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環境教育相關公告

 

 

 



宜蘭縣政府教育處所屬各級學校(含幼兒園)

校園空氣品質教育活動執行檢核表

本檢核表請核章畢後,掃描上傳至環境教育考評-校園空氣品質教育活動成果

學校名稱:宜蘭縣馬賽國小                                   填表日期:108 109

項次

辦理事項

完成

未完成

備註

空氣品質警示方式

1.倘本校所在區域空氣品質惡化,已規劃警示方式並備妥相關器材(至少1項,可複選):

空氣品質旗幟(形式不拘) R電子跑馬燈

大型液晶螢幕看板         R即時校園廣播

R其他能即時傳達全校師生之方式

 

 

 

P

 

 

專人查詢及網站連結

1.已指派專人負責查詢未來3日空氣品質預報,建議下載環境即時通APP,環保署網站(http://taqm.epa.gov.tw/taqm/tw/ )。

2.於學校網站超連結環保署空氣品質監測網站。

 

 

P

 

 

掌握敏感性族群學生名單(含幼兒園)

1.氣喘、慢性呼吸道疾病、心血管疾病及過敏性體質等。

2.並就空氣污染之自我防護施予健康指導。

3.以及對相關授課教師(如體育課等)說明應適時調整授課內容及運動強度。

 

 

 

P

 

 

學校宣導活動

1.學校於新學期開學後1個月內以學生為對象,至少辦理1場空氣品質警示及防護措施之宣導活動,可併入相關活動辦理,如週會、朝會、新生訓練或其他大型活動等。

2.學校於學年度結束前,將空氣品質之警示及防護納入教師進修,如各領域共同時間或教學研究會、國小教師週三下午進修等,並可與其他相關議題之進修活動合併辦理。

 

 

 

P

 

 

融入課程教學

1.學校於學年度結束前,將空氣品質之警示及防護融入課程教學,如國中小「自然與生活科技」、「健康與體育」、校本課程、高中「生活科技」、「健康自我管理」,或採環境教育議題融入各領域教學之方式等,並由學校自行評估及整體規劃適當之教學時間、年級及班級等。

 

 

P

 

 

室內體育空間資源運用及安排

1.調查校內及幼兒園室內體育活動空間資源及安排替代方案計畫及戶外教學天數規劃表。

2.掌握鄉鎮市區室內體育場館之資源及協調資源共享,並建議室內體育教學之替代方案及合理調整戶外體育教學天數。

 

P

 

 

 

承辦人:                           單位主管:                       校長:

108年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫

宜蘭縣馬賽國民小學精進教學之學習社群成果報告

學習社群

自然鄉土領域社群-生態考察團

實施名稱

校園植物介紹

實施日期

107.5.9

實施地點

本校校園

實施方式

□議課     □公開授課    ■其他( 講述 )

參與人員

本校教師

實施內容

一、巡視校園,介紹植物:

1.  植物名稱

2.  植物科別

3.  植物用途與功用

4.  植物與動物的相關性

5.  其他補充,如特有種等

二、其他建議:

1.  成立學習社群,以問題討論方式瞭解校園更多植物生態。

2.  時間不足,另外找時間規劃相關課程。

實施照片

大家先領取講義

老師開始講解

大家看正榕的果實,也就是隱果榕的傳播方式

大家查看小葉桑的新葉與老葉的葉形

 


 

108年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫

宜蘭縣馬賽國民小學精進教學之學習社群成果報告

學習社群

自然鄉土領域社群-生態考察團

實施名稱

自然考察-新城溪口的生態環境與小燕鷗繁殖行為介紹

實施日期

108.5.31

實施地點

會議室

實施方式

□議課     □公開授課    ■其他(實地解說觀察           

參與人員

本校教師

實施內容

一、介紹新城溪口的生態環境:

1.  新城溪口的流域:起源於大白山,中游段為東武荖坑溪,匯入西武荖坑溪,稱為武荖坑溪,過武荖坑橋後改名為新城溪,主要為馬賽地區與龍德工業區民生用水及工業用水的出口,因此溪口的溼地環境必然受到影響。

2.  溪口的鳥類生態:因緊鄰無尾港溼地,一般鳥類的生態算佳,溪口經常可見雁鴨科或鷺鷥科停棲覓食。夏天有夏候鳥,冬天冬候鳥的種類較多。

 

二、小燕鷗繁殖行為介紹:

1.  小燕鷗:在台灣出現的狀態為夏候鳥,亦名列為珍貴稀有保育類之鳥類,小巧的體型為它的一大特徵,身長約28cm、翼展僅53cm,羽色上的特徵:夏羽時嘴呈黃色,先端黑色,腳橙黃色,身體為灰白色,背部灰色,頭頂、後頸及過眼線黑色,使得額前形成一塊三角形白斑,成為與眾不同的識別特徵,飛行時初級飛羽外側呈灰黑色,翼下白色,尾上覆羽至尾羽白色;冬羽時,大致似夏羽,但嘴為黑色,腳呈黑褐色,且頭部的黑色部份範圍變窄。

