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期末成果紀錄

.學校特色課程各單元教學省思回饋單

 

二年級

教學群

林淑茹、林梅春、

黃仲霙、林佳貞

主題名稱

綠色生活小達人

單元名稱

綠色生活小達人

1、教學準備

(教材分析與理解&教學連絡等)

1.了解資源回收對環境的幫助。

2.學會分辨可堆肥,不可堆肥的材料。

3.透過撿拾樹葉,並了解落葉堆肥對自然生態循環的再利用。

4.養成環保的態度與責任。

 

2、學生學習表現

(實際表現&預期之異同)

學生表現良好,各班都能依進度並配合教案內容完成。

3、時間分配

(教學時間分配&掌控)

1.時間上的掌握恰當,教學活動教案能順利進行。

2.無論在教師講解或戶外觀察活動都能有充裕的時間。

4、評量方法

(評量方式&成效)

1.小組討論,並口述發表。

2.小組討論,心得分享。

3.完成學習單。

5、教學目標

(達成狀況&可能問題與改善)

1.學生會說出人類行為造成自然資源的浪費與傷害。

2.學生會做出資源回收,並且判斷如何資源回收。

3.學生知道校園的落葉堆肥地點。

4.學生會分辨落葉堆肥的材料。

 

6、教學資源

(資源運用說明&及其優缺點)

1.配合生活上的課程,能更快吸收。

2.落葉堆肥部份,偶爾因天氣不佳有些受影響。

7、對本單元之其他建議

(教學活動設計&教學實施建議

偶爾因為天氣關係,落葉堆肥區觀察不到小動物,有點可惜。

         

 

 

.各單元活動紀錄(包含學習單照片與活動照片)

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引起動機-繪本導讀「不是我的錯」

討論學校的垃圾量的問題

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討論學校資源回收會幫助我們環境什麼忙

討論學校資源回收會幫助我們環境什麼忙

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分辨可堆肥,不可堆肥的材料

分辨可堆肥,不可堆肥的材料

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校園欒樹下落葉堆肥

校園落葉堆肥觀察

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觀察小動物

認真回答問題

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我會做學習單

完成學習單

 

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