宜蘭縣教育支援平台 會員登入 會員註冊 我的i教書

« 上一篇 | 下一篇 »

宜蘭縣深溝國民小學105年度學校環境教育實施計畫

一、依據

 (一)行政院環保署及教育部發布「加強學校環境教育三年實施計畫」。

二、目的

整合各項資源,實現環境保護、紮根環境教育、建構低碳校園為策略,共同研擬行動方案,並付諸行動力,落實本校環境教育工作之推動。

三、計畫目標。

(一)計畫總目標:根據環境教育法第3條明定,機關、學校所舉辦之環境教育課程及活動須能符合運用教育方法,培育國民瞭解與環境之倫理關係,增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀,促使國民重視環境,採取行動,以達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。

(二)計畫分項目標:

1.加強環境教育,增進全校教職員生的環境知識,促使建立積極正向的環境價值觀與態度,能提升其環境責任感,使其具有環境行動,終能成為具有環境素養的公民。

2.落實推動校園生活環保工作,養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。

3.美化綠化校園環境,提供戶外教學所需,並能達到陶冶教職員生性情,具有情境教育功能。

4.改善校園自然環境,結合周圍生態,營造親和性生物棲地環境,讓校園成為生態探索的樂園。

5.積極推動整潔教育、回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育計畫,並結合社區資源,將環境保護的觀念,落實在學生的日常生活中。

四、執行期間

105年度

五、計畫發展架構

以全校朝向未來的教育願景為依歸,參考各處室與環境教育推動相關事務、國內推動綠色學校的發展面向為方針,進一步納入本校環境條件與特色,經學校環境保護小組討論並廣徵學校師生意見後,共同研擬。其發展架構圖,如下所示:

 六、辦理內容

(一)規劃原則

1.依校園整體環境條件及特色,發揮環境教育推動小組功能,訂定環境教育計畫

2.鼓勵學習領域教學研究會、教師社團,進行環境教育議題的專業成長活動。

3.因應環境相關節日,舉辦文藝展演或創作徵選活動,配合環境政策、重大議題等,辦理宣導活動;結合節能省水生活措施,獎勵表現優異的班級、社團、志工。

4.檢討校外教學內容,徵詢民間環境教育專業組織,共同規劃辦理各學年,適合不同主題的校內、校外的環境教育場所、設施參訪及教學方案。

5.結合社區志工、學生社團參與學校環境行動,如環境稽核、資源分類、回收、生態調查、辦理成果發表,以推廣行動經驗。

6.教職員工依環境教育核心主題、專業主題辦理人員教育訓練。

七、內容概要

(一)成立環境教育推動小組

   

職稱

成員

執掌

召集人

校長

綜理推動環境教育工作事宜、政策督導

環境教育聯絡窗口

指定人員

協助環境教育計畫規劃歷程、溝通協調、會議籌備安排,及對外聯繫、辦理計畫書與年度成果彙整提報

諮詢支援

家長會長

家長環境教育及協助相關活動之推展

環境規劃

總務主任

規劃環境空間、校園永續及場地設施改建、更新與活化;綠色採購

研究規劃

教導主任

規劃課程融入環境教育、教師專長增能與課程研發推動

研究規劃

學務組長

規劃環境教育各項議題,融入學生生活公約、辦理學校特色推動環境倫理、志工組織因應友善校園規劃與執行生參與協調議題。推動環境整潔、衛生維護及安全宣導

課程教學組

教務組長

環境課程計畫執行及協助教務相關推動工作。環境教育專業研習、教材研發之辦理

教學推廣組

各班導師

環保教育課程落實執行、資源分類、環境整理、垃圾減量、生態教學設計

行政資源組

工友

校園環境改善與整理花草樹木之修剪、植栽及養護合乎生態作法

附註:以上成員如有異動時,應以接任職務者繼續推動計畫進行。

   

(二)課程研發:獎勵校本課程研發、提供環境教育專業輔導管道,逐步充實有學校特色的、按各學年核心的、進階的需要,增加4小時以上環境教育課程與教學的教材和輔助資源。

(三)環境教育主題週活動實施計畫:參考及配合環境政策,如自然保育、污染防治、防災、健康促進、海洋、濕地、環境倫理等環境教育議題,實施全校式教學活動。

(四)擬定環境教育教學計畫:以校園為環境教育素材,落實綠色、生態、永續校園教育,結合專業夥伴共同經營學校環境教育、實施校外教學。

(五)社區參與:設定學校環境行動項目、內容與方式,鼓勵社區志工、學生志工參與行動工作坊,共同設定行動目標,檢討行動經驗,及發表成果。

八、時程規劃

項目

項目內容

進行方式

時程

執行單位

一、推動校園環境管理

推動環保組職工作

1.成立「環境教育推動小組」,負責環境教育工作的規劃與推展。

2.擬定環境教育實施計畫。

開學第一週

教導處

訂定校園環境教育行動計畫

1.訂定並發展符合學校特色的永續校園環境教育行動計畫。

2.設置學校環保小組,負責校園內環境教育及管理事宜之運作。

3.結合家長及社區資源參與永續校園環境教育行動計畫的推動。

學期開始

學務組

執行校園環境管理

1.採行綠建築觀念,建築及修繕房舍、設施、場所,並營造本土生物多樣性的校園場域之生態環境。

2.妥善處理研究、教學、實習後之廢棄物,落實實驗室安全衛生教育。

3.定期取樣學校飲用水體送檢化驗,並委由專人或維修商依約定期維護管理。

4.建立校園環境安全衛生及防災應變機制。

經常實施

   

