103年度1-1-2重要法定教育活動會整表(102學年度第二學期)

星期五, 16th 元月 2015

法定重要教育工作納入課程

法定重要教育工作納入課程彙整表

法定重要教育

工作項目

辦理方式

正式課程

正式課程

以外活動

領域課程

彈性課程

融入課程

性別平等教育

一年級:健康與體育

四年級:健康—當我們同在一起

六年級:健康—男女生大不同

102學年上學期和下學期

一年級至六年級:於第一、十週、十七、十八週共8節:兩性性器官構造與功能、兩性平等之教育。

一年級:健康與體育一起玩遊戲

三年級:綜合/和同學相處

性侵害防治教育課程

六年級:健康—性侵害不要來

102學年上學期和下學期配合友善校園宣導,一年級至六年級:於第二、十二週共4節:性侵害犯罪之認識、性侵害危機之處理。

家庭教育相關課程或活動

一年級:生活我和家人1節

四年級:綜合—家庭支出知多少1節

六年級:社會—血緣團體1節

102學年上學期:

一至六年級於:第三週及第十三週家庭教育課程共2節。

102學年下學期:

一至六年級配合校慶運動會、母親節活動家庭教育課程共2節。

第二週班親會、家長會議

家庭暴力防治課程

一年級:生活—我和家人的生活1節

102學年上學期和下學期

一至六年級於:第四週、第十四週--家庭暴力防治課程共4節。

全民國防教育

四年級:社會-民主法治教育1節

五年級:社會—台灣在那裏、東瀛來的統治者2節

102學年上學期和下學期

一至六年級於第五週實施全民國防教育共2節。

環境教育

二年級:綜合-環保新生活

三環境教育含節能減碳10節

102學年上學期和下學期

一至六年級於第六週實施環境教育含節能減碳共10節:水土保持、地震、颱風土石流防範及環境教育校外教學。

【一年級】第二學期課程及相關佐證資料

領域名稱

單元/主題名稱

融入議題名稱

說明(如何融入)

國語一下康軒

第一單元:

第2課

我要長大

環境教育

生命教育

1.配合生命教育議題。

2.配合生活課程觀察植物成長與改變,進而了解長大的意涵。

國語一下康軒

第二單元:

第5課

花開的聲音

環境教育

1.配合生態保育、環境、生命教育議題。

2.培養親近大自然的習慣與情懷。3..綠色博覽會校外教學,欣賞春天百花盛開的春之饗宴。

4.帶小朋友到校園的草原上踏青,觀察看看春天的草原上有什麼小昆蟲。

國語一下康軒

第三單元:

第7課

朋友

人權教育

性別平等教育

1.不分男生女生,能相護尊重、互相幫忙。

2.全班都是好朋友,好朋友要學會尊重,

尊重彼此之間不同的意見,做真正的好朋

友。

生活一下康軒

第一單元:

拜訪春天

環境教育

生命教育

1.藉由觀察與體驗自然,表現出所觀察的特徵,培養對自然之美與對環境的關懷。

2.感受春日氣候的改變,觀察春天植物的生長及拜訪忙碌的小昆蟲。

生活一下康軒

3-2生活中的水

環境教育

1.認識水的各項特性,並學習如何珍惜水資源。

2.藉由特色課程中後山戲水活動,了解水資源對地球永續發展的重要。

健體一下康軒

第三單元:

我會保護自己

環境教育

人權教育

1.能認識環境及人身的安全。

2.熟練身體動作的應變要領,並表現全身性的活動。

3.保護自己,注意安全。

健體一下康軒

第一單元:

1-4健康動一動

性別平等教育

1.透過參加學校運動會,了解運動是一項很棒的休閒活動,並喜愛運動,進而培養規律運動的習慣。

2.體驗團隊合作的重要,不分男女生,並

培養榮譽心。

健體一下康軒

5-4清淨好家園

家政教育

環境教育

1.觀察周遭環境的衛生狀況。

2.做出維護生活環境整潔的行為。

综合一下康軒

第一單元:

1-2布置學習角

家政教育

環境教育

1.藉由討論、準備材料及親手佈置,共同完

成班上的學習園地。

2.能體會團隊合作的精神及意義。

综合一下康軒

第二單元:

2-2與家人相處

生涯發展教育

性別平等教育

家政教育

1.能覺察自己應負的責任。

2.能描述與家人的相處模式,並分享其感受。

3.以具體行動感謝家人的照顧與關心。

綜合一下康軒

第三單元:

我的空間時間

環境教育

生涯發展教育

1.能將自己的空間整理整齊。

2.能學習妥善的分配自己的時間。

3.參與學校及社區的大型活動時,能準時出席並遵守活動規則。

【二年級】第二學期課程及相關佐證資料

領域名稱

單元/主題名稱

融入議題名稱

說明(如何融入)

國語二下康軒

二、歡迎來我家

環境教育

帶學生至莎韻橋及附近走一走,請學生觀

察大自然景物的變化。

國語二下康軒

六、我的家人

家政教育

請學生分享家中的成員,並且分享家人的興趣喜好,增加自己對家人認識。

國語二下康軒

七、黃媽媽的笑臉

生涯發展教育

用多媒體介紹消防隊員、警察、醫務人員

等,並請學生發表他們為了我們社區做了哪

些事,並該如何表達對他們的感謝之意。(尊

敬他人工作的意識)

生活二下康軒

一、我們來玩什麼?

