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學年 ( 小四 )
嚇 一 跳

10-03-19
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日常生活中有許多的物品都是利用物體具有彈性的特性,例如褲子的鬆緊帶,衣夾有彈性可以把衣服夾住,...

甩紙炮

10-03-19
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用一張紙就可以製造出很大的響聲,它會讓你知道,一個突然移動物體如何發出強而有力的聲音

快樂的傳和接

10-03-01
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1、瞭解、說出躲避球使用的基本技巧。 2、做出躲避球的使用技巧。 3、認同規則,快樂學習。...

小小大聯盟

10-02-26
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(一)學生能在樂樂棒球遊戲中認識場地與設備。 (二)學生能在樂樂棒球遊戲中理解比賽玩法 (...

飛壘在天

10-02-26
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1. 能表現出自己的經驗 2. 能依據分組的觀察來促進學習 3. 能藉由分組討論來強化效果...

身體地圖探索-與對手對話

10-02-26
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1.能靜心做身體檢查。 2.能用心作呼吸練習。 3.能認識手臂基本結構。 4.能以手臂做...

「墊」上高手

10-02-26
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透過遊戲競賽,讓學童積極參與,並在遊戲中感受身體力量的運用,覺察他人的需要,為對方著想,以合作...

每週一句~月光光

10-03-02
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以生活化、趣味化及多元化的方式,讓學生練習說客語。

師父話溜溜講

10-03-02
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由於社會的變遷,使得客家語言慢慢少用、漸漸淡忘、失傳。教師可將〝師父溜溜講〞作為〝每週一句〞的...

安全一把罩

10-02-26
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藉由課程的實施教導小朋友防範及緊急處理的常識,培養孩子養成注意安全防護的習慣,避免不必要的遺憾。

用 聲 音 來 畫 圖

10-02-26
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利用簡單的器具,看到有趣的聲音圖案

愛生氣的阿光

10-02-26
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本課程設計理念,主要藉由「醜小鴨」這本繪本,和學生談論自己的價值。

愛生氣的阿光

10-02-25
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情緒教育是本課程的學習核心,另外,學習傾聽他人說話,具備同理心,才能擁有良好的人際關係。

大象怕怕

10-02-24
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在學習新的事物過程中,遇到問題就逃避是現在小朋友最容易犯的事情,藉由線上故事繪本來教導小朋友逃...

松鼠塔塔的感謝

10-02-27
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小朋友有時會太過自我、不與人分享,透過線上故事繪本來引導小朋友學習分享,主動敞開心胸、大方分享...

蓮.荷出擊

10-02-27
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常發現「蓮、荷和睡蓮」學生總是分不清,因此希望在這蓮荷盛開的季節,讓學生趁著暑假去欣賞多采多姿...

植物染「藝」染

10-02-25
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植物染的基本認識出發,結合視覺藝術的組成要素與基本構成原理,帶領學生認識這項傳統藝術,在染布創...

惹火了

10-02-27
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昆蟲家族單元介紹紅火蟻的生物特性如生活史。指導孩子簡易辨識紅火蟻並能避免遭受叮咬的課程是保障學...

關懷-同心圓

10-02-26
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能對於內心的思想自我覺估並內省 能主動關懷他人並能和小組共同行善

關懷-雨夜花

10-03-02
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培養對待弱勢人士關懷的情懷,且能在生活中實踐