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人因夢想而偉大~

緣起:
為實現個人教學夢想、提升自我專業知能,以及增進學生閱讀理解與學習成效,個人整合學習理論、教學策略、資訊科技等面向建構領域教學模式,與教網中心推動教學圓夢主題競賽精神相符應。
期盼在個人教授的國語、數學、社會教學模式,能有效實踐個人教學理念與提高學生學習表現,與大家共勉之~


教學模式:國語、數學、社會

國語教學歷程:閱讀理解策略、資訊科技整合與多元評量
1.
文本結構分析、閱讀理解策略教學 2.摘要文本主次要訊息、彙整大意 3.運用Mindomo建構文本知識結構(後設認知監控)4.blog線上回饋與多元評量(口語評量、同儕評量)。

數學教學歷程:解題策略與多元評量
歷程檔案與數學日記檢視學生數學概念與澄清迷思概念,分組討論、口語評量與線上評量。

社會教學歷程:系統化教學、心智圖策略、合作學習策略、資訊科技媒體(電子白板、IRS及時回饋系統、實物投影機、攝影機、數位相機等硬體及moodle、freemind、blog等軟體)及多元評量
1.
課前IRS及時回饋 2.文本結構分析(心智圖策略)3.合作學習 4.運用Freemind建構文本知識結構 5.blog線上回饋與多元評量。

 

教學歷程(依領域屬性、文章發表時間排序,文章摘取自2012年2月起至今~追夢的日子):

▲ 國語領域

「閃亮的山谷」心智圖集(第二梯)!

分析課文暨口語報告「閃亮的山谷」!

「閃亮的山谷」心智圖集(第一梯)!

語文領域閱讀理解「閃亮的山谷」!

閱讀季:閱讀書籍報告(第二梯次)!

閱讀季:閱讀書籍報告(第一梯次)!

語文領域線上作業評量:「擁抱藝術生活」心智圖(Mindomo)!

班級閱讀活動:悅讀一起來(第二篇)!

語文領域閱讀理解「恆久的美」!

語文領域閱讀理解「擁抱藝術生活」!

分析課文暨口語報告「做時間的主人」!

語文領域閱讀理解「做時間的主人」!

語文領域閱讀理解「從從容容 穩穩當當」!

應用Mindomo軟體繪製「自我介紹」之線上作業!

五年孝班第二學期課程與教學評量(國語、數學、彈性、日常生活)!

102年度寒假閱讀書籍分享(帥哥)!

102年度寒假閱讀書籍分享(美女)!

閱讀分享報告~小文、阿緯、阿臻!

閱讀分享報告~阿廷、阿君、小蓁、小婷、小宜、小妤!

閱讀分享報告~阿毅、小怡、阿擇、阿嘉、阿宸!

閱讀分享報告~小愉、小彤、阿廷、阿倫!

閱讀分享報告~小庭、小臻

學生評析課文結構學習單心田上的百合花開!

語文領評析「心田上的百合花開」課文結構!

語文領域閱讀理解「分享的力量」!

閱讀學習單(第四篇)!

語文領域評析「溪谷間的野鳥」課文結構!

閱讀學習單(第三篇)

分組討論課文結構學習單美麗的都蘭海岸!

語文領域評析「美麗的都蘭海岸」課文結構、概念構圖!

資訊教育—BLOG教學!

讀報學習單(第一篇)!

語文領域評析「湖濱散記」課文結構!

閱讀學習單(第二篇)!

閱讀學習單(第一篇)!

認識「記敘文」課文文章結構(基礎篇)!

 

▲ 數學領域

數學日記---小數的乘法!

口說數學臆想世界:探索數學奧秘(第二梯次)!

口說數學臆想世界:探索數學奧秘(第一梯次)!

數學臆想世界學習單扇形篇!

學生數學迷思概念與多元評量工具之緣起~

數學日記扇形!

數學日記分數的乘法!

數學日記體積的計算!

數學日記線對稱圖形!

數學日記---小數的加減!

數學日記生活中的大單位!

五年孝班第二學期課程與教學評量(國語、數學、彈性、日常生活)!

建構多元評量工具診斷數學概念!

診斷學生迷思概念的數學學習歷程檔案數學日記!

數學日記--時間的乘除!

數學日記平行四邊形和三角形的面積!

數學日記異分母分數的加減!

數學日記擴分、約分和通分!

數學日記多邊形!

資訊教育—BLOG教學!

數學日記因數和倍數!

數學日記整數的簡化計算!

 

▲ 社會領域

社會(六年級)~

學生社會領域心智圖圖像組織暨閱讀理解能力學習表現!

社會領域單單元3-13-2學生部落格作品報告(六年級)!

「六下單元2-2國際社會變化多」教學現場錄影!

「六下單元2-1文化交流看世界」教學現場錄影!

社會上課教材、教學錄影檔已刊登在部落格教學網平台!

評析六下2-1「文化交流看世界」學生心智圖作品之教學錄影檔!

社會領域教學紀錄(六年級)

六下2-3「漫遊國際組織」教學錄影檔!

六下2-2「國際社會變化多」教學錄影檔!

單元2-3心智圖繪製歷程教學(六下)!

單元2-2心智圖繪製歷程教學(六下)!

單元2-1心智圖繪製歷程教學(六下)!

智圖繪製歷程教學!

社會六下單元1-3「今日世界文化面面觀」IRS及時回饋評量!

走進時光隧道,體驗「放眼世界看文化」!

「穿越時空看文化」之心智圖!(六下單元1-2

「宗教與人類生活」之心智圖!(六下單元1-1

100學年度第2學期六年級課程教學與學習評量!

 

社會(五年級)~

學生社會領域心智圖圖像組織暨閱讀理解能力學習表現!

單元5-1心智圖繪製歷程教學(五下)!

「五下單元2-1荷西時期的統治」教學現場錄影!

社會領域單單元2-2學生分組報告(五忠)!

「五下單元3-1唐山過台灣」教學現場錄影!

社會上課教材、教學錄影檔已刊登在部落格教學網平台!

學生心智圖作品展與探討「台灣的史前文化」之心智圖!(五下單元1-2

單元3-1心智圖繪製歷程教學(五下)!

單元2-2心智圖繪製歷程教學(五下)!

單元2-1心智圖繪製歷程教學(五下)!

心智圖繪製歷程教學!

「台灣史前文化」大發現!

「台灣的史前文化」之心智圖!(五下單元1-2

「認識台灣的過去」之心智圖!(五下單元1-1

100學年度第2學期五年級課程教學與學習評量!




 
 
 
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