資訊教育

教師利用多媒體設備,介紹休閒活動的種類。

生活二下康軒

三、和小動物做朋友

人權教育

藉由動物圖片的展示,分享如何愛護動物,進而衍生人與人之間如何相互尊重。

生活二下康軒

六、我要升三年級了

生涯發展教育

請學生帶一張自己小時候的照片,分享過去

與現在的不同。並說出自己對將來的期許。

綜合二下康軒

一、服務與助人

生涯發展教育

讓學生練習寫出自己可以用什麼方式幫助

別人。

綜合二下康軒

二、合作力量大

性別平等教育

請學生說說看,在一個團體裡,男生和女生分別可以做哪些事情,來使一件事情能順利完成?為什麼?教師待討論完畢後破除學生的刻板印象。

綜合二下康軒

四、愛護環境我最行

環境教育

教師說明因過度開發而導致土石流失嚴重,並和學生討論此情況會導致什麼樣的後果。

綜合二下康軒

五、文化風土情

家政教育

教室利用多媒體展示不同族群的圖片,並請

學生分享自己的文化。

同學分享。

【三年級】第二學期課程及相關佐證資料

領域名稱

單元/主題名稱

融入議題名稱

說明(如何融入)

國語三下康軒

第一課:

春天的訊息

資訊教育

教師利用單槍投影機,介紹作者楊喚其他詩歌,並介紹其他作家描寫春天的詩歌。

國語三下康軒

第二課:

晒棉被

家政教育

請學生發表:你曾經做過哪些家事呢?

國語三下康軒

第六課:

生活創意家

環境教育

教師舉例說明運用回收資源發揮創意的發明,並請學生發揮創意回收再利用。

社會三下南一

居住的地方

資訊教育

針對三年級進行認識自己家鄉南澳鄉的補充教材,以事先彙整好的教學媒體PPT進行認識家鄉的解說及題目練習。

健體三下康軒

單元1-3:

怎樣吃才健康

家政教育

從同學分享自身的飲食經驗中,全班一起歸納出什麼是好的飲食習慣。

綜合三下康軒

單元2-1:

環境安全大考驗

環境教育

全班一起討論:想一想,在你居住的環境有哪些空間運用不當的地方,為什麼會發生這些情形,有可能會因此造成哪些危險?

綜合三下康軒

單元3-2:

拒絕誘惑

生涯發展教育

動動腦:在遇到一些難以拒絕的誘惑時,你會怎麼樣做決定,並解決遇到的問題?

【四年級】第二學期課程及相關佐證資料

領域名稱

單元/主題名稱

融入議題名稱

說明(如何融入)

國語四下康軒

一.在春天許願

生涯發展教育

讓學生練習寫出自己的工作計畫表。

國語四下康軒

八.發明與發現

生涯發展教育

讓學生分組合作討論將來最想要有的新發

明。

數學四下部編

十、統計圖表

資訊教育

環境教育

帶學生上網查有關環保的資料,並報讀統計

圖表。

自生四下康軒

3-2.昆蟲的一生

資訊教育

在觀察昆蟲的生活情形時,鼓勵小朋友透過網路尋找相關資料,並利用電腦編排相關訊息將昆蟲的ㄧ生介紹給小朋友認識。

自生四下康軒

4-1.燈泡亮了

資訊教育

在教室先播放一些有關光與影子的影片,引起孩子的興趣,讓孩子察覺到生活中光與我們的生活息息相關隨處可見。

綜合四下康軒

2-2性別大家談

性別平等教育

請學生說說看自己將來想做的工作,這些

工作一定是男生或女生才能做嗎?

綜合四下康軒

3-2善用社區資源

家政教育

能實際的瞭解生活的重要性,不論是在學

校或家裡或者其他地方等…。

【五年級】第二學期課程及相關佐證資料

領域名稱

單元/主題名稱

融入議題

名稱

說明(如何融入)

國語五下康軒

第七課:

動物的尾巴

資訊教育

指導學生於課前利用網路搜尋各種有尾巴的動物的相關圖片、資料,製作成簡報,並利用單槍投影機及大螢幕播放給學生觀賞。

國語五下康軒

第八課:

閃亮的山谷

環境教育

進行課文內容深究教學後,進一步與學生討論人與自然環境的關係,請學生發表自己能為自然生態環境做些什麼?如何做?

