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宜蘭縣大同鄉大同國民小學永續校園環境管理計畫

一、依據:

行政院環境保護署與教育部會銜發布之「加強學校環境教育三年實施計劃」。

二、計畫目標:

(一)結合社區家長資源,發展本校區域特色之永續校園環境。  

(二)培養愛護環境,尊重自然,養成珍惜能源、節約能源、惜福、愛物的生活習慣。

(三)落實推動校園生活環保工作,養成節能、惜福、愛物及減廢之生活方式。

(四)推動環境倫理與主動積極的環境行動,以提升生活環境品質。

三、執行期間:9611981231日。

四、學校推展之項目、內容、方式與負責處室:

項目

   

          

負 責 處 室

   

推動校園環境管理計畫

一、訂定永續學校環境管理計畫

1.規劃學校空間及建築符合永續校園環境管理計畫。

2.加入綠色學校夥伴。

3.鼓勵教師參加環保相關研習。

行政事務處

二、發揮環境保護小組組織功能

1.隨時檢討環境保護工作。

2.融入課程,落實於教學。

教學事務處

三、執行永續學校環境管理

1規劃生態步道,供學生學習及觀察。

2.學校角落及走廊推動綠色植栽。

3.工友定期維護飲用水,並送檢化驗。

4.環保新知佈告欄建置。

5.廚餘的回收與管理。

行政事務處

落實環境教學

一、培育環境教育師資

1.鼓勵教師參與多元化環境教育研習及課程設計。

2.結合校內教師進修,邀請校內外環境教育教學實務教師。

教學事務處

二、開發環境教材

1.教師積極設計民族教育教案,與地方文化結合。

2.設置校園植物教育及生態之專區提供 

  師生發表的平台。

教學事務處

三、舉辦環境教育教學活動

1.環境教育融入各領域教學活動中並能實踐。

2.邀請家長參與環境教育活動。

教學事務處

推動校園生活環保

一、舉辦環境保護競賽及會議

1.每月舉辦學生環境保護活動,如社區公共服務。

2.辦理全校共同性之環教活動,如作文、繪畫比賽等。

教學事務處

二、落實推動生活環保

1.綠色消費:師生自備餐具、使用再生紙。

2.每學年舉辦跳蚤市場活動。

3.結合社區擴大資源回收。

4.使用省水器材與控制出水量。

5.宣導省水、省電措施與紀錄。

行政事務處

普設環境教育設施

整合設置環境教育設施或場所

1.進行環境教育及資源回收工作。

2.學校設有聚寶屋進行資源回收工作。

3.民族植物園區提供師生教學及觀察空間。

行政事務處

 

五、永續校園環境教育行動方案及發展方向

(一)垃圾減量,資源回收:落實回收、分類工作,落實辦公室做環保的運動。

(二)規劃教學步道:鼓勵教師規劃校園其他教學步道,如生態池、綠樹步道等。

(三)校園綠美化:校園角落及走廊進行植栽。

(四)設置環境教育部落格:透過教師環境教育教學資源分享,落實環境保護教育。

(五)舉辦師生、家長環境教育交流活動:結合民間環保社團,辦理環境教育知能研習活動。

(六)擴大社區資源回收工作、跳蚤市場活動。

學校與社區里辦公室結合推動親子愛鄉社區服務共創社區溫馨美麗自然的新風貌

 

六、預期效益

(一)透過本校師生及家長的參與,共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。

(二)結合學校行政與教學理念,進行環境融入式之環境教育。

 () 由學校本身做起,進而帶動社區響應,以期創造美好的新環境。

七、執行與考核

    (一)透過本校環境保護小組的定期會議進行考核與改進。

    (二)將年度有關的成果呈報縣府。

承辦人:        行政事務處主任:           教學事務處主任:           校長:




 
 
 
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