環境教育相關公告

 

 

宜蘭縣政府教育處所屬各級學校（含幼兒園）

校園空氣品質教育活動執行檢核表

本檢核表請核章畢後，掃描上傳至環境教育考評-校園空氣品質教育活動成果

承辦人：                           單位主管：                       校長：

馬賽國小校園環保及節能減碳等相關公告及競賽

說明：學校規劃利用柱子的閒置空間來做環境教育的宣導及班際海報設計比賽。

環教認證合格人員定期推動環教工作

108年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫

宜蘭縣馬賽國民小學精進教學之學習社群成果報告

宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國民小學108學年度環境教育計畫

一、依 據

(一)教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。

(二)完成環境教育法第19 條規定政府機關員工每年須參加4小時

以上環境教育。

(三)加強學校環境教育三年實施計畫。

二、目的

整合各項資源，實現環境保護、紮根環境教育、建構低碳校園為策略，共同研擬行動方案，並付諸行動力，落實本校環境教育中長程計畫。

三、計畫目標。

(一)健全學校環境保護小組運作。

(二)發展校本課程融入環境教育。

(三)全校式參與實施環境教育週。

(四)優選場域辦理環境教育校外教學。

(五)惜福愛物養成友善環境素養。

(六)提升教職員工生的環境教育知能與素養。

四、實施對象

本校全體員工生，包含投保勞工保險或公務人員保險者。

五、期程及方法

(一) 期程： 108年8 月1 日至109年7 月31 日止。

(二) 方法：藉由演講、討論、體驗、參訪、影片觀賞、實作及其

他活動等，以深入淺出的方式介紹環境教育，除給予知識外，

更進一步走向戶外，實際感受環境與人的緊密關係。

六、本校簡介

本校位於宜蘭縣蘇澳鎮，蘭陽平原南端，靠山面海，早期是典型的漁村及農村型態，當時社區居民多以捕魚、耕作為業；七十年代以後，由於工商業進入，在蘇澳鎮與冬山鄉之間設置了龍德工業區，工業區鄰近本校學區，讓當地居民的生活型態有了不少改變，部份居民轉以工商為業。本校地處蘇澳鎮北方，由於蘇澳區、南方澳區地形狹小，人口呈飽和狀態，逐漸流入本區，校地房舍皆不敷使用。幸賴政府及地方人士鼎力幫忙，再徵得一文化用地，校地方得解決。近幾年靠國教六年計畫、教育優先區政策、永續校園改造計畫，使校舍及環境煥然一新。諸如教學大樓興建、校園情境布置的綠美化、生態化、教育化，以及各項軟硬體教學設備的逐步改善，使得本校在自然生態、體育、藝文等活動蓬勃發展，成績輝煌，各項傳承紮根茁壯。

七、計畫發展架構

以全校朝向未來的教育願景為依歸，參考各處室與環境教育推動相關事務、國內推動綠色學校的發展面向為方針，進一步納入本校環境條件與特色，經學校環境保護小組討論並廣徵學校師生意見後，共同研擬。其發展架構圖，如下所示：

八、辦理內容

（一）規劃原則

1.依校園整體環境條件及特色，發揮環境保護小組功能，訂定環境教育計畫於107年8月提交主管單位備查。

2.鼓勵學習領域教學研究會、教師社團，進行環境教育議題的專業成長活動。

3.因應環境相關節日，舉辦文藝展演或創作徵選活動，配合環境政策、重大議題等，辦理宣導活動；結合節能省水生活措施，獎勵表現優異的班級、社團、志工。

4.檢討校外教學內容，徵詢民間環境教育專業組織，共同規劃辦理各學年，適合不同主題的校內、校外的環境教育場所、設施參訪及教學方案。

5.結合社區志工、學生社團參與學校環境行動，如環境稽核、資源分類、回收、生態調查、辦理成果發表，以推廣行動經驗。

6.教職員工依環境教育核心主題、專業主題辦理人員教育訓練。人事單位製表登記訓練主題、時數；會計單位因應學校環境教育課程與活動編列支援經費，併納入各處室業務需要辦理。

