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高度的期望是成功之鑰;成功不是沒有挫折,而是在面對挫折時,仍不失去自己的熱情和執著!雅珊推薦好用又基本的輔導小語,含具體的作法和學理,值得觀看。

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當追求物質到了極限時,返樸歸真,反而更是一種貴族般的奢華!而且是如此簡單和舉手可得。

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到了綠色博覽會,八大主題館的內容相當豐富!雅珊到第五館「寶貝館」中,看到了「贔屭」兩個字,聽說長得很可愛呦!

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壯圍國中五月份讀書會閱讀專書《你那什麼態度呀》,是一本翻譯書籍,針對孩子身上常出現的不良態度,進行解析,並提出處理方式!值得用心品味!

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從名字中可以看到每一位孩子受到的祝福和期待

圖片說明:雅珊可是拿著自己珍貴的嬰兒照和學生們分享示範!

 

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良好的心理測驗,需經過標準化的過程,從信度、效度、常模等角度加以思考!

趣味心理測驗並非具有堅強的學理依據,它是從經驗法則出發,運用一些普通、很廣泛的形容詞,來形容一個人的性格時,人們通常會毫不考慮的接受它,以為就是在說自已,心理學稱之為「巴南效應」。

雅珊建議:趣味心理學可以豐富我們的教學內容,並可作為人際關係的調和劑,但對心智未完全成熟的孩子,他們可能不夠了解而誤以為自己就是如此。所以當我們在使用趣味心理學時,記得避免孩子落入上述的結果。

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讓每一次的感動記在自己的心靈,

溫馨小文章,可選擇運用在適合的教學內容裡,

雅珊與大家分享!

雅珊第一次當伴娘的回憶

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「知識就是力量!」雅珊與大家分享好用的教學資源

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專業內要內行,專業外不外行,才不會變成「功能性文盲」!(缺乏處理生活及周遭環境能力的人)

人文素養、通識教育!即是對生活一種負責的表現!雅珊與大家共勉之。

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假如每一天都是人生的最後一天,

你會選擇怎麼過呢?

雅珊認為,生命之所以美妙和有趣,來自於未知外,還有一點在於它的「有限」!因為有限,才讓人懂得珍惜!你認為呢?雅珊與您分享

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一個人的價值,不在於當上頂尖的人,

而是找到發揮自己優勢智能的舞台。

各位好友,如何從多元智慧的觀點來引導孩子,

找到屬於自己的天空呢?

雅珊與大家分享

孩子就像種子一般,讓孩子找到適合自己的舞台,他們就會散發原有的生命旋律!

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本校自九十四學年度開始,
七年級的孩子不購買課本;
而是將壯圍國中自九十年試辦九年一貫至今四年的教材,
經由教師實際教授後的心得想法,
進行再次的修正,並藉此檢視是否符合九貫綜合領域課程精神!等完工後再和大家分享。

圖片說明:領域教師討論情形

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「家庭」是孩子最早與人互動的場所,

在這裡孩子開始學習....模仿......逐漸成長........

下圖:學生利用繪本圖片,進行家庭故事的撰寫

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生命的美妙,來自於未知的旅程!

每一次的生命交流,都是一次新體驗!

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