2.  繁殖行為:在台灣繁殖的小燕鷗出現地點有台中大肚溪口、澎湖青螺灣、望安鄉及白沙鄉的無人島等地。在宜蘭蘭陽溪口與新城溪口的族群量是目前台灣所見最大的族群量及最大的繁殖場域。每年在宜蘭地區發現的鳥巢約有150個以上,但是因棲地惡化、野狗捕食或人類活動干擾,目前新城溪口的繁殖場地越見減少。

 

實施照片

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

馬賽國小校園環保及節能減碳等相關公告及競賽

說明:學校規劃利用柱子的閒置空間來做環境教育的宣導及班際海報設計比賽。

宣導節約用電,離開教室時要隨手關燈

環境教育宣導,讓學生充分明白保護動物的重要性。

環境教育活動,平時做好垃圾分類,環境沒煩惱。

環境教育活動,確實做好資源回收,地球永續存。

 

 

環教認證合格人員定期推動環教工作

108年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫

宜蘭縣馬賽國民小學精進教學之學習社群成果報告

學習社群

自然鄉土領域社群-生態考察團

實施名稱

自然考察-植物與種子的關係、小盆栽創作

實施日期

108.10.17

實施地點

自然科教室

實施方式

□議課      ■公開授課    □其他(實地解說觀察           

參與人員

如簽到簿

實施內容

一、介紹校園植物與種子的關係:

1.  穗花棋盤腳:水飄種子

2.  台灣欒樹:蒴果

3.  正榕:無花果

4.  構樹:肉果

5.  羅漢松:果實與果肉分離

 

二、種子盆栽的製作:

1.  小盆栽的注意事項

2.  小盆栽的生活養成

3.  小盆栽的製作

 

實施照片

 

 

宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國民小學108學年度環境教育計畫

一、依 據

()教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。

()完成環境教育法第19 條規定政府機關員工每年須參加4小時

以上環境教育。

()加強學校環境教育三年實施計畫。

 

二、目的

整合各項資源,實現環境保護、紮根環境教育、建構低碳校園為策略,共同研擬行動方案,並付諸行動力,落實本校環境教育中長程計畫。

 

三、計畫目標。

()健全學校環境保護小組運作。

()發展校本課程融入環境教育。

()全校式參與實施環境教育週。

()優選場域辦理環境教育校外教學。

()惜福愛物養成友善環境素養。

()提升教職員工生的環境教育知能與素養

四、實施對象

本校全體員工生,包含投保勞工保險或公務人員保險者。

五、期程及方法

() 期程: 1088 1 日至1097 31 日止。

() 方法:藉由演講、討論、體驗、參訪、影片觀賞、實作及其

他活動等,以深入淺出的方式介紹環境教育,除給予知識外,

更進一步走向戶外,實際感受環境與人的緊密關係。

 

六、本校簡介

本校位於宜蘭縣蘇澳鎮,蘭陽平原南端,靠山面海,早期是典型的漁村及農村型態,當時社區居民多以捕魚、耕作為業;七十年代以後,由於工商業進入,在蘇澳鎮與冬山鄉之間設置了龍德工業區,工業區鄰近本校學區,讓當地居民的生活型態有了不少改變,部份居民轉以工商為業。本校地處蘇澳鎮北方,由於蘇澳區、南方澳區地形狹小,人口呈飽和狀態,逐漸流入本區,校地房舍皆不敷使用。幸賴政府及地方人士鼎力幫忙,再徵得一文化用地,校地方得解決。近幾年靠國教六年計畫、教育優先區政策、永續校園改造計畫,使校舍及環境煥然一新。諸如教學大樓興建、校園情境布置的綠美化、生態化、教育化,以及各項軟硬體教學設備的逐步改善,使得本校在自然生態、體育、藝文等活動蓬勃發展,成績輝煌,各項傳承紮根茁壯。

七、計畫發展架構

以全校朝向未來的教育願景為依歸,參考各處室與環境教育推動相關事務、國內推動綠色學校的發展面向為方針,進一步納入本校環境條件與特色,經學校環境保護小組討論並廣徵學校師生意見後,共同研擬。其發展架構圖,如下所示:

 

 

八、辦理內容

(一)規劃原則

1.依校園整體環境條件及特色,發揮環境保護小組功能,訂定環境教育計畫於1078月提交主管單位備查。

2.鼓勵學習領域教學研究會、教師社團,進行環境教育議題的專業成長活動。

3.因應環境相關節日,舉辦文藝展演或創作徵選活動,配合環境政策、重大議題等,辦理宣導活動;結合節能省水生活措施,獎勵表現優異的班級、社團、志工。

4.檢討校外教學內容,徵詢民間環境教育專業組織,共同規劃辦理各學年,適合不同主題的校內、校外的環境教育場所、設施參訪及教學方案。

5.結合社區志工、學生社團參與學校環境行動,如環境稽核、資源分類、回收、生態調查、辦理成果發表,以推廣行動經驗。

6.教職員工依環境教育核心主題、專業主題辦理人員教育訓練。人事單位製表登記訓練主題、時數;會計單位因應學校環境教育課程與活動編列支援經費,併納入各處室業務需要辦理。

 

九、內容概要

  