九、內容概要

1. 成立環境教育推動小組

2.課程研發:獎勵校本課程研發、提供環境教育專業輔導管道，逐步充實有學校特色的、按各學年核心的、進階的需要，增加4小時以上環境教育課程與教學的教材和輔助資源。

3.環境教育主題週活動實施計畫:參考及配合環境政策，如自然保育、污染防治、防災、健康促進、海洋、濕地、環境倫理等環境教育議題，實施全校式

4.擬定環境教育教學計畫:以校園為環境教育素材，落實綠色、生態、永續校園教育，結合專業夥伴共同經營學校環境教育、實施校外教學。

5. 社區參與:設定學校環境行動項目、內容與方式，鼓勵社區志工、學生志工參與行動工作坊，共同設定行動目標，檢討行動經驗，及發表成果。

十、時程規劃

  (一)教職員工

馬賽國小108年度環境教育法規定網路申報及執行成果

108度宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國民小學節能減碳計畫

                      108年1月

壹、依據：

一、行政院98年12月16日院臺經字第0980077778號函核定修正「政府機關及學校全面節能減碳措施」。

貳、實施目的：

一、有效改善學校能源使用，確實執行節能減碳。

二、加強節能減碳教育宣導，達成節能減碳共識，全校師生共同落實推動永續校園。

三、藉由學校率先推動節約能源，示範引導全體親師生，落實全民節約能源行動。

參、計畫目標：

一、有效掌控學校用電、水與油量以不成長為原則並逐年檢討。

二、加強學校節能物理環境改善，提升學生節能與永續發展之理念。

三、結合學校家長與社區資源形成有環保節能之永續校園。

肆、實施原則：

一、全面推動，由個人、學校，進而推展到家庭。

二、有效運用，開源節流。

伍、實施方式：

一、成立節約能源推動小組執行。

二、逐年改善或更新學校資源硬體設備。

三、融入相關領域課程設計及教學活動計畫，建立全校師生落實節能減碳措施正確理念。

四、加強推動各項學生教育宣導活動，引導全校師生落實各項節能減碳措施。

陸、具體措施：

一、節約用電

（一）空調

1.必要處設有冷氣者，室溫超過28度已上，方能開冷氣，開冷氣時，務必將門窗緊閉，以免冷氣外洩或熱氣侵入，增加冷氣用電負擔。開冷氣時間為早上10點至下午14點為主，原則上暑假期間，才會使用。

