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  • 馬賽國小特色課程期末成果紀錄

ㄧ.教學省思回饋單

年  級

三年級

教學群

吳信和、賴心怡、

張維舒、蔡立聖

主題名稱

認識大自然

單元名稱

有機堆肥

1、教學準備

(教材分析與理解&教學連絡等)

1.學生準備材料:一顆好奇的『心』和活動力佳的『四肢』。

2.教師準備教材:簡報、單槍、投影機。

2、學生學習表現

(實際表現&預期之異同)

1. 培養學生的好奇心及敏銳的觀察力,運用五官觀察和探究環境中的事物、。

2.了解校園樹葉枯死後的利用價值。

3.藉由接近自然,學習感恩惜福,並愛護環境資源。

3、時間分配

(教學時間分配&掌控)

3節課(120分鐘)

4、評量方法

(評量方式&成效)

1.能維護校園環境的清潔。

2.能說出在觀察時的發現。

3.能動手操作堆肥的過程。

3.能完成利用堆肥之腐植土為植物增加養分

5、教學目標

(達成狀況&可能問題與改善)

1.觀察學校各樹種之樹葉。

2.觀察落葉堆肥區之生態系統,如雞母蟲、蚯蚓、螞蟻…等等。

3.能瞭解落葉堆肥之過程與含義。

4.能上台發表。

6、教學資源

(資源運用說明&及其優缺點)

1.透過網路堆肥製作影片,讓學生更清楚瞭解其過程。

2.教室投影機、布幕的使用,讓學生方便觀看內容。

7、對本單元之其他建議

(教學活動設計&教學實施建議

  1. 此活動的主題落能由專業的具有經驗之人士協助教學,可能讓孩子更能熟悉堆肥之意義。

  2. 因堆肥需要長時間的發酵熟成,需考慮教學之時間與預先做好堆肥作業,以提供學生操作使用。



二.活動紀錄(包含學習單照片與活動照片)

透過影片介紹有機堆肥原理

說明為何要進行落葉堆肥

同學認真聆聽老師的講解與提問

在成堆的落葉集中區觀察

發現落葉堆肥中有許多的小生物

利用落葉堆肥提升土壤的養份

 




 
 
 
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