1. 成立環境教育推動小組

職稱

成員

執掌

召集人

校長

綜理推動環境教育工作事宜、政策督導

環境教育聯絡窗口

事務組長

協助環境教育計畫規劃歷程、溝通協調、會議籌備安排,及對外聯繫、辦理計畫書與年度成果彙整提報

諮詢支援

家長會長

家長環境教育及協助相關活動之推展

環境規劃

總務主任

規劃環境空間、校園永續及場地設施改建、更新與活化;綠色採購

研究規劃

教務主任

規劃課程融入環境教育、教師專長增能與課程研發推動

研究規劃

學務主任

規劃環境教育各項議題,融入學生生活公約、辦理學校特色與學生參與協調議題。推動環境倫理志工組織因應友善校園規劃與執行

課程教學組

教學增能

教學組長

環境課程計畫執行及協助教務相關推動工作;環境教育專業研習、教材研發之辦理環境教育專業研習、教材研發之辦理

學生活動組

生教體衛組長

推動環境整潔、衛生維護及安全宣導

教學推廣組

各班導師

環保教育課程落實執行、資源分類、環境整理、垃圾減量、生態教學設計

資訊組長

課程推動及環境教育網頁製作維護

社區推廣組

科任老師

協助社區環境生活與活動教育工作

行政支援組

文書組長

協助各項活動之執行與成果資料彙整

工友

校園環境改善與整理花草樹木之修剪、植栽及養護合乎生態作法

2.課程研發:獎勵校本課程研發、提供環境教育專業輔導管道,逐步充實有學校特色的、按各學年核心的、進階的需要,增加4小時以上環境教育課程與教學的教材和輔助資源。

3.環境教育主題週活動實施計畫:參考及配合環境政策,如自然保育、污染防治、防災、健康促進、海洋、濕地、環境倫理等環境教育議題,實施全校式

4.擬定環境教育教學計畫:以校園為環境教育素材,落實綠色、生態、永續校園教育,結合專業夥伴共同經營學校環境教育、實施校外教學。

5. 社區參與:設定學校環境行動項目、內容與方式,鼓勵社區志工、學生志工參與行動工作坊,共同設定行動目標,檢討行動經驗,及發表成果。

夥伴名稱

資源與支援

無尾港野鳥保護協會

校園環境規劃協助與後續維護管理指導。協助辦理戶外教學

羅東自然生態中心

自然、生態棲地營造及課程與教學設計協助

黃逸樹老師

自然、人文調查與解說

本校愛心志工隊

社區志工長期協助

 

十、時程規劃

  ()教職員工

主題活動

進行方式

內容類型

預計期程

時數

進行地點

內容概要

梅花湖生態踏察

體驗

自然保育

1-2

2

梅花湖

前往梅花湖生態步道,體驗自然保育之實施現況。

馬賽國小108年度環境教育法規定網路申報及執行成果

提報年度:

民國108

計畫單位:

宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國民小學

計畫名稱:

108年度環境教育實施計畫

計畫目標與預期效益:

計畫目標: ()健全學校環境保護小組運作。 ()發展校本課程融入環境教育。 ()全校是參與環境教育週。 ()優選場域辦理環境教育戶外教育活動。 ()愛物惜福培養友善環境態度。 ()提升本校教職員生的環境教育知能及素養。 預期效益: ()建立以環境教育計畫為核心,推動全校經營環境教育。 ()研發與推廣具學校特色之教材與輔助資源。 ()教職員生分配活用校內外資源,配合本縣低碳城市計畫,達成全年度八小時環教時數。 ()以學校為中心辦理環境教育週,擴大社區參與環境教育。 ()引進民間活力、專業諮詢、促進夥伴參與,多元推動學校環境教育。 ()推動學校環境教育人員訓練,共同學習成長。

預計實施對象:

公教人員保險:51   勞工保險:4   軍人保險:0   其他:537
總計:592

計畫提報日:

民國1080119

計畫完成日:

民國1080503

計畫執行成果提報期限:

民國1080602(已完成提報環境教育計畫執行成果)

填報人員資料:

姓名:羅秋美

電話:03-9902694-105

E-Mailloyaya@ilc.edu.tw

課程名稱:環境教育活動-綠色博覽會

報名時間:1080503~1080503

開課時間:1080503~1080503

地點:冬山河生態綠洲園區

課程方法/內容領域:戶外學習/環境及資源管理

課程描述:()符膺環境教育法之實施精神,提升本校教職員工環境保護意識,並於教學中落實環境教育。 ()透過對縣內環境教育場所的認識與接觸,了解未來環境教育的作為。 ()配合綠博節能減碳展館之參訪,提升教職員工節能減碳之知識及相關議題教學之設計能力。

課程時數:實體/數位:80(小時) 總時數:8(小時)

招生人數:592

課程名稱:環境教育活動-綠色奧斯卡影片欣賞

報名時間:1080326~1080331

開課時間:1080402~1080402

地點:馬賽國小視聽教室

課程方法/內容領域:影片觀賞/學校及社會環境教育

課程描述:只要有綠色奧斯卡免費申請,本校都會讓全校師生共同欣賞,或者是共同欣賞自然資源影片,讓全校教職員工及學生們愛惜地球,讓地球能夠再透過影片欣賞,使大家更加珍惜我們的土地。

課程時數:實體/數位:20(小時) 總時數:2(小時)