2. 全面使用高吊扇，於天氣悶熱時打開，使室內空氣不悶熱，並且開窗，風扇 

   轉速則請設定在「弱」以降低電力消耗。

3.非必要儘量不開冷氣，以使用電風扇為宜。

（二）照明

1.採購相關燈具器材時，一律採購高效率照明燈具(T5燈具)。

2.依國家標準(CNS)所訂定之照度標準，檢討各處所及教室環境照度是否適當，據以配置合理之照明開燈數量。

3.各班級教室全面改換T5高效率省電照明設施燈管照明度夠高功率，並配合學校作息開關燈光，下課時間除非必要，一律關閉燈光。

4.各班至專科教室上課或上室外課時，務必關閉原教室燈光、電風扇及其他電器用品。

5.各班級每日放學後一律關閉教室總電源。

6.養成廁所照明燈使用後隨手關燈的習慣。

7.確實落實燈具保養維護，定期清潔燈具，並按燈管光衰及黑化程度更換燈管，以維持應有亮度。

8.全校午餐時間關燈（12：00 至12：30）。

9.午休時間全校班級全面關燈及非行政辦公室無人在辦公者一律關燈

（三）事務機器及其他

1.選購電腦或其週邊設備，優先選用具環保標章或節能標章產品。

2.本校所有電腦，應設定為：當其未使用時，即自動進入低耗能休眠狀態；長時間不用電腦時應關閉電源，減少待機耗電損失。

3.各處室於每日下班前，應指定專人負責檢視確認電器電源關閉狀況。

4.影印前先正確設定所需之紙張大小及複印份數，以免無效複印，浪費紙張及電力。

5.可以雙面印製之資料，儘量採用雙面印製。所有文件在初稿校對階段，皆應使用已廢棄文件之空白背面試印或起稿。

6.各處室如有單面回收並且平整之紙張（訂書針應自行拆除），集中放置於總務處，可作文書組列印公文簽單或其他影（列）印使用。

7.各類復習考如以板書或口述題目即可完成者，不必一定印成考卷。負責審核油印單者，應詳查交印內容，過濾不必要之印製的文件。

8.資料印製如非必要，應盡量避免以彩色列印。

9.開會應自備環保杯，不用紙杯；用餐應自備環保筷，不用免洗筷。

二、用水管理

(一)加裝省水龍頭、二段式沖水系統，調節適當水量供師生使用，並於水龍頭旁貼節約用水標示。

(二)校園各區花木草坪以地下水澆灌，有效利用水資源。

三、紀錄及查核：執行單位定期抄錄用電、用水紀錄。

四、自我評量及檢討改善：

(一)用電、用水量應與前一年度同期作比較，無特殊理由不應成長。

(二)定期檢討內部各單位責任區域及整體節約用電目標達成情形。

(三)定期檢討購置及汰換設備、器具、節約用電、用水措施等執行成效，並追蹤、分析差異原因及擬定改善對策。

（四）網路資料填報基本資料及節能計畫：由能源管理人員於每年1月25日前上經濟部能源局網站(http://www.moeaboe.gov.tw)完成基本資料、以及年度節能計畫之填報或修正、前一年度採行節能措施檢討表、及設備、器具及車輛汰換情形填報表。

五、教育訓練與宣導：

(一)將節約能源列為經常性業務，利用校內各種集會場合宣導節能減碳觀念及作法

(二)鼓勵全體教職員工師生參加研習節能減碳管理技術及方法。

柒、督導及成效考核：

一、督導機制：各負責單位督導考核所屬班級之整體推動成效。

二、考核獎懲機制：

（一）各負責單位提供用電、用水成長理由，並提出改善執行報告。

（二）執行節能有功人員呈報主管機關核定獎勵。

捌、預期效益：

一、增進能源使用效率；達成短期內用水、用電及用油量零成長目標，並向逐年以1％-3％比例減量之長期目標邁進。

二、透過學校親師生參與，共創永續發展安全舒適的校園。

玖、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同。

108度宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國民小學節能減碳計畫

                      108年1月

壹、依據：

一、行政院98年12月16日院臺經字第0980077778號函核定修正「政府機關及學校全面節能減碳措施」。

貳、實施目的：

一、有效改善學校能源使用，確實執行節能減碳。

二、加強節能減碳教育宣導，達成節能減碳共識，全校師生共同落實推動永續校園。

三、藉由學校率先推動節約能源，示範引導全體親師生，落實全民節約能源行動。

參、計畫目標：

一、有效掌控學校用電、水與油量以不成長為原則並逐年檢討。

二、加強學校節能物理環境改善，提升學生節能與永續發展之理念。

三、結合學校家長與社區資源形成有環保節能之永續校園。

肆、實施原則：

一、全面推動，由個人、學校，進而推展到家庭。

二、有效運用，開源節流。

伍、實施方式：

一、成立節約能源推動小組執行。

二、逐年改善或更新學校資源硬體設備。

三、融入相關領域課程設計及教學活動計畫，建立全校師生落實節能減碳措施正確理念。

四、加強推動各項學生教育宣導活動，引導全校師生落實各項節能減碳措施。

陸、具體措施：

一、節約用電

（一）空調

1.必要處設有冷氣者，室溫超過28度已上，方能開冷氣，開冷氣時，務必將門窗緊閉，以免冷氣外洩或熱氣侵入，增加冷氣用電負擔。開冷氣時間為早上10點至下午14點為主，原則上暑假期間，才會使用。

