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   「台灣雕塑第一人」前輩藝術家蒲添生,作品精準刻畫人物精神,享譽藝壇!

    這次文化局舉辦的「大方無隅 蒲添生的雕塑風采」,要讓宜蘭民眾能零距離欣賞到這位備受雕塑界尊崇,以塑造名人胸像與人體雕像名聞遐邇的蒲添生。今天創價學會的「行動美術館」,要將藝術種子播撒於校園之中,特地到萬富國小介紹這位大師的生平和作品,要讓萬富學童感受蒲添生大師生動、傳神、富有生命力的精采創作,讓學童有機會一賭蒲添生大師的雕塑風采。

蒲添生不僅開拓台灣西洋古典雕塑的領域,更切實紀錄台灣近代社會風貌。值得一提的是,此次將展出蒲添生在人生最後完成的一件鉅作〈林靖娟老師紀念銅像〉。蒲添生當年聽到健康幼稚園林靖娟老師為救小朋友犧牲的故事深受感動,於81歲高齡開始竭盡全力構思;兩年後感到身體不適,在升降梯上工作時多次昏倒,即使如此,仍創作不輟,直到生命結束。蒲添生曾說,「我把一生奉獻給雕塑,雕塑也給了我生命。」留給世人珍貴的藝術創作。

這位大師帶給人們很多感動,他在藝術方面的執著與付出,努力不懈的精神,值得小朋友用心去感受。

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    為了讓古典音樂欣賞活動普及社會角落,並且實踐音樂美學「向下紮根」的理念,「樂賞」行動音樂廰透過蘇泰榮老師生動的介紹講解,搭配播放所精選的世界各地音樂會影音實況,讓萬富國小的師生們將能夠體會各國音樂文化,觀賞世界頂級的演出,拓展藝文視野。

小朋友在經過布置後的活動室裡,感受好似來到了音樂廳,心情無比的喜悅……

蘇泰榮老師告訴小朋友到音樂廳的規矩,也告訴小朋友在欣賞音樂演出時所該有的態度。透過各種曲風的介紹,小朋友認識了很多不同類型的音樂,更深刻感受音樂所帶給我們的震撼。

行動音樂廳特別介紹了維也納一年一度的新年音樂會,蘇老師要求師長們也要上場製造歡樂氣氛,讓小朋友們感受到維也納音樂會鼓掌舞蹈的氣氛。在我們鐵人校長的帶領下,全校師長賣力的演出,讓小朋友樂開懷,現場Hi到最高點。

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我們如果遇到緊急事故時,如果能自救,維持自己的生命跡象,那是最好的,但如果,能夠救別人,讓別人再次恢復心跳,那這樣對施救者,是無比的榮耀與欣慰。

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每年都會有許多病患因為昏倒或是停止呼吸,經過太久時間還沒被急救,導致變成植物人或死亡,這樣的案例,時有所聞,這時如果有人知道CPR這個急救方法,說不定就可以救人一命。

CPR是心肺復甦術,利用人工呼吸和心臟按摩,讓患者恢復心跳。CPR在旁人看起來聽起來感覺很難,其實很簡單。我們學校的學生就要學習救人一命的方法了!學生首先先聽講師說一下CPR的正確觀念跟正確作法,等講師把它的經驗和CPR所學知識徹底灌輸給學生之後,就開始讓學生以安妮娃娃練習CPR。練習中,首要打直,用力壓,在兩乳頭聯成直線的中間壓,用力壓,快快壓。維持一定的速率,不要太慢或太快,壓三十下吹兩口氣,每一口氣一秒鐘,做五個循環之後,如果患者已經有呼吸心跳,就替他做復甦姿勢,如果沒有心跳,再繼續做,或換人,因為CPR是一件很累的救人方式。

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另外,有些人因為不知法律的規範,認為如果我用CPR救他,結果沒救活,會不會讓我把他壓死了而被告?其實是不會的,法律會維護正義使者,勇敢的救人,不但可以救人一命,也可以替自己積陰德。相信學生一定都把CPR學起來了,如果遇有緊急狀況時,不管你有沒有接受訓練,救人就對了,為別人做好事,救他一命,也為自己和自己的子孫積福報。

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一年一度的校內語文競賽開始了!這次,我們要從校內比賽中選出表現優秀的小朋友參加集訓,以備參加鄉賽。上台比賽的小朋友個個勇氣可嘉,表現可圈可點;台下的小朋友也展現觀眾的風度,給予他們熱烈的掌聲。在會場後面評審的老師們,聚精會神的聽取小朋友們的演說,非常的辛苦,希望可以挑選出選手,讓選手們為校爭光!