招生人數:592

課程名稱:環境教育活動-跳蚤市場活動

報名時間:1080119~1080119

開課時間:1080119~1080119

地點:馬賽國小體育館

課程方法/內容領域:其他活動/學校及社會環境教育

課程描述:本校一年一度辦理之跳蚤市場活動,藉由此活動推展教職員工及學生們養成愛物惜物之情懷及習慣,不符合自己使用之物品藉由跳蚤市場活動中交換物品達到物盡其用,減少資源之浪費。

課程時數:實體/數位:20(小時) 總時數:2(小時)

招生人數:592

宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國民小學 108 學年度環境教育計畫

 

一、依 

 

( )教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。

 

( )完成環境教育法第 19         條規定政府機關員工每年須參加 4 小時

 

以上環境教育。

 

( )加強學校環境教育三年實施計畫。

 

 

二、目的

 

整合各項資源,實現環境保護、紮根環境教育、建構低碳校園為策略,共同研擬行動方案,並付諸行動力,落實本校環境教育中長程計畫。

 

 

三、計畫目標。

 

( )健全學校環境保護小組運作。

 

( )發展校本課程融入環境教育。

 

( )全校式參與實施環境教育週。

 

( )優選場域辦理環境教育校外教學。

 

( )惜福愛物養成友善環境素養。

 

( )提升教職員工生的環境教育知能與素養。

 

四、實施對象

 

本校全體員工生,包含投保勞工保險或公務人員保險者。

 

五、期程及方法

 

( )  期程:      108 8    1 日至 109 31  日止。

 

( ) 方法:藉由演講、討論、體驗、參訪、影片觀賞、實作及其他活動等,以深入淺出的方式介紹環境教育,除給予知識外,更進一步走向戶外,實際感受環境與人的緊密關係。

 

 

六、本校簡介

 

本校位於宜蘭縣蘇澳鎮,蘭陽平原南端,靠山面海,早期是典型的漁村及農村型態,當時社區居民多以捕魚、耕作為業;七十年代以後,由於工商業進入,在蘇澳鎮與冬山鄉之間設置了龍德工業區,工業區鄰近本校學區,讓當地居民的生活型態有了不少改變,部份居民轉以工商為業。本校地處蘇澳鎮北方,由於蘇澳區、南方澳區地形狹小,人口呈飽和狀態,逐漸流入本區,校地房舍皆不敷使用。幸賴政府及地方人士鼎力幫忙,再徵得一文化用地,校地方得解決。近幾年靠國教六年計畫、教育優先區政策、永續校園改造計畫,使校舍及環境煥然一新。諸如教學大樓興建、校園情境布置的綠美化、生態化、教育化,以及各項軟硬體教學設備的逐步改善,使得本校在自然生態、體育、藝文等活動蓬勃發展,成績輝煌,各項傳承紮根茁壯。

 

七、計畫發展架構

 

 

以全校朝向未來的教育願景為依歸,參考各處室與環境教育推動相關事務、國內推動綠色學校的發展面向為方針,進一步納入本校環境條件與特色,經學校環境保護

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 八、辦理內容

 

(一)規劃原則

 

1.依校園整體環境條件及特色,發揮環境保護小組功能,訂定環境教育計

 

畫於 107 8 月提交主管單位備查。

 

2.鼓勵學習領域教學研究會、教師社團,進行環境教育議題的專業成長活

 

動。

 

3.因應環境相關節日,舉辦文藝展演或創作徵選活動,配合環境政策、重大議題等,辦理宣導活動;結合節能省水生活措施,獎勵表現優異的班級、社團、志工。

 

4.檢討校外教學內容,徵詢民間環境教育專業組織,共同規劃辦理各學年,

 

適合不同主題的校內、校外的環境教育場所、設施參訪及教學方案。

 

5.結合社區志工、學生社團參與學校環境行動,如環境稽核、資源分類、

 

回收、生態調查、辦理成果發表,以推廣行動經驗。

 

6.教職員工依環境教育核心主題、專業主題辦理人員教育訓練。人事單位製表登記訓練主題、時數;會計單位因應學校環境教育課程與活動編列支援經費,併納入各處室業務需要辦理。

 

 

九、內容概要

 

1.    成立環境教育推動小組

 

職稱

成員

執掌

 

 

 

召集人

校長

綜理推動環境教育工作事宜、政策督導

 

 

 

環境教育聯絡

 

協助環境教育計畫規劃歷程、溝通協調、會議

事務組長

籌備安排,及對外聯繫、辦理計畫書與年度成

窗口

 

果彙整提報

 

 

 

 

 

諮詢支援

家長會長

家長環境教育及協助相關活動之推展

 

 

 

環境規劃

總務主任

規劃環境空間、校園永續及場地設施改建、更

新與活化;綠色採購

 

 

 

 

 

研究規劃

教務主任

規劃課程融入環境教育、教師專長增能與課程

研發推動

 

 

 

 

 

 

 

規劃環境教育各項議題,融入學生生活公約、

研究規劃

學務主任

辦理學校特色與學生參與協調議題。推動環境

 

 

 

倫理志工組織因應友善校園規劃與執行

 

 

 

課程教學組

 

環境課

108度宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國民小學節能減碳計畫

                      1081

壹、依據:

一、行政院981216日院臺經字第0980077778號函核定修正「政府機關及學校全面節能減碳措施」。

 

貳、實施目的:

