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宜蘭縣107年度國民中小學推動環境教育輔導評核-自評表

 

一、基本資料 填表日期:107年11月12日

學校名稱

宜蘭縣憲明國小

學校地址

宜蘭縣三星鄉天山村福山街119號    

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/page/1

校 長

王信義

電 話

03-9892049

學校人數

學生人數:75人,教師人數:11人,職員工人數:3人

學校地址

宜蘭縣三星鄉天山村福山街119號

承 辦 人

林慧甄

電 話

03-9892049

電子信箱

bodo1204@gmail.com

校地總面積

20948.95(m2)

建蔽率建築地面積占基地面積之比率 1166.46(m2)÷20948.95 (m2) =9.05 %

台灣原生種植物

喬木12種、灌木6種、花草18種、蔓藤2種、蕨類4種、水生10種

綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值)6790.87(m2)÷20948.95(m2) =32%

可透水面積:18000(m2)

透水率=85%

基地保水力18000

(能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積)

基地海拔高度=(102)m

(參考網站:ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數含特色加分10分最高總分:110分,得分欄依評鑑表比例自動計算)

學校名稱:宜蘭縣憲明國小 日期:107年11月12日

 

項目

要 點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)

25%

1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告。

5

5

1-1環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告

2.依據「環境教育法」規定,按時以網路申報方式向中央主管機關提報107年度環境教育計畫及執行成果。

10

10

1-2依據「環境教育法」規定,按時以網路申報方式向中央主管機關提報107年度環境教育計畫及執行成果

3.擬定107年度節能減碳計畫。

5

5

1-3擬定107年度節能減碳計畫

4.環教認證合格人員,推動環教工作。

5

5

1-4環教認證合格人員,推動環教工作

25%

1.辦理環境教育研習(含回饋意見調查及成效評估分析)、研討環境教育課程,研發環境教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學(含申請宜蘭縣環境教育中心課程)。

 

 

 

 

 

10

10

 

2-1-2將環境教育融入各科教學—自然課(水生家族單元)

2-1-3 2018綠博生態綠舟--流浪者之歌

2-1-4 2018綠博生態綠舟—綠洲守護者蜜蜂旅館

2-1-5 2018綠博生態綠舟—暢遊冬山河道

2-1-6將環境教育融入各科教學—社會科

 

 

 

2-2-1結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動—美力台灣

2-2-2結合民間團體辦理環境教育活動—大愛媽媽—「食」在適量不浪費糧食

2-2-3結合民間團體辦理環境教育活動—大愛媽媽—地球暖化對環境的衝擊與萬物影響

2-2-4結合地方產業辦理環境教育活動--三星農會茶道課程/品茗活動

2-2-5結合地方產業辦理環境教育活動--五結鄉農會進行「米鬆餅」製作

2-2-6結合社區資源辦理環境教育活動--地熱米爆米香製作

2.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。

10

10

3.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫,本年度至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如:耕地保護、有機飲食、食農教育等)。

5

5

2-3.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫,本年度至少提案二件以上並有成果績效展現

1.1校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)。

1.2環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理)。

10

10

3-1-1-1校園綠化美化情形--植物的標示解說

3-1-1-2校園綠化美化樹木植栽維護情形--紅土跑道拔草

3-1-2-1環境衛生管理情形—環境消毒

3-1-2-2環境衛生管理情形--校園及週邊50公尺環境清潔維護

3-1-2-3環境衛生管理倉庫等定期清理情形

3-1-2-4環境衛生管理情形--廁所清潔及綠美化

3-1-2-5-環境衛生管理情形—飲水機檢測

20%

2.校園空氣品質教育活動(空氣品質檢核表需核章後上傳,空氣品質警示方式專人查詢及網站連結掌握敏感性族群學生名單學校宣導活動融入課程教學室內體育空間資源運用及安排)。

10

10

3-2校園空氣品質教育活動

四、學校環境教育特色或創新作為40%

1.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

 

2

4-1推動環境教育有功事蹟教師

2.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育,推動每週一日蔬食及有機飲食,並利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。

 

8

4-2-1訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育

4-2-2推動每週一日蔬食及有機飲食

4-2-3 利用廚餘、落葉製作堆肥

4-2-4廠商廚餘回收養豬

3.1為本年度永續校園、臺美生態、環保局改造計畫補助學校(申請通過的學校,第一年需提供相關數據)。

3.2曾獲永續校園、臺美生態、環保局計畫補助,持續維管成效良好。

3.3本年度參加永續校園、臺美生態、環保局計畫說明研討會或經驗分享等活動。

 

4

 

4-3-1臺美生態學校夥伴

4-3-2曾獲永續校園計畫補助持續維管成效良好

4.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等。

 

2

4-4規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

5.相辦理活動配合宣導節能減碳關措施(家長接送學童等待3分鐘熄火更換節能燈具志工節能減碳教育訓練)。

 

6

4-5-1加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

4-5-2更換節能燈具

4-5-3志工節能減碳教育訓練

6.製作發行環境教育微電影

 

0

7.其他

 

10

4-7-1小校長環保服務隊並參與環教服務工作

4-7-2家長接送學生車輛共乘

4-7-3 憲明國小校本課程

4-7-4辦理推展優質戶外教育路線

4-7-5山野教育結合環境教育

 

填表人

總務主任

教導主任

校長

林慧甄

陳虹霖

林鈺淳

王信義

 

 




 
 
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