國語五下康軒

第十課:

米羅的畫

家政教育

帶領學生一同認識及欣賞米羅的畫作元素和風格後,請學生發揮想像力和創意,從事藝術造型活動,進行教室環境的布置及美化。

自然五下康軒

單元二:動物世界面面觀

環境教育

藉由影片的觀賞與自身飼養經驗和自然觀察來瞭解動物的運動、生存和繁衍方式與習性,進一步探討生態環境與動物生存間的關係。

健體五下康軒

單元1:寶貝我的家

人權教育

從同學分享自身的家庭氣氛和家人相處模式中,進一步引導學生尊重家中每一個成員的自主與平等、重要性。

健體五下康軒

單元四:球類遊戲樂趣多

性別教育

在各項球類競賽和遊戲中,認識不同性別的身體發展特質,並培養對不同性別的尊重與愛護。

健體五下康軒

單元3: 美麗人生

生涯發展

教育

瞭解人生各階段的發展狀況,使學生自小建立正確的生活習慣和態度。

【六年級】第二學期課程及相關佐證資料

領域名稱

單元/主題名稱

融入議題名稱

說明(如何融入)

國語六下康軒

過故人莊

家政教育

探討如何運用溝通技巧,與親友培養感情,分享彼此的想法與感受。

國語六下康軒

我的夢想

環境教育

探討了解生活中個人與環境的相互關係,並培養與生活環境相關的關懷面與責任。

國語六下康軒

山村車輄寮

家政教育

培養思念家鄉的情懷及愛護家鄉的清操。

國語六下康軒

走進原始雨林

環境教育

了解大自然的重要並學會如何保護。

國語六下康軒

神祕的城堡

環境教育

探討假日的休閒生活為何,並了解生活中個人與環境的相互關係,並培養與自然環境相關的個人興趣、嗜好與責任。

國語六下康軒

航向臺灣尾

環境教育

對於社區環境的探討,引發其好奇心,思考存在環境中萬物的意義與價值。

國語六下康軒

油條報紙.文字夢

人權教育

經由課文主角行為之探討,察覺作者求學之態度。

國語六下康軒

雕刻一座小島

生涯發展教育

培養正確的工作態度及價值觀。

國語六下康軒

童年.夏日.棉花糖

家政教育

經由相互發表,了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向。

國語六下康軒

山是座學校

生涯發展教育

藉由寫作並發表六年來國小求學歷程的感想並發展生涯規畫的能力。

國語六下康軒

本份

生涯發展教育

藉由寫作並發表六年來國小求學歷程的感想並發展生涯規畫的能力。

國語六下康軒

放你單飛

生涯發展教育

藉由寫作並發表六年來國小求學歷程的感想並發展生涯規畫的能力。

社會六下康軒

2-1台灣與亞洲

國防教育

請學生上網搜尋目前台灣的國防設施和亞洲地區之比較。

社會六下康軒

3-1人口問題

人權教育

請學生發表人口外移和新移民加入對家鄉人口會有哪些的問題?

藝文六下康軒

1-4慧心巧手創造美

家政教育

在嘗試以各種不同的藝術方式創作時,小朋友也可以考慮要如何來裝飾佈置自己家中的環境,培養美化生活的能力。

藝文六下康軒

2-3兼容並蓄的繪畫風格

資訊教育

利用欣賞影片或網路拜訪一些公共藝術殿

堂,透過欣賞與資料的收集,對一些藝術主

題館有較深的認識。

藝文六下康軒

3-3離情依依

生涯發展教育

在活動中,要小朋友想像當自己二十歲時,你正在從事什麼工作,當你遇到同學你會說些什麼話,在腦海中想像自己未來的生活。

健體六下康軒

第一單元

1-3醫療資源站

資訊教育

1.從資訊資料中如何擷取所需之醫療資訊。

2.醫療資源廣泛利用資訊快速傳達給大家。

健體六下康軒

第四單元

4-1青春性事

性別平等教育

1.青春是人生最美麗的一段時光,美麗、快樂、健康值得珍惜。

2.男女相互尊重,愛惜身體不亂性。

綜合六下康軒

文化體驗

家政教育

認識社區客家文化,並欣賞多元文化中食衣住行育樂等不同的傳統與文化。

綜合六下康軒

文化傳真

資訊教育

網路搜尋各種文化之異同。

綜合六下康軒

自然與我

環境教育

能運用五官觀察、探究週遭環境中的事物並予以發表。

綜合六下康軒

讓生活更美好

生涯發展教育

教室大掃除,並自行分配工作任務,培養工作時的人際互動能力。

綜合六下康軒

回想 回響

生涯發展教育

藉由寫作並發表六年來國小求學歷程的感想並發展生涯規畫的能力。

綜合六下康軒

心意 新意

家政教育

探討在日常生活中,能在食衣住行育樂等活動中表現對生態環境與資源的珍惜與關懷。

綜合六下康軒

探詢 探尋

生涯發展教育

藉由寫作並發表六年來國小求學歷程的感想並發展生涯規畫的能力。