2. 全面使用高吊扇，於天氣悶熱時打開，使室內空氣不悶熱，並且開窗，風扇 

   轉速則請設定在「弱」以降低電力消耗。

3.非必要儘量不開冷氣，以使用電風扇為宜。

（二）照明

1.採購相關燈具器材時，一律採購高效率照明燈具(T5燈具)。

2.依國家標準(CNS)所訂定之照度標準，檢討各處所及教室環境照度是否適當，據以配置合理之照明開燈數量。

3.各班級教室全面改換T5高效率省電照明設施燈管照明度夠高功率，並配合學校作息開關燈光，下課時間除非必要，一律關閉燈光。

4.各班至專科教室上課或上室外課時，務必關閉原教室燈光、電風扇及其他電器用品。

5.各班級每日放學後一律關閉教室總電源。

6.養成廁所照明燈使用後隨手關燈的習慣。

7.確實落實燈具保養維護，定期清潔燈具，並按燈管光衰及黑化程度更換燈管，以維持應有亮度。

8.全校午餐時間關燈（12：00 至12：30）。

9.午休時間全校班級全面關燈及非行政辦公室無人在辦公者一律關燈

（三）事務機器及其他

1.選購電腦或其週邊設備，優先選用具環保標章或節能標章產品。

2.本校所有電腦，應設定為：當其未使用時，即自動進入低耗能休眠狀態；長時間不用電腦時應關閉電源，減少待機耗電損失。

3.各處室於每日下班前，應指定專人負責檢視確認電器電源關閉狀況。

4.影印前先正確設定所需之紙張大小及複印份數，以免無效複印，浪費紙張及電力。

5.可以雙面印製之資料，儘量採用雙面印製。所有文件在初稿校對階段，皆應使用已廢棄文件之空白背面試印或起稿。

6.各處室如有單面回收並且平整之紙張（訂書針應自行拆除），集中放置於總務處，可作文書組列印公文簽單或其他影（列）印使用。

7.各類復習考如以板書或口述題目即可完成者，不必一定印成考卷。負責審核油印單者，應詳查交印內容，過濾不必要之印製的文件。

8.資料印製如非必要，應盡量避免以彩色列印。

9.開會應自備環保杯，不用紙杯；用餐應自備環保筷，不用免洗筷。

二、用水管理

(一)加裝省水龍頭、二段式沖水系統，調節適當水量供師生使用，並於水龍頭旁貼節約用水標示。

(二)校園各區花木草坪以地下水澆灌，有效利用水資源。

三、紀錄及查核：執行單位定期抄錄用電、用水紀錄。

四、自我評量及檢討改善：

(一)用電、用水量應與前一年度同期作比較，無特殊理由不應成長。

(二)定期檢討內部各單位責任區域及整體節約用電目標達成情形。

(三)定期檢討購置及汰換設備、器具、節約用電、用水措施等執行成效，並追蹤、分析差異原因及擬定改善對策。

（四）網路資料填報基本資料及節能計畫：由能源管理人員於每年1月25日前上經濟部能源局網站(http://www.moeaboe.gov.tw)完成基本資料、以及年度節能計畫之填報或修正、前一年度採行節能措施檢討表、及設備、器具及車輛汰換情形填報表。

五、教育訓練與宣導：

(一)將節約能源列為經常性業務，利用校內各種集會場合宣導節能減碳觀念及作法

(二)鼓勵全體教職員工師生參加研習節能減碳管理技術及方法。

柒、督導及成效考核：

一、督導機制：各負責單位督導考核所屬班級之整體推動成效。

二、考核獎懲機制：

（一）各負責單位提供用電、用水成長理由，並提出改善執行報告。

（二）執行節能有功人員呈報主管機關核定獎勵。

捌、預期效益：

一、增進能源使用效率；達成短期內用水、用電及用油量零成長目標，並向逐年以1％-3％比例減量之長期目標邁進。

二、透過學校親師生參與，共創永續發展安全舒適的校園。

玖、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同。

環教認證合格人員定期推動環教工作

107年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫

宜蘭縣馬賽國民小學精進教學之學習社群成果報告

107度宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國民小學節能減碳計畫

                     107年1月

壹、依據：

一、行政院98年12月16日院臺經字第0980077778號函核定修正「政府機關及學校全面節能減碳措施」。

貳、實施目的：

一、有效改善學校能源使用，確實執行節能減碳。

二、加強節能減碳教育宣導，達成節能減碳共識，全校師生共同落實推動永續校園。

三、藉由學校率先推動節約能源，示範引導全體親師生，落實全民節約能源行動。

參、計畫目標：

一、有效掌控學校用電、水與油量以不成長為原則並逐年檢討。

二、加強學校節能物理環境改善，提升學生節能與永續發展之理念。

三、結合學校家長與社區資源形成有環保節能之永續校園。

肆、實施原則：

一、全面推動，由個人、學校，進而推展到家庭。

二、有效運用，開源節流。

伍、實施方式：

一、成立節約能源推動小組執行。

二、逐年改善或更新學校資源硬體設備。

三、融入相關領域課程設計及教學活動計畫，建立全校師生落實節能減碳措施正確理念。

四、加強推動各項學生教育宣導活動，引導全校師生落實各項節能減碳措施。

陸、具體措施：

一、節約用電

（一）空調

1.必要處設有冷氣者，室溫超過28度已上，方能開冷氣，開冷氣時，務必將門窗緊閉，以免冷氣外洩或熱氣侵入，增加冷氣用電負擔。開冷氣時間為早上10點至下午14點為主，原則上暑假期間，才會使用。

