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108課綱素養導向課程研發實例藝文領域六.九年及基本素養20170928.pdf

1.打開教室的大門-共備的歷程

2.竹圍高中國中部藝術與人文領域社群經營

附件:

105年20160315102957-2099676.JPG20160315101520-1766100.JPG20160315101525-1700098.JPG20160315101525-1892748.JPG20160315101527-1843808.JPG20160315101528-1717416.JPG20160315101542-1891603.JPG20160315102739-1412754.JPG20160315102739-1466110.JPG20160315102753-1529323.JPG20160315102756-1344911.JPG20160315102811-1042426.JPG20160315102822-992401.JPG20160315102953-2139298.JPG20160315102957-2099676.JPG研習活動

宜蘭縣104年度全國藝術深耕-第3屆迷你版畫創作

比賽暨巡迴展實施計畫

 

壹、依據:

   教育部國民及學前教育署補助國民中小學藝術與人文教學深耕實施要點。

貳、目的:

 一.運用迷你版畫製作之推廣,落實視覺藝術教育,達成藝術深耕意涵。

 二.強化藝術欣賞與創作體驗,進而涵養藝術人口,豐富精神生活。

叁、辦理單位:

 一.指導單位:教育部國民及學前教育署

 二.主辦單位:宜蘭縣政府

 三.承辦單位:宜蘭縣立東光國民中學、宜蘭縣國教輔導團

肆、活動方式:

 一.研習課程:辦理版畫藝術等相關研習推廣活動,內容包含相關版畫講座與製作

   、各種版畫媒材實務教學研究分享及發表…等等。

 二.邀請展出:擬邀請國內之版畫家(預定邀請約50件作品)參與,受邀請之版畫

     家作品紙張尺寸最大以A4為限,創作主題內容不拘。

 三.徵件比賽: 全國徵集部分:計分6組徵集(預計徵選300件),採比賽方式,原則上每組錄取「特

    優」5件,「優等」20件,「佳作」25件,每件頒發獎狀乙紙及專輯乙本;另取「入選」若干件,

    頒發獎狀。作品未達獲獎標準,得由評審委員決議從缺。

 (一)國小低年級組-國小一、二年級學生參加。

 (二)國小中年級組-國小三、四年級學生參加。

 (三)國小高年級組-國小五、六年級學生參加。

 (四)國中組-國中一~三年級學生參加。

 (五)高中(職)組-高中職含五專前三年學生參加。

 (六)社會組-大專院校教師及社會人士均可參加。

  四、開幕展暨頒獎典禮:

   (一)日期:暫定104年12月下旬辦理。

   (二)頒獎對象:各組獲得「特優」暨「優等」作者,預計150名。

   (三)頒獎地點:暫定宜蘭縣羅東鎮李科永紀念圖書館。

  五、巡迴展:

   105年3月1日起至11月底,巡迴縣內約20所學校或公立圖書館展出。

  六、協辦巡迴展學校注意事項:

   (一)每校巡迴時間2週。

   (二)每場次展出最後一天下午3時為作品整理時間,下午5時為載運作品時間。

   (三)作品於週六時間送達展出學校。

   (四)各校整理作品時請予點清,並妥善包裝。

   (五)請各校於巡迴展時間安排學習活動。另東光國中辦理「巡迴展導覽人員研習」,

      屆時參加巡迴展之學校請派老師及行政人員各1名參加。

  七、展覽收件實施細則(請務必詳細閱讀)

   (一)作品主題及規格

    1.作品主題

    (1)國小低、中、高年級及國中等四組以「海洋」為主題創作。

    (2)高中職、社會組以「土地」為主題創作。

    (3)參賽者必須以規定主題參賽,否則不予評選。

   2.印刷紙一律以21.0㎝×29.7㎝(A4)為標準,不得太大或太小,紙材不限。

   3.版畫畫面以16㎝×24㎝以內為限,橫、直皆可,(比賽嚴格要求遵守規格,否則作將不予選)。

   4.作品使用素材不限,可使用膠版、石膏版、紙版…等。

   5.作品不需任何形式裱褙印製完成後勿剪貼於圖畫紙或卡紙上,不符規定者不予評審。

     6.作品背面正上方黏貼報名表

   7.作品均須用版畫格式簽名,使用鉛筆簽上版次、作品名稱、年份、作者。

   8.作品須待油墨全乾始可送件,否則不予評審

  (二) 報名方式

   1.線上報名:(報名系統預定於104年10月26日開放使用

    (1)網址:請務必至宜蘭縣立東光國中首頁-迷你版畫專區完成報名程序

       (http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6391)。

    (2)報名時間:自104年10月26日(星期一)至11月10日(星期二)止。

   2.紙本清冊及原作寄送:

    (1) 參賽人員請務必上網登錄報名,繕打參賽表格及列印報名表 (附表一)並黏貼於作品背後

      正上方。

    (2) 線上報名完成後,原作品寄送請務必含紙本清冊1份附表二,以利核對作品件數。

   3.參賽資料彙整請務必確認送件縣市、學校單位、學生年級、大專院校需註明系所、教師服務單位

   4.社會組若無指導教師者免填。

   5.送件件數:各校送件件數不限,惟每位參賽者限送一件作品。

   6.作品寄件時,請以透明塑膠袋包裝妥當,以防水方式處理,確保作品安全。 

   7.國內參賽作品不退件,主辦單位擁有作品印刷專輯、出版光碟、拍照……等權利。

 (三)送件期程與地點

   1.時間:自104年10月26日(星期一)至11月10日(星期二)止,一律以網路線上報名原作請以

     掛號郵件寄達,收件截止日期以郵戳為憑,逾時不受理。

   2.地址:宜蘭縣立東光國中-265宜蘭縣羅東鎮興東南路201號。

   3.承辦人:教務處陳韋利老師收,TEL:039-542603分機202,

      電子郵件:cwl640220@gmail.com

   4.信封請註明:參加宜蘭縣104年度第3屆全國迷你版畫創作比賽。

 (四)評審結果預定於104年11月底公告於宜蘭縣政府教育資訊網及宜蘭縣立東光國中首頁-迷你版畫專區

伍、專輯發行

  一、凡獲特優、優等、佳作之作品,由承辦單位彙編成冊,預定印製500冊。

  二、獲邀請之版畫家均可獲得本專輯1冊。

陸、本計畫奉核定後施行,修正時亦同。

 