一、有效改善學校能源使用,確實執行節能減碳。

二、加強節能減碳教育宣導,達成節能減碳共識,全校師生共同落實推動永續校園。

三、藉由學校率先推動節約能源,示範引導全體親師生,落實全民節約能源行動。

 

參、計畫目標:

一、有效掌控學校用電、水與油量以不成長為原則並逐年檢討。

二、加強學校節能物理環境改善,提升學生節能與永續發展之理念。

三、結合學校家長與社區資源形成有環保節能之永續校園。

 

肆、實施原則:

一、全面推動,由個人、學校,進而推展到家庭。

二、有效運用,開源節流。

 

伍、實施方式:

一、成立節約能源推動小組執行。

二、逐年改善或更新學校資源硬體設備。

三、融入相關領域課程設計及教學活動計畫,建立全校師生落實節能減碳措施正確理念。

四、加強推動各項學生教育宣導活動,引導全校師生落實各項節能減碳措施。

 

陸、具體措施:

一、節約用電

(一)空調

1.必要處設有冷氣者,室溫超過28度已上,方能開冷氣,開冷氣時,務必將門窗緊閉,以免冷氣外洩或熱氣侵入,增加冷氣用電負擔。開冷氣時間為早上10點至下午14點為主,原則上暑假期間,才會使用。

2. 全面使用高吊扇,於天氣悶熱時打開,使室內空氣不悶熱,並且開窗,風扇 

   轉速則請設定在「弱」以降低電力消耗。

3.非必要儘量不開冷氣,以使用電風扇為宜。

(二)照明

1.採購相關燈具器材時,一律採購高效率照明燈具(T5燈具)

2.依國家標準(CNS)所訂定之照度標準,檢討各處所及教室環境照度是否適當,據以配置合理之照明開燈數量。

3.各班級教室全面改換T5高效率省電照明設施燈管照明度夠高功率,並配合學校作息開關燈光,下課時間除非必要,一律關閉燈光。

4.各班至專科教室上課或上室外課時,務必關閉原教室燈光、電風扇及其他電器用品。

5.各班級每日放學後一律關閉教室總電源。

6.養成廁所照明燈使用後隨手關燈的習慣。

7.確實落實燈具保養維護,定期清潔燈具,並按燈管光衰及黑化程度更換燈管,以維持應有亮度。

8.全校午餐時間關燈(1200 1230)。

9.午休時間全校班級全面關燈及非行政辦公室無人在辦公者一律關燈

(三)事務機器及其他

1.選購電腦或其週邊設備,優先選用具環保標章或節能標章產品。

2.本校所有電腦,應設定為:當其未使用時,即自動進入低耗能休眠狀態;長時間不用電腦時應關閉電源,減少待機耗電損失。

3.各處室於每日下班前,應指定專人負責檢視確認電器電源關閉狀況。

4.影印前先正確設定所需之紙張大小及複印份數,以免無效複印,浪費紙張及電力。

5.可以雙面印製之資料,儘量採用雙面印製。所有文件在初稿校對階段,皆應使用已廢棄文件之空白背面試印或起稿。

6.各處室如有單面回收並且平整之紙張(訂書針應自行拆除),集中放置於總務處,可作文書組列印公文簽單或其他影(列)印使用。

7.各類復習考如以板書或口述題目即可完成者,不必一定印成考卷。負責審核油印單者,應詳查交印內容,過濾不必要之印製的文件。

8.資料印製如非必要,應盡量避免以彩色列印。

9.開會應自備環保杯,不用紙杯;用餐應自備環保筷,不用免洗筷。

二、用水管理

()加裝省水龍頭、二段式沖水系統,調節適當水量供師生使用,並於水龍頭旁貼節約用水標示。

()校園各區花木草坪以地下水澆灌,有效利用水資源。

三、紀錄及查核:執行單位定期抄錄用電、用水紀錄。

四、自我評量及檢討改善:

()用電、用水量應與前一年度同期作比較,無特殊理由不應成長。

()定期檢討內部各單位責任區域及整體節約用電目標達成情形。

()定期檢討購置及汰換設備、器具、節約用電、用水措施等執行成效,並追蹤、分析差異原因及擬定改善對策。

(四)網路資料填報基本資料及節能計畫:由能源管理人員於每年125日前上經濟部能源局網站(http://www.moeaboe.gov.tw)完成基本資料、以及年度節能計畫之填報或修正、前一年度採行節能措施檢討表、及設備、器具及車輛汰換情形填報表。

五、教育訓練與宣導:

()將節約能源列為經常性業務,利用校內各種集會場合宣導節能減碳觀念及作法

()鼓勵全體教職員工師生參加研習節能減碳管理技術及方法。

 

柒、督導及成效考核:

一、督導機制:各負責單位督導考核所屬班級之整體推動成效。

二、考核獎懲機制:

(一)各負責單位提供用電、用水成長理由,並提出改善執行報告。

(二)執行節能有功人員呈報主管機關核定獎勵。

 

捌、預期效益:

一、增進能源使用效率;達成短期內用水、用電及用油量零成長目標,並向逐年以1-3%比例減量之長期目標邁進。

二、透過學校親師生參與,共創永續發展安全舒適的校園。

 

玖、本計畫經校長核定後實施,修正時亦同。

108度宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國民小學節能減碳計畫

                      1081

壹、依據:

