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議題 ( 家政教育 )
嚇 一 跳

10-03-19
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日常生活中有許多的物品都是利用物體具有彈性的特性,例如褲子的鬆緊帶,衣夾有彈性可以把衣服夾住,...

甩紙炮

10-03-19
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用一張紙就可以製造出很大的響聲,它會讓你知道,一個突然移動物體如何發出強而有力的聲音

食物與我

10-02-26
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藉由小朋友實際生活經驗、飲食習慣,檢驗是否符合均衡的飲食並能吃出健康、吃出活力,並透過討論來增...

每週一句~月光光

10-03-02
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以生活化、趣味化及多元化的方式,讓學生練習說客語。

用 聲 音 來 畫 圖

10-02-26
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利用簡單的器具,看到有趣的聲音圖案

裝起來的空氣

10-02-24
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空氣遊戲

資源利用與環境間的關係

10-02-26
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了解日常生活中所需要的各項資源與環境關係。

愛生氣的阿光

10-02-26
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本課程設計理念,主要藉由「醜小鴨」這本繪本,和學生談論自己的價值。

快樂的秘密

10-03-01
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「分享」,對現在的小朋友來說一一項欠缺的主動關懷與實際行動表達分享的理念,「分享」,需要配合實...

沙灘上的寶貝

10-02-28
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欣賞國內外沙灘美景、認識各種沙灘創作素材與美麗的貝殼創作藝術,從中體認到我們身處的自然環境與生...

泰雅民族植物饗宴

10-02-26
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內容強調植物與人類生活之關係,加強學生對環境覺知與敏感度,並增加其環境概念的知識;香蕉飯的操作...

蓮.荷出擊

10-02-27
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常發現「蓮、荷和睡蓮」學生總是分不清,因此希望在這蓮荷盛開的季節,讓學生趁著暑假去欣賞多采多姿...

植物染「藝」染

10-02-25
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植物染的基本認識出發,結合視覺藝術的組成要素與基本構成原理,帶領學生認識這項傳統藝術,在染布創...

健康百分百

10-02-25
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1.了解五大類食物的特性及功用。 2.能為自己設計一套健康的三餐。

客家語-客家米食

10-02-18
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1.認識客家傳統米食 2.了解傳統米食的特色及製作過程。

客家語-天光哩

10-02-20
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1.能使用客語表達早晨起床的情景。 2.能使用客語說出一般生活起居用語。

家鄉的特產

10-02-27
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了解居住城鎮〈縣市鄉鎮〉的人文環境與經濟活動的歷史變遷。知道家鄉的農產品或特色。

客家語 -蕃薯

10-03-01
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從「蕃薯」的歌謠中欣賞客家歌謠之美,並體會早期父母養育子女的辛勞與艱辛。

客家語 -愛食水果

10-02-27
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1.以台灣水果為主角,用擬人的筆法賦予水果們鮮活的生命,讓學生學習有興趣。 2.課文搭配歌曲...

客家語 -跈阿姆去市場

10-02-25
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阿姆、市場、美食、客家美食、粄仔