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94.10.21受邀到壯圍國中分享「七上綜合活動自編教材成果」,也趁這個機會,將被雅珊的資料做個整理!

94.10.21課程研發研習
地點:壯圍國中
講師:張弘儀校長、俞雅珊老師

上圖:雅珊第一次使用「超好用的邊框軟體nEO iMAGING光影魔術手效果還不錯呦!特地與刊板留影的原因,是因為這個板子是新買來替代研習海報的,利用擦擦筆就可以做出挺不錯的效果!

一、前言:

94年度開始重新將壯圍國中自90-94年實際教學後的教學資源進行檢視及重整,生產的過程是辛苦的!但走過後,看著成品,還挺有成就感的呢!

94.10.21課程研發研習
地點:壯圍國中
講師:張弘儀校長、俞雅珊老師 94.10.21於壯圍國中
講師:張弘儀校長、俞雅珊老師

圖片說明:左圖為94學年度的綜合領域學生手冊;右圖為教師手冊。

二、研習點滴:

1.張弘儀校長致詞。

94.10.21課程研發研習
地點:壯圍國中
講師:張弘儀校長、俞雅珊老師

2.快要輪到我囉!

自編教材分享(雅珊)

3.分享情形

94.10.21課程研發研習
地點:壯圍國中
講師:張弘儀校長、俞雅珊老師

4.簡報內容,順序為左→右,上→下(可點入圖片裡,看得更清楚呦!)

(1)說明目前國教輔導團的交流平台「國中綜合域部洛格

自編教材成果分享(雅珊) 自編教材成果分享(雅珊) 自編教材成果分享(雅珊) 自編教材成果分享(雅珊) 自編教材成果分享(雅珊) 自編教材成果分享(雅珊)

(2)自編教材的價值

自編教材成果分享(雅珊) 自編教材成果分享(雅珊)

(3)自編教材發展重點

自編教材成果分享(雅珊) 自編教材成果分享(雅珊) 自編成果分享(雅珊) 自編成果分享(雅珊)

(4)自編教材的歷程:雅珊覺得是一個挺不錯的「行動研究」題目呦!最初的建立共識及檢視工作是最重要 ,所花時間也最多,之後再透過「跨領域對話的方式」再作修正。

自編成果分享(雅珊) 自編成果分享(雅珊) 自編成果分享(雅珊) 自編成果分享(雅珊) 自編成果分享(雅珊) 自編成果分享(雅珊) 自編成果分享(雅珊) 自編成果分享(雅珊)

(5)介紹一下自編教材的工作成員!

發行人:張弘儀校長

總編輯:俞雅珊老師

編輯團隊:曾淑鈴、俞雅珊、楊曉萍、林麗莉、李欣怡

行政團隊:劉旺朝、鄭小鳳、廖麗珠、張松林、高明珠、簡文鏜

94.10.21課程研發研習
地點:壯圍國中
講師:張弘儀校長、俞雅珊老師 94.10.21於壯圍國中
講師:張弘儀校長、俞雅珊老師 94.10.21於壯圍國中
講師:張弘儀校長、俞雅珊老師 94.10.21於壯圍國中
講師:張弘儀校長、俞雅珊老師

三、雅珊小語:

當初自己並不知道要作講師,以為是要進行課程改編的工作,有工作我們就參與,不想缺席,因為在工作中培養的革命情感,是更珍貴的!直到復興國中的同事告知研習課程,雅珊再度與張弘儀校長確認內容,研習前一天將資料整理完畢,謝謝張校長給雅珊機會整理資料,不然這些可能都還在電腦中擺著。

看著這些資料,雅珊覺得相當珍貴,因為課程是活的,不斷在演進,不可能有一份「完美的課程設計」出現(假如是完美,都不需要修改,豈又不是教改前所謂的萬年教材!),「成長的歷程」專業就在裡頭增長了!

特別附帶一提,雅珊相當感念壯圍國中的曾淑鈴老師,很高興自己有這樣的機會與她一起共事,因為在她身上雅珊看到了付出的精神及前輩的風範。

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  1. "行政院新聞局已於民國93年4月訂定「電腦網路內容分級處理辦法」,並由「財團法人台灣網站分級推

    e-Totem 引用於 25 十月, 2005 01:15
  2. 94.10.21綜合領域中心學校─壯圍國中,辦理課程改編研習,主要分享壯圍國中自編課程的歷程,及邀請縣內教師共相盛舉進行課程改編。詳細內容點入

    宜蘭縣國中綜合領域部洛格 引用於 24 十月, 2005 21:26