一、行政院981216日院臺經字第0980077778號函核定修正「政府機關及學校全面節能減碳措施」。

 

貳、實施目的:

一、有效改善學校能源使用,確實執行節能減碳。

二、加強節能減碳教育宣導,達成節能減碳共識,全校師生共同落實推動永續校園。

三、藉由學校率先推動節約能源,示範引導全體親師生,落實全民節約能源行動。

 

參、計畫目標:

一、有效掌控學校用電、水與油量以不成長為原則並逐年檢討。

二、加強學校節能物理環境改善,提升學生節能與永續發展之理念。

三、結合學校家長與社區資源形成有環保節能之永續校園。

 

肆、實施原則:

一、全面推動,由個人、學校,進而推展到家庭。

二、有效運用,開源節流。

 

伍、實施方式:

一、成立節約能源推動小組執行。

二、逐年改善或更新學校資源硬體設備。

三、融入相關領域課程設計及教學活動計畫,建立全校師生落實節能減碳措施正確理念。

四、加強推動各項學生教育宣導活動,引導全校師生落實各項節能減碳措施。

 

陸、具體措施:

一、節約用電

(一)空調

1.必要處設有冷氣者,室溫超過28度已上,方能開冷氣,開冷氣時,務必將門窗緊閉,以免冷氣外洩或熱氣侵入,增加冷氣用電負擔。開冷氣時間為早上10點至下午14點為主,原則上暑假期間,才會使用。

2. 全面使用高吊扇,於天氣悶熱時打開,使室內空氣不悶熱,並且開窗,風扇 

   轉速則請設定在「弱」以降低電力消耗。

3.非必要儘量不開冷氣,以使用電風扇為宜。

(二)照明

1.採購相關燈具器材時,一律採購高效率照明燈具(T5燈具)

2.依國家標準(CNS)所訂定之照度標準,檢討各處所及教室環境照度是否適當,據以配置合理之照明開燈數量。

3.各班級教室全面改換T5高效率省電照明設施燈管照明度夠高功率,並配合學校作息開關燈光,下課時間除非必要,一律關閉燈光。

4.各班至專科教室上課或上室外課時,務必關閉原教室燈光、電風扇及其他電器用品。

5.各班級每日放學後一律關閉教室總電源。

6.養成廁所照明燈使用後隨手關燈的習慣。

7.確實落實燈具保養維護,定期清潔燈具,並按燈管光衰及黑化程度更換燈管,以維持應有亮度。

8.全校午餐時間關燈(1200 1230)。

9.午休時間全校班級全面關燈及非行政辦公室無人在辦公者一律關燈

(三)事務機器及其他

1.選購電腦或其週邊設備,優先選用具環保標章或節能標章產品。

2.本校所有電腦,應設定為:當其未使用時,即自動進入低耗能休眠狀態;長時間不用電腦時應關閉電源,減少待機耗電損失。

3.各處室於每日下班前,應指定專人負責檢視確認電器電源關閉狀況。

4.影印前先正確設定所需之紙張大小及複印份數,以免無效複印,浪費紙張及電力。

5.可以雙面印製之資料,儘量採用雙面印製。所有文件在初稿校對階段,皆應使用已廢棄文件之空白背面試印或起稿。

6.各處室如有單面回收並且平整之紙張(訂書針應自行拆除),集中放置於總務處,可作文書組列印公文簽單或其他影(列)印使用。

7.各類復習考如以板書或口述題目即可完成者,不必一定印成考卷。負責審核油印單者,應詳查交印內容,過濾不必要之印製的文件。

8.資料印製如非必要,應盡量避免以彩色列印。

9.開會應自備環保杯,不用紙杯;用餐應自備環保筷,不用免洗筷。

二、用水管理

()加裝省水龍頭、二段式沖水系統,調節適當水量供師生使用,並於水龍頭旁貼節約用水標示。

()校園各區花木草坪以地下水澆灌,有效利用水資源。

三、紀錄及查核:執行單位定期抄錄用電、用水紀錄。

四、自我評量及檢討改善:

()用電、用水量應與前一年度同期作比較,無特殊理由不應成長。

()定期檢討內部各單位責任區域及整體節約用電目標達成情形。

()定期檢討購置及汰換設備、器具、節約用電、用水措施等執行成效,並追蹤、分析差異原因及擬定改善對策。

(四)網路資料填報基本資料及節能計畫:由能源管理人員於每年125日前上經濟部能源局網站(http://www.moeaboe.gov.tw)完成基本資料、以及年度節能計畫之填報或修正、前一年度採行節能措施檢討表、及設備、器具及車輛汰換情形填報表。

五、教育訓練與宣導:

()將節約能源列為經常性業務,利用校內各種集會場合宣導節能減碳觀念及作法

()鼓勵全體教職員工師生參加研習節能減碳管理技術及方法。

 

柒、督導及成效考核:

一、督導機制:各負責單位督導考核所屬班級之整體推動成效。

二、考核獎懲機制:

(一)各負責單位提供用電、用水成長理由,並提出改善執行報告。

(二)執行節能有功人員呈報主管機關核定獎勵。

 

捌、預期效益:

一、增進能源使用效率;達成短期內用水、用電及用油量零成長目標,並向逐年以1-3%比例減量之長期目標邁進。

二、透過學校親師生參與,共創永續發展安全舒適的校園。

 