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我們今天下午要觀賞一個表演,紙芝居兒童劇場。他們環島演出,但在我們宜蘭只有兩場,我們萬富國小小朋友能聽得到,真是幸運!

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一開始是紙芝居列車的故事,有許多小動物要搭乘列車來到我們萬富國小呢!許多小朋友也搭上這班列車,配上有趣的音樂,看起來真的很逼真生動呢!列車上的裝潢不輸普悠瑪號,音樂與歌聲甚至可以與金曲媲美呢!許多小朋友都想搭上他,但是太熱門了,車票一下下就被搶光啦!

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第二個故事是小青蛙迷路最終找到媽媽的故事。這個故事很刺激,其中小蝌蚪的童言和童語以及認錯媽媽的場景,逗得小朋友哈哈大笑。把這些圖卡拼起來之後,就形成一座美麗的湖,湖中有許多豐富的生物,大家都相親相愛,感情很好呢!

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第三個故事是魔術表演,小朋友每人都有一根魔法棒,可以把東西變大。第一個登場讓小朋友試驗魔法的是小樹苗,一下子就長大了呢!其中最好笑的是變錢,有一百塊,大家有沒有起貪念啊?嗯!我不相信有人沒有啦……萬富國小的小朋友把它變大、變大、變大……結果,當然讓大家為之「噴飯」,因為錢變太大,只看到國父的頭,這張紙鈔不能用了,損壞國寶……小朋友不要學習。
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聽完精采的故事之後,就作DIY,十分有趣,自己做的小舞台,看起來比較有FU啦!今天的活動,真的非常謝謝三位大姐姐,感謝她們給小朋友帶來如此有趣又有意義的下午時光。

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來到了英語營的第二天,小朋友學習的狀況似乎更好了,大家和大哥哥、大姐姐們配合得很有默契,各班教室都洋溢著歡笑。各班的英語老師準備了豐富的教具,吸引了小朋友的目光,提高了大家的學習興趣。透過上台互動玩遊戲的方式,讓小朋友覺得學習英文是一件很快樂的事,因此,小朋友不再排斥學習英文,每個人都很踴躍的舉手發表。

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我們這週是實踐大學的英語週,有許多大哥哥大姐姐帶領我們探索英語的奧秘。

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路跑活動完畢之後,就開始我們的英語之旅。英語是全國共通的語言,而且會英語對將來很有幫助,跟外地人溝通也比較方便,所以學會英語是一件一舉兩得的事情。

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每班都有四位老師,每位老師都有很深的學問,可以有足夠的本事敎大家正確的英語知識。透過遊戲和單字的互動,讓小朋友加深印象。有些人以為英語很難,但是它真的不難!只要用心去學,認真的學,一定可以學會,或許你還可以把他倒背如流喔!

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短短的三天,希望小朋友能會世界共通的語言,並且加以利用在生活中,這樣不但可以豐富自己的知識,也可以讓自己的將來方便許多。大哥哥大姐姐會拿出自己精采絕倫技藝,保證讓小朋友招架不住,愛上英語。小朋友,才三天,好好把握跟大哥哥大姐姐的相處時間,並且努力學習,這樣才會讓大哥哥大姐對我們學校留下好印象喔!加油!加油!加油!英語的奧秘,等著你們去發現喔!

