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推動環境教育各項指標

要 點

分數

得分

成果記要

(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一、行政與管理15%

1.擬定推展環境教育相關計畫

:加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

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1-1加強學校環境三年計畫

1-2加強學校環境三年計畫-103年子計畫

2.擬定103年度節能減碳計畫。

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2-1擬定103年度節能減碳計畫

3.成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

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3-1成立環境教育與節能減碳推動小組

3-2小組運作與落實

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

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4-1登錄教育部綠色學校伙伴有提報數

4-2登錄教育部綠色學校伙伴有提報數

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

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5-1定期進行環境稽核

5-2定期進行環境稽核

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

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6-1獎勵機制(環保小尖兵)

6-2獎勵機制(環境教育繪畫比賽)

7.成立並運作學生環保服務隊。

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7-1學生環保服務隊執行過程

7-2成立學生環保服務隊

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

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8-1結合宜蘭市農會四健會推動環境教育

8-2台電人員進行節能宣導

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二、教學與宣導活動20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

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1-1實施戶外生態之旅(武荖坑環教中心)

1-2實施戶外環境教學之旅(種稻初體驗)

2.實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。

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2-1實施環境教育本位課程(自然與生活科技領域)

2-2實施環境教育本位課程(社會領域)

2-3實施環境教育本位課程(實施過程成果)

2-4實施環境教育本位課程

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….)。

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3-1辦理環境教育研習(旺山農場)

3-2辦理環境教育活動(香草菲菲)

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽….)。

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4-1在地食材蔬果農園寫生比賽

4-2環境教育繪畫比賽

4-3環保智慧王比賽

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。

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5-1結合校外資源辦理環教活動

5-2結合社區-參加103年宜蘭縣四健推廣教育聯合成果展

6.編製環境教育有關之著作或刊物。

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6-1育才國小團隊編制-珍珠滿力綠野嬉遊記

6-2共同編製遊學蘭陽之美

7.推動環保有功事蹟。(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

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7-1推動環保有功事蹟(蘭陽綠色科技創意海報競賽)

7-2推動環保有功事蹟(防災書籤設計比賽)

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

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8-1實際行動參與解決地方環境問題之事蹟

8-2實際行動參與解決地方環境問題之事蹟

8-3實際行動參與解決地方環境問題之事蹟

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三、校園環境管理30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

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1-1校園植物解說牌

1-2校園綠化美化情形

1-3校園綠化美化宣導

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

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2-1落實資源回收

2-2落實資源回收

2-3落實垃圾減量

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

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3-1不提供礦泉水,鼓勵使用環保杯

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

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4-1全面使用再生紙及雙面列印

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

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5-1環境教育管理情形

5-2環境衛生管理情形

5-3環境衛生管理情形

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。

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6-1廚餘回收再利用

6-2廚餘回收再利用

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

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7-1節能標語宣導

7-2校園機器節能設定

7-3鼓勵師生騎乘腳踏車

7-4全面更換成省水水龍頭

7-5局部汰換成省電燈具

7-6學生單車考證

8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。

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8-1飲水機定期水質檢測

8-2飲水機定期維護保養

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

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9-1午餐截油槽濾油處理

10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。

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10-1.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施

10-2.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施

10-3.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設

11.參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

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11-1參與校外街道整理

11-2參與校外清淨家園

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(103年度為98%,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。

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12-1 103年綠色採購率為99%

29

四、其他配合措施辦理情形18%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

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1-1參加103年度永續校園計畫說明會

2.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。(回收再利用至少兩項達80%以上執行率,每項1分,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。

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2-1上網填報二手制服回收再利用情形

2-2上網填報教科書回收再利用情形

2-3上網填報學用品回收再利用情形

3.校園用水、用電較去年度負成長2%以上,且有具體成效者,每項1分。用水、用電度數負成長5%以上者,每項2分。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分)

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3-1省電達到2.43%

3-2節水達到40.52%

4.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分)

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4-1網站填報

5.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

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5-1十月報表

5-2七月報表

6.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

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6-1積極辦理「廢乾電池回收工作」

6-2辦理學生「廢乾電池回收成果表揚」

7.辦理或參與縣市環境教育活動。

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7-1辦理或參觀縣市環境教育活動(參加全國科展在宜蘭)

7-2辦理或參觀縣市環境教育活動(武荖坑戶外教學)

8.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

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8-1訂定實驗室安全衛生工作守則

18

五、學校環境教育特色或創新作為 5%(可自行舉例增刪)

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

1

設置雨水回收再利用設施

2.推廣每週一日蔬食運動

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推廣每周一蔬食運動

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

1

加強宣導家長接送學生等待時應熄火

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

1

結合校外資源配合學校場域開闢蔬果農園

5. 本校環境教育終身學習護照--有效護照達100%

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本校環境教育終身學習護照--有效護照達100%

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