玖、本計畫經校長核定後實施,修正時亦同。

環教認證合格人員定期推動環教工作

107年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫

宜蘭縣馬賽國民小學精進教學之學習社群成果報告

學習社群

自然鄉土領域社群-生態考察團

實施名稱

自然考察-植物與種子的關係、小盆栽創作

實施日期

107.10.17

實施地點

自然科教室

實施方式

□議課      ■公開授課 □其他(實地解說觀察            )

參與人員

如簽到簿

實施內容

  1. 介紹校園植物與種子的關係:

  1. 穗花棋盤腳:水飄種子

  2. 台灣欒樹:蒴果

  3. 正榕:無花果

  4. 構樹:肉果

  5. 羅漢松:果實與果肉分離


  1. 種子盆栽的製作:

  1. 小盆栽的注意事項

  2. 小盆栽的生活養成

  3. 小盆栽的製作

實施照片

107度宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國民小學節能減碳計畫

                     107年1月

壹、依據:

一、行政院98年12月16日院臺經字第0980077778號函核定修正「政府機關及學校全面節能減碳措施」。

 

貳、實施目的:

一、有效改善學校能源使用,確實執行節能減碳。

二、加強節能減碳教育宣導,達成節能減碳共識,全校師生共同落實推動永續校園。

三、藉由學校率先推動節約能源,示範引導全體親師生,落實全民節約能源行動。

 

參、計畫目標:

一、有效掌控學校用電、水與油量以不成長為原則並逐年檢討。

二、加強學校節能物理環境改善,提升學生節能與永續發展之理念。

三、結合學校家長與社區資源形成有環保節能之永續校園。

 

肆、實施原則:

一、全面推動,由個人、學校,進而推展到家庭。

二、有效運用,開源節流。

 

伍、實施方式:

一、成立節約能源推動小組執行。

二、逐年改善或更新學校資源硬體設備。

三、融入相關領域課程設計及教學活動計畫,建立全校師生落實節能減碳措施正確理念。

四、加強推動各項學生教育宣導活動,引導全校師生落實各項節能減碳措施。

 

陸、具體措施:

一、節約用電

(一)空調

1.必要處設有冷氣者,室溫超過28度已上,方能開冷氣,開冷氣時,務必將門窗緊閉,以免冷氣外洩或熱氣侵入,增加冷氣用電負擔。開冷氣時間為早上10點至下午14點為主,原則上暑假期間,才會使用。

2. 全面使用高吊扇,於天氣悶熱時打開,使室內空氣不悶熱,並且開窗,風扇  

  轉速則請設定在「弱」以降低電力消耗。

3.非必要儘量不開冷氣,以使用電風扇為宜。

(二)照明

1.採購相關燈具器材時,一律採購高效率照明燈具(T5燈具)。

2.依國家標準(CNS)所訂定之照度標準,檢討各處所及教室環境照度是否適當,據以配置合理之照明開燈數量。

3.各班級教室全面改換T5高效率省電照明設施燈管照明度夠高功率,並配合學校作息開關燈光,下課時間除非必要,一律關閉燈光。

4.各班至專科教室上課或上室外課時,務必關閉原教室燈光、電風扇及其他電器用品。

5.各班級每日放學後一律關閉教室總電源。

6.養成廁所照明燈使用後隨手關燈的習慣。

7.確實落實燈具保養維護,定期清潔燈具,並按燈管光衰及黑化程度更換燈管,以維持應有亮度。

8.全校午餐時間關燈(12:00 至12:30)。

9.午休時間全校班級全面關燈及非行政辦公室無人在辦公者一律關燈

(三)事務機器及其他

1.選購電腦或其週邊設備,優先選用具環保標章或節能標章產品。

2.本校所有電腦,應設定為:當其未使用時,即自動進入低耗能休眠狀態;長時間不用電腦時應關閉電源,減少待機耗電損失。

3.各處室於每日下班前,應指定專人負責檢視確認電器電源關閉狀況。

4.影印前先正確設定所需之紙張大小及複印份數,以免無效複印,浪費紙張及電力。

5.可以雙面印製之資料,儘量採用雙面印製。所有文件在初稿校對階段,皆應使用已廢棄文件之空白背面試印或起稿。

6.各處室如有單面回收並且平整之紙張(訂書針應自行拆除),集中放置於總務處,可作文書組列印公文簽單或其他影(列)印使用。

7.各類復習考如以板書或口述題目即可完成者,不必一定印成考卷。負責審核油印單者,應詳查交印內容,過濾不必要之印製的文件。

8.資料印製如非必要,應盡量避免以彩色列印。

9.開會應自備環保杯,不用紙杯;用餐應自備環保筷,不用免洗筷。

二、用水管理

(一)加裝省水龍頭、二段式沖水系統,調節適當水量供師生使用,並於水龍頭旁貼節約用水標示。

(二)校園各區花木草坪以地下水澆灌,有效利用水資源。

三、紀錄及查核:執行單位定期抄錄用電、用水紀錄。

四、自我評量及檢討改善:

