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宜蘭縣深溝國民小學防制學生反毒反黑反霸凌實施計畫

一、依據:

(一)宜蘭縣政府991230日府教學字第0990188588號函辦理。

(二)教育部推動「健康校園」落實防制藥物濫用暨黑道勢力介入校園執行計畫。

二、目的:

落實學校反黑、反霸凌、藥物濫用防治教育宣導、清查、輔導工作,並結合社區相關資源及專業醫療、輔導機構,有效防制學生藥物濫用,達成「健康校園」之目標。

三、組織:

本校成立反毒、反黑、反霸凌防制輔導工作小組,組織表如下:

職稱

姓名

工作執掌

校長

(召集人)

彭芳玲

1.綜理與督導小組運作。

2.召集小組召開定期會議或臨時會議。

教導主任

 黃虹茹

1. 代表對外發言或指定發言人。

2. 負責規劃反毒、反黑、反霸凌宣導與認知檢測評量工作。

3.辦理反毒、反黑、反霸凌防制研習活動。

4.規劃與推動學習低成就學生學業輔導活動。

學務組長

陳雅婷

1. 負責校園安全及災害事件即時通報

2.協助藥物濫用防制相關篩檢作業

3.負責加強學校春暉社團組訓

4.協助辦理反毒、反黑、反霸凌學生宣導活動。

5.進行藥物濫用高危險群篩檢(觀察晤談、校園學生使用毒  品篩檢量表)。

 

輔導教師

王雅綾

1.結合校內外資源進行藥物濫用學生之輔導工作。

2. 結合校內外資源進行霸凌行為人及被行為人生之輔導工作。

3.負責協助評估藥物濫用學生個案轉介輔導與追蹤事宜。

教務組長

謝銘峮

1.    負責推動藥物濫用防制融入課程規劃與實施。

2.    負責推動反霸凌防制融入課程規劃與實施。

3.    負責推動反幫派防制融入課程規劃與實施。

 

校護

朱秋惠

1.協助藥物濫用防制宣導工作

2.負責「特定人員」尿液篩檢。

3.協助藥物濫用學生之輔導工作。

老師

各班導師

1.    負責執行藥物濫用防制融入課程規劃與實施。

2.    負責執行反霸凌防制融入課程規劃與實施。

3.    負責執行反幫派防制融入課程規劃與實施。

 

家長代表

王巧萍

1.協助學校藥物濫用防制宣導,並與社區人士進行溝通協調。

2.提供校外資源,協助學校藥物濫用防制工作之推展。

四、實施方式:

(一)防制學生藥物濫用、霸凌與黑幫(落實三級預防)

1.教育宣導:強化師生、家長對毒害、藥物及霸凌的認識

1)充實教師藥物濫用防制與反霸凌及反黑幫知能。

2)加強家長或社區宣導活動。

3)運用社團同儕力量發揮正面影響力。

4)運用「反毒宣講團」、巡迴校園宣教,聘請精神科醫師、藥師、檢察官、觀護人及戒毒成功人士現身說法及媒體等方式加強反毒宣教效果。

5)運用校內宣導、巡迴校園宣教,聘請警查人員、檢察官、觀護人及士現身說法及媒體等方式加強反霸凌及反黑幫宣教效果。

2.查察通報:觀察學生,瞭解學生及篩檢評估

1)暢通申訴管道:學校設置申訴專線、申訴信箱,由專人輪值接聽,受理學生、家長及民眾投訴資訊,確實且即時掌握校園安全。

2)教師觀察評估:透過平日教學過程及學生反應,主動發覺學生精神情形,對學生行為異常且有可能濫用藥物者或霸凌者,應主動實施尿篩並予以協助。

3)疑似濫用藥物者實施特定人員尿液篩檢。

4)通報資料建立。

3.輔導作為:發現學生行為異常現象,即積極介入協助及輔導

1)學生輔導:對於學業成績低落學生,協請導師配合擬定輔導作法,並引導學生適性發展,鄒強自我信心與能力,避免學生因成績低落,造成自暴自棄之情形而接觸藥物。

2)相關處室透過相關課程、各項集會或綜合活動時間,辦理「拒絕誘惑的技巧」等訓練活動,以增強學生自我管理、保護能力。

3)經觀察晤談、尿液篩檢或經檢警通知之藥物濫用學生,循「校園安全及災害事件即時通報網」通報教育部校安中心,並即由導師、輔導老師、學務人員、家長等共同組成「春暉」小組進行輔導,期於3個月內協助戒除。

3)經觀察晤談或檢警通知之霸凌學生,循「校園安全及災害事件即時通報網」通報教育部校安中心,並即由導師、輔導老師、學務人員、家長等共同組成專案小組進行輔導,若有相關性平事件交由性平會處裡。

    4.通報:家長、警政單位及校安系統

     1)學校主動掌握訊息,並落實執行校安事件網路通報作業報知教育部校安中心;掌     握媒體有關訊息,查證後實施輔導。

     2)建立學校與家長溝通管道。

    5.處理:轉請戒治機構及輔導機構協助

     1)相關人員列入個案認輔,並追蹤輔導成效持續加強所屬「特定人員」及藥物濫用高危險群人員(中輟生或非法出入特種場所之學生)檢警與家庭、學校通報作業程序、後續反毒教育、藥物檢測、追蹤戒治、心理輔導、社區處遇、復發預防,同時選定高危險群之重點學校、篩選重點學生,建立正確觀念及強化其自主性拒絕毒品能力。

     2)新興三、四級毒品原料獲得、製造容易,罰則輕、利潤高、外觀多樣、學生辨別不易、銷售管道多元、師長家長辨識力不足,應與專業合作,同時引進社會資源進行協助,協力打擊新興毒品的滋生,以確保單純學生濫用、誤用或吸食毒品。

     3)學生藥物濫用個案,經輔導3個月後若仍未戒除,學校即結合家長,將個案轉介至行政院衛生署指定之藥癮治療業務醫療機構、藥物濫用諮詢及輔導機構續戒治,或視個案情況報請司法機關協助處理,以降低危害,預防再用。

五、預期效益:

透過有系統規畫、宣導、查察、處理、輔導..等多元方式有效維護校園安全,避免暴

力、霸凌、黑道入侵校園事件的發生,以營造友善校園。

六、本計畫經校長核定後實施,修正時亦同。

 

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