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這本書是在說一隻老鼠把蘋果藏在泥土裡,到處跟人家說是秘密...
結果....秘密到最後長出一棵大樹,每個動物都可以吃到蘋果....
下面是小朋友自己問的問題.
一年級上學期一開始是老師問他們問題,
現在可是他們自己發揮問問題的功力了呢!
小朋友們你一言我一句,把問題都一一的告訴全班,讓這個故事可以有許多條路線發揮想像力.
這是一年三班的好習慣呢!
慢慢的,他們已經會自己問問題,而且不覺得閱讀心得有什麼難的,
沒幾分鐘,孩子們安靜的書寫.....討論過後的寫作更是輕鬆自在
愛的書庫,整箱35本,可供全班一起討論....真好!
問問題是基本的功力,孩子們慢慢的不再腦子打結.
林子元的文章裡面有些幽默
楷恩的文章四平八穩
而祐晨的文章會隨著問題發揮
是不是很棒呢!
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前幾天還在班上練習作文寫作,
對他們而言,分段是一種莫名其妙的事情,
而且作文對他們而言,簡直是什麼碗糕...?????
但我們一步一步慢慢練習,
昨天還讓他們練習寫三段......
要花上兩節課的時間,雖然很累,...但很值得....
因為學生們今天跟我說....."老師,我知道要空兩格,第二行從這裡寫(不用空格)"教會這個觀念,需要時間,及耐力,
我們大人以為很簡單的分段,在他們眼裡真的是搞不清楚....
但慢慢的,我可以等他們,.....
家長也放心吧!每個年齡有每個年齡會的東西,
段落還不清楚.我會慢慢提醒的.
