03 八月, 2019 09:57
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Scratch3本來只是做電腦上的程式寫作，為了能控制外部感應器，可以利用[添加擴展]來增加控制功能。
MIT官方目前只提供幾種特定的硬體擴展，如果想要控制官方未列的硬體(Arduino)，必須另外仿製一個Scratch3系統，自己增加擴充功能。
仿製的Scratch3系統(註1)，只是將控制Arduino的(積木)新增進來，讓積木程式透過轉譯程式就可以控制硬體(Arduino)工作(動作)。
開始工作前要先將翻譯蒟蒻吃進去Arduino(燒韌體)(只要做一次)，程式執行時就透過這個(轉譯程式)進行翻譯工作，讓Arduino動作。
Kittenblock是基於MIT和Google團隊共同開發的 Scratch3.0代碼進行二次開發的圖形化編程軟件(改寫原版)(註2)，外觀及使用方法都模擬Scratch3，並且增加支援很多硬體，也可以將寫好的積木程式轉譯成文字程式(Python)，上傳到硬體(Arduino)，脫離電腦自動執行。
Kittenblock有提供多種系統版本，目前離線版(win10)執行感覺還不錯。
kittenblock 1.84i (win)版下載
下載後，直接解壓縮，產一個資料匣，直接開啟(Kittenblock.exe)，開始使用。
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更新韌體：(只要第一次做就好)
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先將硬體(Arduino)用USB線連接到電腦。
開啟Kittenblock
1.點[沒有找到硬體]，選擇要連接的硬體名稱，[Arduino]，[UNO]
2.點[沒有連接]或[驚嘆號]，
3.出現裝置連接的畫面，點[開始連線]
4.完成連線，點[回到編輯器]
積木區自動載入[Arduino]擴充積木
5.點[升級韌體]
將韌體燒錄到Arduino
完成後就可以開始拉積木寫程式，執行。
注意：
1.確定下面截圖3個藍色框是否正確。
2.如果沒有做其他燒錄，只要第一次做就好。
之後要寫程式，只要接好Arduino，不需要再做燒錄韌體動作
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程式上傳到硬體(Arduino)
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可以將寫好的積木程式轉譯成文字程式(Python)，上傳到硬體(Arduino)，脫離電腦自動執行。
1.點右上角[舞台]
2.變成[代碼]，跳出程式傳換框
如果框內沒有文字，點左上角[V]自動翻譯，檢查無誤後，點[上傳]
開始將程式上傳到Arduino，開始自動執行。
拔掉Arduino和電腦連接，Arduino只要插上電源，就會自動執行程式。
注意：
程式內如果有關於scratch控制腳色[舞台]的積木，例如：移動、說.....，程式就無法轉換，請移除關積木，再轉換。
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程式存檔
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中間是檔案名稱，點[項目]，可以選擇存檔，或上傳舊檔。
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載入以前存在scratch官網的程式
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1.先上網到官網開啟您的程式，將網址列上末端的作品編號複製下來。
2.開啟Kittenblock，點[項目]，選擇[載入項目ID]。
3.將剛剛複製的作品編號貼上，按[OK]
4.程式會自動連上scratch官網將您的程式載入到Kittenblock
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程式上傳到手機Kittenblock APP
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1.在電腦上的Kittenblock，點[項目]，選擇[Upload Project]。
2.出現下圖的QRcode
3.手機先下載Kittenblock APP
4.打開手機的Kittenblock APP
5.掃描電腦上的QRcode
6.手機就會自動上網將電腦上的程式下在到受機上使用。
注意：
1.手機和電腦必須在同一個網段
2.我的2台手機APP都無法開啟(不知道原因)，所以我也沒試過。
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註1：
目前常見的仿製Scratch3系統大多是離線版，必須下載到windows或MAC電腦中安裝使用，Kittenblock離線版不需要安裝，只要解壓縮成一個資料匣，直接開啟使用。
註2：
資料來源：http://www.gmii.tw/kittenblock-1997936617.html
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相關連結：
kittenblock(microbit)課程目錄(scratch3)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/10898/778778
Scratch3控制外部感應器概論
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/113115/778543
micro:bit與robotbit擴展板
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/112597/741365
kittenblock(microbit)(scratch3)第0課(概論)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/116505/778655
Maker資訊課
程式寫作結合外部感應器，可以達成簡單的自動控制功能，進一步讓學生創作一些作品改善生活或是增加樂趣，培養學生邏輯思考解決日常生活問題的能力。
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