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項目

要點

分數

得分

成果記要

一-1

1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告。 5 5 106-一、行政與管理-1-1環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告(育才環教網)

一-2

2.依據「環境教育法」規定,按時以網路申報方式向中央主管機關提報106年度環境教育計畫及執行成果。 10 10

106-一、行政與管理-2-1依規定申報環境教育計畫成果(105年度)


106-一、行政與管理-2-2依規定申報環境教育計畫成果(106年度)

一-3

3.擬定106年度節能減碳計畫。 5 5

106-一、行政與管理-3-1-106年度節能減碳執行計畫

一-4

4.環教認證合格人員,推動環教工作。 5 0 因人員調動,目前暫無合格人員

二-1

1.辦理環境教育研習(含回饋意見調查及成效評估分析)、研討環境教育課程,研發環境教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學(含申請宜蘭縣環境教育中心課程)。 10 10


106--二、教學與宣導活動1-1辦理環境教育研習(申請台北市環境教育課程)

106-二、教育宣導活動1-2環境教育課程設計(低年級守護大地)

106-二、教學與宣導活動1-3辦理環境教育研習(環境教育課程設計與成果)
106-二、教學與宣導活動1-4辦理環境教育研習(申請宜蘭縣武荖坑低年級環境教育課程)
106-二、教學與宣導活動1-5辦理環境教育研習(申請宜蘭縣武荖坑中年級環境教育課程)
106-二、教學與宣導活動1-6辦理環境教育研習(環境教育節能減碳空氣品質監測融入各科教學)

二-2

2.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。 10 10 106-二、教學與宣導活動2-1結合民間團體、地方產業和社區資源辦理教育活動(移動森林書車)
106-二、教學與宣導2-2結合民間團體、地方產業辦理環境教育活動(旺山農場、廣興農場、麗野莊園農場參訪活動)
 

106-二、教學與宣導活動2-3結合民間團體和社區資源辦理教育活動(幼童軍參與聖嘉民二手物資義賣)

二-3

3.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫,本年度至少提案二件以上並有成果績效展現。 5 3 106-二-教學與宣導活動-3-1綠色學校提報:五結農會碾米廠參訪
106、二、教學與宣導活動3-2參加教育部綠色學校網路夥伴計畫

三-1

1.1校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)。

1.2環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理)。

10 10
106-三、校園環境管理-1-1定期校園樹木植栽維護

106-三、校園環境管理-1-2定期清理倉庫及大型廢棄物
106-三、校園環境管理-1-2定期清潔水塔

106-三、校園環境管理-1-2定期清潔截油槽
106-三、校園環境管理-1-2定期清除化糞池

三-2

2.校園空氣品質教育活動(空氣品質檢核表需核章後上傳,空氣品質警示方式、專人查詢及網站連結、掌握敏感性族群學生名單、學校宣導活動、融入課程教學、室內體育空間資源運用及安排)。 10 10

106-三、其他配合措施辦理情形-2-1空氣品質警示方式(即時校園廣播、跑馬燈、旗幟)

106-三、其他配合措施辦理情形-2-2空氣品質專人查詢及網站連結(學校網頁及APP)

106-三、其他配合措施辦理情形-2-3室內體育空間資源運用及安排
106-三、其他配合措施辦理情形-2-4學校宣導活動(迎新辦理相關宣導活動)
106-三、其他配合措施辦理情形-2-5掌握敏感性族群學生

106-三、其他配合措施辦理情形-2--6室內體育空間資源運用及安排
106-三、其他配合措施辦理情形2-7空氣品質計畫教育活動執行檢核表

106-三、校園環境管理及其他配合措施辦理情形2-8(空氣品質融入課程教學)

四-1

1.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

最高
10分

8 106-四、學校環境教育特色或創新作為1-1推動環境教育有功事蹟(環保智慧王甲等及佳作)
106-四、學校環境教育創新作為1-2推動環境教育有功事蹟(全校師生協助撿拾校園石頭及垃圾)

106-四、學校環境教育特色或創新作為1-3推動環境教育有功事蹟(自治小校長團隊感恩週)
106-四、學校環境教育特色與創新作為1-4推動教育有功事蹟(參加宜蘭縣能源教育明信片比賽榮獲特優及優等)

四-2

2.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育,推動每週一日蔬食及有機飲食,並利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。

最高
10分

8


106-四、學校環境教育特色或創新作為-2-1有機米食農計畫

106-四、學校環境教育特色或創新作為-2-2推動每週一日蔬食
106-四、學校環境教育特色或創新作為-2-2廢棄物再利用

四-3

3.1為本年度永續校園、臺美生態、環保局改造計畫補助學校(申請通過的學校,第一年需提供相關數據)。

3.2曾獲永續校園、臺美生態、環保局計畫補助,持續維管成效良好。

3.3本年度參加永續校園、臺美生態、環保局計畫說明研討會或經驗分享等活動。

最高
10分

3

106-四、學校環境教育特色或創新作為-3-2曾於93.95.96.97年獲得永續校園補助維護良好

四-4

4.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等。

最高
10分

5 106-四、學校環境教育特色或創新作為-4-1水資源再利用設施 

四-5

5.相辦理活動配合宣導節能減碳關措施(家長接送學童等待3分鐘熄火、更換節能燈具、志工節能減碳教育訓練)。 最高
10分 
5 106-四、學校環境教育特色或創新作為-5-1-加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火
106-四、學校環境教育特色或創新作為5-2活動配合世界地球日宣導能減碳熄燈相關措施

四-6

6. 製作發行環境教育微電影。 最高
10分
5


106-四、學校環境教育創新作為6-1製作發行育才環保戲劇微電影

四-7

7.其他 最高
10分
8

106-四、學校環境教育特色或創新作為-7-1校慶周單車巡禮節能減碳活動

106-四、學校環境教育特色或創新作為-7-2戶外教育參加環境認證場域

106-四、學校環境教育特色或創新作為-7-3迎新活動辦理環教教育闖關活動





 
 
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