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宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國民小學108學年度環境教育計畫

一、依 據

()教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。

()完成環境教育法第19 條規定政府機關員工每年須參加4小時

以上環境教育。

()加強學校環境教育三年實施計畫。

 

二、目的

整合各項資源,實現環境保護、紮根環境教育、建構低碳校園為策略,共同研擬行動方案,並付諸行動力,落實本校環境教育中長程計畫。

 

三、計畫目標。

()健全學校環境保護小組運作。

()發展校本課程融入環境教育。

()全校式參與實施環境教育週。

()優選場域辦理環境教育校外教學。

()惜福愛物養成友善環境素養。

()提升教職員工生的環境教育知能與素養

四、實施對象

本校全體員工生,包含投保勞工保險或公務人員保險者。

五、期程及方法

() 期程: 1088 1 日至1097 31 日止。

() 方法:藉由演講、討論、體驗、參訪、影片觀賞、實作及其

他活動等,以深入淺出的方式介紹環境教育,除給予知識外,

更進一步走向戶外,實際感受環境與人的緊密關係。

 

六、本校簡介

本校位於宜蘭縣蘇澳鎮,蘭陽平原南端,靠山面海,早期是典型的漁村及農村型態,當時社區居民多以捕魚、耕作為業;七十年代以後,由於工商業進入,在蘇澳鎮與冬山鄉之間設置了龍德工業區,工業區鄰近本校學區,讓當地居民的生活型態有了不少改變,部份居民轉以工商為業。本校地處蘇澳鎮北方,由於蘇澳區、南方澳區地形狹小,人口呈飽和狀態,逐漸流入本區,校地房舍皆不敷使用。幸賴政府及地方人士鼎力幫忙,再徵得一文化用地,校地方得解決。近幾年靠國教六年計畫、教育優先區政策、永續校園改造計畫,使校舍及環境煥然一新。諸如教學大樓興建、校園情境布置的綠美化、生態化、教育化,以及各項軟硬體教學設備的逐步改善,使得本校在自然生態、體育、藝文等活動蓬勃發展,成績輝煌,各項傳承紮根茁壯。

七、計畫發展架構

以全校朝向未來的教育願景為依歸,參考各處室與環境教育推動相關事務、國內推動綠色學校的發展面向為方針,進一步納入本校環境條件與特色,經學校環境保護小組討論並廣徵學校師生意見後,共同研擬。其發展架構圖,如下所示:

 

 

八、辦理內容

(一)規劃原則

1.依校園整體環境條件及特色,發揮環境保護小組功能,訂定環境教育計畫於1078月提交主管單位備查。

2.鼓勵學習領域教學研究會、教師社團,進行環境教育議題的專業成長活動。

3.因應環境相關節日,舉辦文藝展演或創作徵選活動,配合環境政策、重大議題等,辦理宣導活動;結合節能省水生活措施,獎勵表現優異的班級、社團、志工。

4.檢討校外教學內容,徵詢民間環境教育專業組織,共同規劃辦理各學年,適合不同主題的校內、校外的環境教育場所、設施參訪及教學方案。

5.結合社區志工、學生社團參與學校環境行動,如環境稽核、資源分類、回收、生態調查、辦理成果發表,以推廣行動經驗。

6.教職員工依環境教育核心主題、專業主題辦理人員教育訓練。人事單位製表登記訓練主題、時數;會計單位因應學校環境教育課程與活動編列支援經費,併納入各處室業務需要辦理。

 

九、內容概要

  



1. 成立環境教育推動小組

職稱

成員

執掌

召集人

校長

綜理推動環境教育工作事宜、政策督導

環境教育聯絡窗口

事務組長

協助環境教育計畫規劃歷程、溝通協調、會議籌備安排,及對外聯繫、辦理計畫書與年度成果彙整提報

諮詢支援

家長會長

家長環境教育及協助相關活動之推展

環境規劃

總務主任

規劃環境空間、校園永續及場地設施改建、更新與活化;綠色採購

研究規劃

教務主任

規劃課程融入環境教育、教師專長增能與課程研發推動

研究規劃

學務主任

規劃環境教育各項議題,融入學生生活公約、辦理學校特色與學生參與協調議題。推動環境倫理志工組織因應友善校園規劃與執行

課程教學組

教學增能

教學組長

環境課程計畫執行及協助教務相關推動工作;環境教育專業研習、教材研發之辦理環境教育專業研習、教材研發之辦理

學生活動組

生教體衛組長

推動環境整潔、衛生維護及安全宣導

教學推廣組

各班導師

環保教育課程落實執行、資源分類、環境整理、垃圾減量、生態教學設計

資訊組長

課程推動及環境教育網頁製作維護

社區推廣組

科任老師

協助社區環境生活與活動教育工作

行政支援組

文書組長

協助各項活動之執行與成果資料彙整

工友

校園環境改善與整理花草樹木之修剪、植栽及養護合乎生態作法

2.課程研發:獎勵校本課程研發、提供環境教育專業輔導管道,逐步充實有學校特色的、按各學年核心的、進階的需要,增加4小時以上環境教育課程與教學的教材和輔助資源。

3.環境教育主題週活動實施計畫:參考及配合環境政策,如自然保育、污染防治、防災、健康促進、海洋、濕地、環境倫理等環境教育議題,實施全校式

4.擬定環境教育教學計畫:以校園為環境教育素材,落實綠色、生態、永續校園教育,結合專業夥伴共同經營學校環境教育、實施校外教學。

5. 社區參與:設定學校環境行動項目、內容與方式,鼓勵社區志工、學生志工參與行動工作坊,共同設定行動目標,檢討行動經驗,及發表成果。

夥伴名稱

資源與支援

無尾港野鳥保護協會

校園環境規劃協助與後續維護管理指導。協助辦理戶外教學

羅東自然生態中心

自然、生態棲地營造及課程與教學設計協助

黃逸樹老師

自然、人文調查與解說

本校愛心志工隊

社區志工長期協助

 

十、時程規劃

  ()教職員工

主題活動

進行方式

內容類型

預計期程

時數

進行地點

內容概要

梅花湖生態踏察

體驗

自然保育

1-2

2

梅花湖

前往梅花湖生態步道,體驗自然保育之實施現況。




 
 
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