102-102年學進國小推動家庭教育自評表

星期一, 25th 十一月 2013

101年學進國小家庭教育自評表

自評得分

指標

配分

得分

備註

1-1-1

10

10

 

1-1-2

25

20

 

1-2-1

5

5

 

2-1-1

6

6

 

2-1-2

6

6

 

2-2-1

18

15

 

3-1-1

15

12

 

4-1-1

10

10

 

4-2-1

5

5

 

4-3-1

5

0

 

合計

105

89

 

一、4小時家庭教育課程及活動推動情形
1.對學生每學年於正式課程外,實施4小時以上家庭教育課程及活動。
1-1-1成立家庭教育推展委員會(10分)
■ 是(開會日期: ) □ 否
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/442038
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/441858
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/441738
訂定家庭教育工作計畫 ■是 □ 否
佐證資料: http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/442020
1-1-2本年度家庭教育課程及活動實施之時間及方式(25分)
★請附提報國教輔導團之4小時家庭教育課程計畫(必報)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/446247

年級

實施日期

課程主題名稱

時數

家庭教育內涵

實施方式

參與人數

佐證資料

0910.

09.11

光陰的故事

2

I-1-3-1瞭解家庭成員的發展樣貌、並正向看待家庭成員。

我最喜歡爺爺故事分享

發表

76

我最喜歡oo發表

學習單寫作

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/443083

09.24

當我們同在一起

2

I-2-3-2 瞭解並關心家庭中可能的語言或肢體暴力,並採用適當的方法避免傷害。

II-1-4-1 運用家資源訂定自己合理的生活目標。

影片欣賞

討論

討論及發表

76

馬拉松小子學習單

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/446263

09.05

09.06

在服務中學習

2

I-1-3-3 覺察家庭轉變,並以正向的態度面對家庭出現的轉變或逆境。

II-2-3-1 瞭解家人作息,並參與規劃家庭生活活動。

影片欣賞

討論

發表

70

真愛奇蹟學習單

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/443217

家庭活動圖文寫作作品

04.16

感恩的季節

2

I-2-3-3 主動關懷家族成員。

II-2-3-2 瞭解家庭生活和社區的關係。

卡片製作

寫作

發表

70

母親節卡片製作

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/442231

社區活動照片

0924

我愛我的家

2

I-1-3-2瞭解兒童的家庭責任。

I-2-3-1 關懷家庭及家族中需要特殊照顧的人。

繪本導讀

寫作

52

繪本:我的妹妹聽不見http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/446278

0925

家-我的最愛

2

I-2-2-3 與家人分享生活經驗。

I-2-2-4 參與家庭活動並與家人分享參與經驗。

發表

家事體驗

遊記分享

52

活動照片

家庭支出學習單

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/443140

05.01

心情組曲

4

I-2-2-2 使用適當的方式表達對家人的愛與關懷。

母親節卡片製作

發表

56

母親節-花的卡片製作

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/442072

05.14

我的家

2

I-1-2-1比較家庭成員間的角色、權利、責任。

I-1-1-2描述家庭對個人的意義與功能。

II-2-1-2 參與家務工作。

家庭樹討論與發表

朱家兄弟繪本導讀

52

朱家兄弟繪本學習單

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/442070

0910

我的家人

2

I-2-1-3 關心和愛護家庭成員

II-2-1-1 建立良好的家庭生活習慣。

我爸爸繪本導讀

我的生活好習慣分享

52

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/442069

0430

甜蜜的家

2

I-1-1-1認識家庭成員的姓名、關係及適當稱呼。

我的天才老爸繪本導讀

我爸爸繪本導讀

58

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/442059

0910

快樂的成長

4

I-1-1-2描述家庭對個人的意義和功能

歌唱-可愛的家庭

58

我的成長故事

律動表演

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/442056

2.將4小時以上家庭教育課程、活動及祖父母節(代間教育)納入學校行事曆。
1-2-1家庭教育課程及活動、祖父母節按實施日期於行事曆中註明(5分)
佐證資料:http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/443025
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40658/443020

二、學生家長之家庭教育輔導
1.校內重大違規或特殊行為學生及其家長預防諮商輔導辦法
2-1-1建立學校重大違規或特殊行為學生及家長名冊(6分)
■ 是 □ 否 (名冊請留校備查)http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40687/442741
2-1-2訂定家長家庭教育諮商輔導辦法(6分)
■是 □ 否
佐證資料:(請附相關辦法)http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40687/442723
2.提供家長家庭教育諮詢或輔導課程
2-2-1本年度辦理家長家庭教育諮商或輔導課程(18分)