附表一:宜蘭縣「104年全國藝術深耕-第3屆迷你版畫創作比賽暨巡迴展」報名表

(參賽者使用,報名表請貼於作品背面正上方

姓名

 

作品名稱

 

參加組別

□國小低年級 □國中組

□國小中年級 □高中(職)組

□國小高年級 □社會組

縣市別

 

學校

系所別

年級

版種

 

尺寸(畫心)

 

聯絡電話

 

指導老師

 

地址

 

 

 

附表二:宜蘭縣「104年全國藝術深耕-第3屆迷你版畫創作比賽暨巡迴展」 送件清冊

   一說明:

   1.請參賽學校(單位)將送件清冊紙本連同作品一併寄送承辦單位

   2.請上網登錄報名104年10月26日(星期一)截止日為104年11月10日(星期二)。

  二、送件學校或單位:

   聯絡人姓名:

   電話:

   E-MAIL:

   地址:

序號

組別

年級

作者姓名

作品名稱

就讀學校或單位

(大專院校請標註系所)

聯絡電話

       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 

「…趙靖雲老師從孩子的先備能力導入如何思維課程規劃、設計有趣學習內容(他提醒不要太制式,要寓教於樂)、要讓孩子體驗從遊戲中增加學習樂趣,藝術好好玩……,例如從剪紙(圖三)發現立體造形的變化,畢業專刊封面設計名畫變裝秀~從名畫中畫出孩子心中的老師或人物,藝術詞彙連連看……等,在她的分享中,我們都能深深感受到,她的用心,孩子們上課一定很幸福,希望藝術的美好能無形的帶入孩子的生活,……」

單元:

1.7-9年級藝術課程思維與規劃經驗分享

2.藝術賞析與教材教法分享

心得: 東光國中陳韋利撰文

5/25這一天下午,我們來到了中華國中趙靖雲老師的美術教室,見到同為藝文教師的好夥伴大家都欣奮不已,老朋友好久沒連繫,透過分享大家都能聚在一塊,心中歡喜滿滿,在美術教室情境中,後面牆上的圖畫是不僅是孩子們學習成果的展現,更是在趙老師手心呵護出溫暖的美麗花朵,您看那創意與飽滿的色彩,無一不印入您的視界激起微妙的連結,對!這就是真實的畫面經由孩子眼中看出的視野。

聊了一會,老師給我們看他的教材教具收納,大夥都驚呼連連,挖哩勒,怎麼這麼齊全,好像在逛美術社,材料具足,趙老師說道「以前孩子常常不帶東西,課程無法進行,他就想到用共同材料庫的作法,縱使學生沒帶材料,教室也有備品提供,另外有經濟弱勢者,都可使用……」老師真的設想周到,這時候有一所學校的黃老師就說,有屬於自己的專科教室,經營美育天地,真的很羨慕。在看到另一面牆有新的角鋼架起的畫架櫃與新訂製的窗簾,角鋼架上分類好的大小畫框與其他材料…這時趙老師說:「感謝陳韋利老師,在去年訪視中,記錄上教室缺漏部分,過不久……的後來,學校就為我們增加了這些角鋼置物架…等等」想不到我還有點用處…為第一線師生爭取小資源,這也算是一種另類服務ㄟ,頓時覺得自己是有用的人啦 !高興一下就好?

正式進入主題嚕:趙靖雲老師為我們分享這10多年來,他所研究的各個單元,他的資料夾-教案分類跟他的教室一樣整齊劃一,勁佩服,主要有兩個主題:其一為7-9年級藝術課程思維與規劃經驗分享,另為~藝術賞析與教材教法分享,趙靖雲老師從孩子的先備能力導入如何思維課程規劃、設計有趣學習內容(他提醒不要太制式,要寓教於樂)、要讓孩子體驗從遊戲中增加學習樂趣,藝術好好玩……,例如從剪紙(圖三)發現立體造形的變化,畢業專刊封面設計,名畫變裝秀~從名畫中畫出孩子心中的老師或人物,藝術詞彙連連看……等,在她的分享中,我們都能深深感受到,她的用心,孩子們上課一定很幸福,希望藝術的美好能無形的帶入孩子的生活,就連生硬的美術史,趙老師都有一套如何導入的見地。上了這一堂分享,我們都滿載而歸。

就在今天9/21下午在輔導團的車庫(不是很有美感的地點),我再次遇到趙靖雲老師,我們揮一揮手話家常,我就提到:在這一學期104年10月分中下旬,將安排您的公開課……。

相信大家都跟我一樣,期待再去看趙老師分享教案……

下圖左一 為趙靖雲老師正為夥伴分享 教案設計

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 下圖 為教室後方的作品與教材資源櫃 及學生作品

圖三~紙雕立體造形作品

1.數位媒體與當代藝術賞析

2.藝術的教學內容和經驗分享

宜蘭縣國民教育輔導團國中藝術與人文教學深耕計畫
精華匯聚-2015宜蘭國際版畫邀請展
版畫藝術課程研習計畫(共四場)
邀請各位老師參加!

 

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