宜蘭縣教育支援平台 會員登入 會員註冊 我的i教書

« 上一篇 | 下一篇 »

課程計畫- 一上 巍我南山—教學計畫綱要表

南山國小學校特色課程教學計畫綱要表

適用年級

一年級

學期總主題

校園探索

大單元名稱

校園巡禮(共4節)

泰雅禮讚(共4節)

配合領域

國語文. 生活. 健體. 綜合

設計者

許靜色       

改編者

許靜色

審核者

學校課程發展委員會

教學目標

1、能認識並找出學校內主要場所的位置。

2、能注意參觀公共場合的禮儀。

3、能認出學校的校徽。

4、能說出學校的精神標語。

5、能說出學校的特有植物。

6能體會植物成長不易進而保護珍惜植物。

8、能喜愛學校並養成實際行動。

節別

單元名稱

教學大綱及評量方式

能力指標

融入議題

十大能力

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

活動一:我的學校

 

一、準備活動:

教師:蒐集有關南山的資料、準備台灣地圖。

     引起動機:老師述說南山國小的沿革及歷史故事。               20”)                         

 

二、發展活動:

1. 進行「尋找南山」遊戲

以地圖尋找南山的地理位置及搜尋網路地圖找出學校的位置所在。

                           20”)     

2. 老師帶領學生至校園參觀解說各項

設施及注意事項,並介紹學校特色建

築。                   20”)

                       

 

三、綜合活動:

4.「畫我南山」,將學校的特色畫出來

                            20”)

 

 

活動二:唯我獨尊

 

一、準備活動:

教師:蒐集杉木圖片及其分布區域。

學生:畫板、素描用具。

引起動機:找學校最高最突出的植

物。                    5”)

 

二、發展活動:

1.  介紹杉木的名稱及特點,仔細觀察

    樹的枝幹、葉子。         15”)                   

2.  以電腦圖片做介紹,讓學生了解目前杉木的分布區域及如何愛護樹木保護森林。                20

3. 帶領學生至戶外進行素描,可選擇不

   同的角度進行作畫。      30”)

 

三、綜合活動:

1.  共同分享並介紹自己的作品內容        

                            10

 

 

活動一:校徽的故事

 

1.    介紹校徽的意義           5

2.    認識並說明南山校徽       15

3.    介紹南山精神             15

4.    回饋與分享               5

5.

 

 

活動二:奇妙的圖案

 

一、準備活動:

教師:原住民創作畫展圖片、學習單。

學生:蠟筆。

 * 引起動機:發表家裡或部落看到的泰 

          雅族特有的圖案                    

                       10”)

 

二、發展活動:

1.    以原住民創作畫欣賞泰雅文化,並瞭解圖騰的含意。           30

2. 到校園尋找屬於泰雅文化的各種圖騰

   並進行拓印。             30

3. 協助「學習單」完成。     10”)

4. 自行創作各種圖騰且將所創作之圖騰

   作成頭環。                30”)

 

三、綜合活動:

1. 分享並介紹自己的作品。   10”)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

社會2-1-1

 

 

 

社會9-1-2

 

國語B1-1-3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

生活2-1-6

生活4-1-1

 

 

生活2-1-2

 

綜合1-2-2

 

 

 

 

國語B1-1-3

 

綜合1-2-2

 

 
 
用LINE傳送