力的作用--力平衡

星期二, 29th 五月 2018

力平衡最經典例子便是拔河時僵持不下比賽情形,

教科書中也是以拔河比賽為例子引起學生動機,

拔河確實力平衡教學很好的例子,

但是教學前便思考,

學生都有拔河的經驗嗎?

於是進行課前調查,

調查了五個班後發現,

每班平均約三分之一的學生有參加過拔河的經驗,

而其中有經驗的學生約一半是在幼兒園時期體驗的,

看過拔河比賽的人數各班大約只有一半左右,

換言之,有一半左右的學生是沒有拔河經驗的,

因此教學前便思考如何將教學內容情境化,讓學生實際體驗拔河比賽,

本想向學校體育組借拔河繩,礙於場地及學生安全的考量而作罷,

於是再思考「還有什麼材料適合在教室中讓學生進行拔河又安全的呢?」

最後找到了以下材料,進行編織後做成簡易的拔河繩。

此拔河繩是用廢棄的軟水管進行交叉編織後而成,

進行比賽時還是需注意學生安全,

比賽前應告訴學生比賽時不可輕易放手,

比賽的學生後面可各安排一位學生當防護員,

避免比賽中的學生突然往後倒而發生危險,

比賽後,則讓學生討論兩邊施力的情形如何。

以上供各位夥伴們參考。