領域 | 人力資源庫資料12.23有更新

石頭, 我的美麗收藏

石頭, 我的美麗收藏

10-12-28
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沙灘上的寶貝

欣賞國內外沙灘美景、認識各種沙灘創作素材與美麗的貝殼創作藝術,從中體認到我們身處的自然環境與生...

10-02-28
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國小教室佈置用資源收集資料夾

國小藝術人文領域 | 歡迎蒞臨 國小教室佈置用資源收集資料夾

10-11-08
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色彩大師--七賢田園篇第1-6堂課

冠軍老師教學園地 | 色彩大師--七賢田園篇第1-6堂課

10-11-17
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劇場人生教學設計

劇場人生教學設計

10-12-28
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宜蘭有沒有在地的布袋戲發展史?

宜蘭縣境職業布袋戲團的現況訪查紀錄

10-12-28
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高年級色彩大師--七賢田園篇 教學流程與心得分享

冠軍老師教學園地 | 高年級色彩大師--七賢田園篇 教學流程與心得分享

10-11-17
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國小藝術人文領域

國小藝術人文領域 | 民國40年代宜蘭市天寶票房生命史

10-11-08
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國小藝術人文領域

國小藝術人文領域 | 真正古早原味的宜蘭歌謠--採集紀錄

10-11-08
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七賢村色彩漫遊記

七賢村色彩漫遊記

10-12-27
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在宜蘭山居而自稱野夫的文人--一起來欣賞他們所打造的山居之美

山居園地--雙連埤

10-12-28
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國小藝術人文領域

國小藝術人文領域 | 員山鄉境內的傳統建築藝術教學資源訪查001

10-11-08
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