2. 全面使用高吊扇，於天氣悶熱時打開，使室內空氣不悶熱，並且開窗，風扇  

  轉速則請設定在「弱」以降低電力消耗。

3.非必要儘量不開冷氣，以使用電風扇為宜。

（二）照明

1.採購相關燈具器材時，一律採購高效率照明燈具(T5燈具)。

2.依國家標準(CNS)所訂定之照度標準，檢討各處所及教室環境照度是否適當，據以配置合理之照明開燈數量。

3.各班級教室全面改換T5高效率省電照明設施燈管照明度夠高功率，並配合學校作息開關燈光，下課時間除非必要，一律關閉燈光。

4.各班至專科教室上課或上室外課時，務必關閉原教室燈光、電風扇及其他電器用品。

5.各班級每日放學後一律關閉教室總電源。

6.養成廁所照明燈使用後隨手關燈的習慣。

7.確實落實燈具保養維護，定期清潔燈具，並按燈管光衰及黑化程度更換燈管，以維持應有亮度。

8.全校午餐時間關燈（12：00 至12：30）。

9.午休時間全校班級全面關燈及非行政辦公室無人在辦公者一律關燈

（三）事務機器及其他

1.選購電腦或其週邊設備，優先選用具環保標章或節能標章產品。

2.本校所有電腦，應設定為：當其未使用時，即自動進入低耗能休眠狀態；長時間不用電腦時應關閉電源，減少待機耗電損失。

3.各處室於每日下班前，應指定專人負責檢視確認電器電源關閉狀況。

4.影印前先正確設定所需之紙張大小及複印份數，以免無效複印，浪費紙張及電力。

5.可以雙面印製之資料，儘量採用雙面印製。所有文件在初稿校對階段，皆應使用已廢棄文件之空白背面試印或起稿。

6.各處室如有單面回收並且平整之紙張（訂書針應自行拆除），集中放置於總務處，可作文書組列印公文簽單或其他影（列）印使用。

7.各類復習考如以板書或口述題目即可完成者，不必一定印成考卷。負責審核油印單者，應詳查交印內容，過濾不必要之印製的文件。

8.資料印製如非必要，應盡量避免以彩色列印。

9.開會應自備環保杯，不用紙杯；用餐應自備環保筷，不用免洗筷。

二、用水管理

(一)加裝省水龍頭、二段式沖水系統，調節適當水量供師生使用，並於水龍頭旁貼節約用水標示。

(二)校園各區花木草坪以地下水澆灌，有效利用水資源。

三、紀錄及查核：執行單位定期抄錄用電、用水紀錄。

四、自我評量及檢討改善：

(一)用電、用水量應與前一年度同期作比較，無特殊理由不應成長。

(二)定期檢討內部各單位責任區域及整體節約用電目標達成情形。

(三)定期檢討購置及汰換設備、器具、節約用電、用水措施等執行成效，並追蹤、分析差異原因及擬定改善對策。

（四）網路資料填報基本資料及節能計畫：由能源管理人員於每年1月25日前上經濟部能源局網站(http://www.moeaboe.gov.tw)完成基本資料、以及年度節能計畫之填報或修正、前一年度採行節能措施檢討表、及設備、器具及車輛汰換情形填報表。

五、教育訓練與宣導：

(一)將節約能源列為經常性業務，利用校內各種集會場合宣導節能減碳觀念及作法

(二)鼓勵全體教職員工師生參加研習節能減碳管理技術及方法。

柒、督導及成效考核：

一、督導機制：各負責單位督導考核所屬班級之整體推動成效。

二、考核獎懲機制：

（一）各負責單位提供用電、用水成長理由，並提出改善執行報告。

（二）執行節能有功人員呈報主管機關核定獎勵。

捌、預期效益：

一、增進能源使用效率；達成短期內用水、用電及用油量零成長目標，並向逐年以1％-3％比例減量之長期目標邁進。

二、透過學校親師生參與，共創永續發展安全舒適的校園。

玖、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同。

馬賽國小108年度環境教育法規定網路申報及執行成果

點選列印

107活動內容

以上資料取自行政院環境教育網站

馬賽國小校園環保及節能減碳等相關公告及競賽

說明：學校規劃利用柱子的閒置空間來做環境教育的宣導及班際海報設計比賽。