   

   

經常實施

   

   

定期6個月

   

   

   

經常實施

總務處

   

   

   

總務處

   

   

總務處

   

   

   

學務組

二、進行環境教學及學習

◎開設環境教育融入課程

1.由各領域課程,規劃每一年的環境教育融入課程。

2.選定一校內或校外之環境戶外教學場域,進行半天或一天的環境戶外教學或參訪。

每一年

教導處

教務組

進行環境戶外教學

1.分校內及校外環境戶外教學。

2.事先規劃活動,編寫教案。

3.分組教學,依活動單進行探索教學。

4.事後討論。

每一年

教導處

教務組

○培育環境教育師資

1.結合學術及民間團體,鼓勵教職員參與多元化環境教育研習課程。

2.辦理環境教育課程設計與訓練研習會。

3.鼓勵成立環境教育教師專業成長團體。

4.鼓勵教師行政人員參與網路學習認證。

經常實施

教導處

   

教導處

教導處

教導處、

開發利用環境教材及教學法

1.鼓勵教師自行設計環境教育教案及採用新的環境教育教學法。

2.依據現行課程綱要,將環境概念融入課程設計。

 

4.設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。

5.編撰推廣環境鄉土教材及戶外教學。

經常實施

教務處

   

   

教導處

   

教導處

教導處

   

   

舉辦環境教育活動

1.舉辦環境教育專題演講。

2.自行設計環境教育活動。

3.運用教育部、環保署編訂的環保補助教材、環保局的網路環保教材進行教學活動。

4.進行師生、家長環境教育交流活動。

5.參與校外環境保護服務活動。

6.舉辦生態旅遊。

   

7.推動環境服務學習。

8.參訪環境機構及設施。

9.環保影片觀賞。

定期實施

學務組

   

教務組

   

 

 

   

學務組

   

學務組

三、推動環境教育工作

舉辦環保教育競賽

1.舉辦環保教育有獎徵答比賽。

2.請專家演講

定期實施

學務組

強化校園綠化美化

1.修剪校園花木,維護校園自然環境生態。

2.鼓勵學生種植並認養花木(班級花台綠美化)。

3.多種植原生種植物,保護自然生態。

4.增加校園透水鋪面及綠覆率。

經常實施

  

總務處

   

總務處

(各班級)

總務處

   

總務處

加強環境衛生,維護師生健康

1.清除水溝、瓶罐積水、撲滅病媒蚊及防範「登革熱」等各項傳染病。

2.改善飲水設備之安全衛生,並做定期保養。

3.推展課間體適能活動及做好餐後潔牙。

4.禁煙及禁吃檳榔。

經常實施

   

   

定期3個月

   

每日

   

總務處

學務組

   

總務處

   

學務組

(各班級)

推展垃圾分類、垃圾減量及資源回收

1.推動垃圾分類及資源回收工作,以達成垃圾減量目標。

2.持續推展廢電池回收工作。

3.班級環保小義工,負責各班級垃圾分類、資源回收及節約能源工作。

每日實施

學務組

推動校園環境規劃及保護工作

1.規劃生態校園、設計學習單

2.各班級打掃校園環境,每日導護老師評比,每周表揚績優班級。

3.教育宣導節約能源及愛惜公物。

4.宣導使用低污染產品,做好綠色環保消費。

融入

各科教學

  

教務組

   

學務組

   

   

總務處

  

舉辦各項環境教育藝文活動

..舉辦「環保藝文」活動之漫畫、作文、書法及海報學藝競賽活動。

2.推動有關單位所舉辦之環境教育活動。

每學年

   

   

每學期

教務組

 

 九、預期效益

(一)全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準,並能逐漸了解環境教育的真義,並能落實到日常生活中。

(二)透過學校師生及家長的參與,共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。

(三)執行環境創意教學,增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。

(四)主動積極推動校園環境保護工作,以增進學校成員之環保行動力。

十、經費來源及運用

(一)申請環境教育基金、教育處、其他計畫及專案經費補助。

(二)學校編列經費或相關收入、捐贈等來源。

十一、考核與獎勵

(一)定期辦理環境教育推動小組會議,成員自我評鑑及討改進。

(二)設計短期成果、效益、評量工具,就相關短、中、長期目標,邀請有經驗的夥伴、專家提供評量建議。

(三)接受中央與地方考核、輔導訪視並呈報相關成果。

(四)重視鼓勵與輔導,公開表揚教職員工生。

十二、本計畫經行政會議通過,校長核定後實施。

   




 
 
 
用LINE傳送