日期

主題

對象

地點

家庭教育內涵

實施方式

參與人數

佐證資料

2/27

親職教育

家長

圖書館

親職教育

專題演講

50

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40687/442758

03/06

失親教育諮商

家長與導師

一年級教室

失親教育

諮商

3

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40687/442773

03/13

特殊需求家長座談會

導師

特殊需求家長

一年級教室

親職教育

成長團體

7

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40687/442780

09/06

親職教育座談會(一)

家長

導師

行政人員

潛能開發教室

親職教育

親子教育

座談會

5

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40687/442785

09/26

親職教育座談會(二)

家長

導師

健康中心

家庭資源與管理

座談會

5

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40687/442791

03/13

親職教育座談會(三)

行政資源人力

家長及導師

潛能開發教室

失親教育

親職教育

親子教育

座談會

6

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40687/442798

08/30

一年級班親會

家長

導師

一年級教室

親職教育

關懷家人

專題演講

座談會

分享及討論

52

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40687/446159


三、配合推動家庭教育
配合102年家庭教育年辦理相關活動:
第一季:「珍愛家庭季」系列活動
第二季:「慈孝家庭季」系列活動
第三季:「代間傳承季」系列活動
第四季:「幸福婚姻季」系列活動
3-1-1本年度每一季辦理家庭教育活動(15分)

四季主軸

日期

主題

對象

時數

家庭教育
內涵

實施方式

參與人數

佐證資料

珍愛家庭季

2/26

尋找家庭故事徵文

家長及學生

2

家人關係

寫作

五、六年級共 147人

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/442199

 

2/27

『真愛』家庭

家長及學生

2

關懷家人

圖文比賽

一至四年級共217人

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/442201

 

3/5

尋找家庭故事繪畫

家長及學生

2

家人關係

繪畫

一至四年級共217人

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/442188

慈孝家庭季

4/16

孝順不能等討論

學生

1

關懷家人

歌曲討論及教唱

一至六年級共364人

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/442203

 

4/19

孝悌楷模徵選

家長及學生

2

關懷家人

孝悌楷模收件

一至六年級共364人

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/442206

 

4/30

慈孝家庭路跑活動

家長及學生

2

關懷家人

路跑

一至六年級共410人

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/442210

 

4/15-

5/4

孝悌楷模表揚

學生

1

關懷家人

頒獎

得獎學生共24人

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/442214

 

5/4

把愛投進去-親子大作戰

家長及學生

1

關懷家人

親子闖關

低年級及家長共158人

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/442230

 

5/5

把愛寄回家

學生及女性主要照顧者或其他

1

關懷家人

明信片

學生作品

364件

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/442231

代間傳承季

7/20

我愛阿公阿嬤著色比賽

學生

1

關懷家人

著色

低年級

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/442239

 

9/17

把愛說出來

學生

1

關懷家人

故事分享

全校364人

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/442255

 

9/24

我愛阿公阿嬤真心話卡片製作

低年級

2

關懷家人

卡片製作

低年級56人

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/442258

 

9/10

幸福小品-我和阿公阿嬤的故事

高年級

2

關懷家人

寫作

高年級147人

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/442262

 

9/3

我為阿公阿嬤做的貼心是

中低年級

1

關懷家人

寫作

中低年級

217人

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/442267

幸福婚姻季

10/29 性別平等教育 高年級 2小時

性別平等教育及預備建立家庭

專題演講 六年級75人 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40705/446554

四、辦理教師家庭教育專業知能成長活動時數及類型
1.102年派員參加家庭教育教師培訓
4-1-1國中:參與學校家庭教育教師研習共 _____人 ,共佔全校教師比例_________%。
國小:教師參與國民小學推動家庭教育知能研習 人,共佔全校教師比例____88_____%。(10分)
佐證資料: http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40727/442992
2.辦理學校教師家庭教育專業知能研習
4-2-1本年度學校辦理家庭教育教師知能研習(5分)

辦理日期

時間

研習主題

時數

參與人數

佐證資料

102.09.09

教師晨會

家庭教育內涵分享

1

28

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40727/446489

102.11.13

週三進修

家庭教育內涵暨教案書寫分享(產出型)工作坊

2

25

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/16806/post/40727/443032

           
3.家庭教育專業人員(加分題)。
4-3-1校內教師具「家庭教育專業人員」資格並領有證書者。(5分)
□ 是,姓名: ■ 否
佐證資料: