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宜蘭縣冬山鄉廣興國民小學

學校特色課程教學活動設計

設計者

薛雅琪 郭冠汝

日 期

3/3;3/24;4/6

年 級

四年級

總節數

生態(蟋蟀)~大家來玩鬥蟋蟀

學習領域

綜合

配合領域

 

單元主題

生態(蟋蟀)~大家來玩鬥蟋蟀

教材資源範圍

□學校在地教學資源 □宜蘭在地教學資源

教學目標

1. 認識蟋蟀在生物學上的分類

2. 認識蟋蟀的一生

3. 學習玩鬥蟋蟀的遊戲。

能力指標

【自1-2-1-1】察覺事物具有可辨識的特徵和屬性。

【語B-2-2-10-11】能正確記取聆聽內容的細節與要點。

【自5-2-1-1】相信細心的觀察和多一層的詢問,常會有許多的發現。

教 學 活 動

時間

教學資源或教學提示

學習評量方式

一、引起動機

1. 展示數隻真的蟋蟀給學生看。

2. 觀看簡短的鬥蟋蟀影片,藉此引起學生的學習慾望。

二、發展活動

(一)

1. 介紹昆蟲的定義

2. 介紹蟋蟀在生物學上的分類。

3. 介紹蟋蟀的別稱

4. 寫學習單

(二)

1. 介紹蟋蟀的型態構造

2. 觀看短片--蟋蟀的公母之分。

3. 介紹蟋蟀的一生:卵

4. 觀看短片--蟋蟀卵的外型。

5. 介紹蟋蟀的一生:小蟋蟀
6. 觀看短片--蟋蟀小時候

7. 介紹蟋蟀的一生:脫殼

8. 觀看短片--蟋蟀脫殼

9. 介紹蟋蟀的食性

 

共3節

15分

 

 

 

25分

 

 

 

 

40分

 

蟋蟀影片

教室

 

 

 

詳見講義資料

 

 

 

詳見講義資料

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學習單

 

 

 

 

10. 觀看短片--蟋蟀吃穀

11. 介紹蟋蟀的求偶行為

12. 觀看短片--蟋蟀求偶

13. 介紹蟋蟀的棲息環境

14. 觀看短片--蟋蟀的生活環境

15. 介紹抓蟋蟀時應注意的事項

16. 觀看短片--野外抓蟋蟀

17. 介紹鬥蟋蟀的遊戲

18. 觀看短片--學生鬥蟋蟀的情形

三、綜合活動

1. 大家來玩鬥蟋蟀

2. 完成學習單

20分

 

 

 

 

 

20分

 

 

 

 

 

學習單

 

教學省思與回饋

今年氣候異常,上課的時間明顯已經春天了,天氣還是很冷,所以有些動物因為天氣關係,同學無法捉到蟋蟀,只能靠舊有經驗和影片做教學,比較覺得可惜。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

宜蘭縣冬山鄉廣興國民小學學校特色課程教學活動成果

(成果照片4~6張,含教學活動、學生作品、學習單…等,編號說明"1"表示年級,"A"表示忠班,"01"表示流水號,請依此類推,自行更改。)

照片編號︰4b01

活動說明︰觀看短片介紹蟋蟀的一生

照片編號︰1A02

活動說明︰觀看短片介紹蟋蟀

照片編號︰1A03

活動說明︰完成學習單情形