(一)用電、用水量應與前一年度同期作比較,無特殊理由不應成長。

(二)定期檢討內部各單位責任區域及整體節約用電目標達成情形。

(三)定期檢討購置及汰換設備、器具、節約用電、用水措施等執行成效,並追蹤、分析差異原因及擬定改善對策。

(四)網路資料填報基本資料及節能計畫:由能源管理人員於每年1月25日前上經濟部能源局網站(http://www.moeaboe.gov.tw)完成基本資料、以及年度節能計畫之填報或修正、前一年度採行節能措施檢討表、及設備、器具及車輛汰換情形填報表。

五、教育訓練與宣導:

(一)將節約能源列為經常性業務,利用校內各種集會場合宣導節能減碳觀念及作法

(二)鼓勵全體教職員工師生參加研習節能減碳管理技術及方法。

 

柒、督導及成效考核:

一、督導機制:各負責單位督導考核所屬班級之整體推動成效。

二、考核獎懲機制:

(一)各負責單位提供用電、用水成長理由,並提出改善執行報告。

(二)執行節能有功人員呈報主管機關核定獎勵。

 

捌、預期效益:

一、增進能源使用效率;達成短期內用水、用電及用油量零成長目標,並向逐年以1%-3%比例減量之長期目標邁進。

二、透過學校親師生參與,共創永續發展安全舒適的校園。

 

玖、本計畫經校長核定後實施,修正時亦同。

馬賽國小108年度環境教育法規定網路申報及執行成果

點選列印

提報年度:

民國108年

計畫單位:

宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國民小學

計畫名稱:

108年度環境教育實施計畫

計畫目標與預期效益:

計畫目標: (一)健全學校環境保護小組運作。 (二)發展校本課程融入環境教育。 (三)全校是參與環境教育週。 (四)優選場域辦理環境教育戶外教育活動。 (五)愛物惜福培養友善環境態度。 (六)提升本校教職員生的環境教育知能及素養。 預期效益: (一)建立以環境教育計畫為核心,推動全校經營環境教育。 (二)研發與推廣具學校特色之教材與輔助資源。 (三)教職員生分配活用校內外資源,配合本縣低碳城市計畫,達成全年度八小時環教時數。 (四)以學校為中心辦理環境教育週,擴大社區參與環境教育。 (五)引進民間活力、專業諮詢、促進夥伴參與,多元推動學校環境教育。 (六)推動學校環境教育人員訓練,共同學習成長。

預計實施對象:

公教人員保險:51人   勞工保險:4人   軍人保險:0人   其他:537人
總計:592人

計畫提報日:

民國108年01月19日

計畫完成日:

民國108年05月03日

計畫執行成果提報期限:

民國108年06月02日(已完成提報環境教育計畫執行成果)

填報人員資料:

姓名:張添盈

電話:03-9902694-105

E-Mail:loyaya@ilc.edu.tw

107活動內容

課程名稱:環境教育活動-綠色博覽會

報名時間:1070503~1070503

開課時間:1070503~1070503

地點:武荖坑風景區

課程方法/內容領域:戶外學習/環境及資源管理

課程描述:(一)符膺環境教育法之實施精神,提升本校教職員工環境保護意識,並於教學中落實環境教育。 (二)透過對縣內環境教育場所的認識與接觸,了解未來環境教育的作為。 (三)配合綠博節能減碳展館之參訪,提升教職員工節能減碳之知識及相關議題教學之設計能力。

課程時數:實體/數位:8/0(小時) 總時數:8(小時)

招生人數:592

課程名稱:環境教育活動-綠色奧斯卡影片欣賞

報名時間:1080326~1080331

開課時間:1080402~1080402

地點:馬賽國小視聽教室

課程方法/內容領域:影片觀賞/學校及社會環境教育

課程描述:只要有綠色奧斯卡免費申請,本校都會讓全校師生共同欣賞,或者是共同欣賞自然資源影片,讓全校教職員工及學生們愛惜地球,讓地球能夠再透過影片欣賞,使大家更加珍惜我們的土地。

課程時數:實體/數位:2/0(小時) 總時數:2(小時)

招生人數:592

課程名稱:環境教育活動-跳蚤市場活動

報名時間:1080119~1080119

開課時間:1080119~1080119

地點:馬賽國小體育館

課程方法/內容領域:其他活動/學校及社會環境教育

課程描述:本校一年一度辦理之跳蚤市場活動,藉由此活動推展教職員工及學生們養成愛物惜物之情懷及習慣,不符合自己使用之物品藉由跳蚤市場活動中交換物品達到物盡其用,減少資源之浪費。

課程時數:實體/數位:2/0(小時) 總時數:2(小時)

招生人數:592

以上資料取自行政院環境教育網站

馬賽國小校園環保及節能減碳等相關公告及競賽

說明:學校規劃利用柱子的閒置空間來做環境教育的宣導及班際海報設計比賽。

D:\107學年度\107年環境教育考評資料\作業照片區\校園環境教育2.jpg

宣導節約用電,離開教室時要隨手關燈

D:\107學年度\107年環境教育考評資料\作業照片區\校園環境教育3.jpg

環境教育宣導,讓學生充分明白保護動物的重要性。

D:\107學年度\107年環境教育考評資料\作業照片區\校園環境教育4.jpg

環境教育活動,平時做好垃圾分類,環境沒煩惱。

D:\107學年度\107年環境教育考評資料\作業照片區\校園環境教育5.jpg

環境教育活動,確實做好資源回收,地球永續存。

 

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