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原本要拔河,因為運動會當天下雨,因此拔河等其他項目延期舉辦。

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大家都努力的在拔河,六年忠班的大哥哥大姐姐好勇猛唷!一口氣包辦全隊的勝負關鍵,個個都像個驍勇善戰的戰士。可是每隊都勢均力敵,不分上下,讓在場的同學、老師都看得目不轉睛。在幾經拉扯、廝殺之後,冠軍、亞軍、季軍和殿軍紛紛出爐,第一名是第三組,由六年級郭于暄姐姐帶領的優秀隊伍,他們的力量是全校小朋友都會畏懼的呢!第二名是是第二組,由六年級楊峻丞哥哥帶領的實力派隊伍,雄厚的氣勢,讓敵人不寒而慄呢!第三名是第一組,由六年級馮子恩大哥哥所帶領的強勁隊伍,他們的自信,造就了他們的實力,每個人都抱著必勝的決心,果然得到了季軍!第四名是第四組,由六年級楊雯慧姐姐帶領的對隊伍,雖然輸了,但勝不驕,敗不餒,以後有的是機會啦!

拔河是一件非常有趣的運動,在旁的老師都對勝利的隊伍感到高興,為失利的隊伍加油打氣,所以贏了!也要感謝支持自己的人喔!

 

 

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「歡迎大家來看、來唱、比手劃腳學歌仔戲!!」十月六日在萬富國小有一場別開生面的歌仔戲表演,文化部所舉辦的文化接力活動將在今天的演出中畫下完美的句點。

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由臺灣戲劇歌仔戲傳習班擔任演出人員,演出的戲碼有:桃花過渡、益春留傘、翠山邂逅、楊宗保與穆桂英,演出老師們個個技藝精湛,獲得滿堂彩。一旁還有現場的音樂演奏和聲光劇組人員的配合,大家默契十足的搭配之下,讓觀眾能一飽眼福,大呼過癮!在每齣戲碼中間,演出人員並教導現場觀眾比手劃腳做出各種動作,讓大家也來體驗一下歌仔戲的魅力。

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我們的愛心媽媽坐在一旁看戲之餘,也忍不住技癢跟著比劃一下,果真架勢十足呢!

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最後,看完了精彩的歌仔戲表演,觀眾填寫問卷還能獲得稻草風車一支哦!

文化接力活動的第五天,五、六年級小朋友很幸運的被安排至校外進行學習活動。大家帶著愉快的心情,來到了第一站的學習地點--珍珠社區。

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在簡報室裡,社區的志工阿姨詳細的為小朋友解說珍珠社區的歷史與發展,讓大家可以清楚知道這個社區工作室所要傳承的文化意義。一旁,有利用稻草做成的裝置藝術,志工阿姨也為小朋友示範搓草繩的方法。在機器的幫助之下,一捆草繩很快的就完成了,不然啊,用人工的方法可得做很久呢!

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在展場裡,還有許多跟稻草有關的藝術品,看似不起眼的稻草,在社區文化工作者的手裡,成了各式各樣的作品,讓人看得是目不轉睛呢!

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稻草除了可以成為藝術品外,也可以成為大家的休閒娛樂用品,例如稻草球。小朋友為之瘋狂的稻草球,在兩班人馬互相較勁之下,努力的翻滾著,大家的歡呼聲、驚叫聲,讓現場氣氛熱到了極點。而三人兩腳的鞋子遊戲,看似簡單,但如果沒有三人絕佳的默契,是無法完成任務的。本來在後面嘲笑前面參賽者的人,一上場才知真的很不容易啊!不過,大家都很努力的為同學加油助陣,雙方也很有君子風度,所以大家都玩得很開心。在最後一組人員無法到達終點時,全場的人趕緊衝至旁邊加油吶喊並扶持的畫面,讓老師看了感動不已!

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接著小朋友要親手製作稻草娃娃,每人一份材料包,在社區阿姨的指導下,每人都完成了一個作品帶回家做紀念。

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最後,洪哥哥進行有獎徵答活動,答對問題的人可以獲得稻草風車哦!中午,我們在這裡用餐,吃了南瓜米粉和珍珠肉羹湯。看著空空的湯桶,就知道滋味有多「讚」了!填完學習單,我們在社區產業體驗館門口拍照留念,依依不捨的離開珍珠社區,往下一站出發。

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第二站我們來到了臺灣戲劇館,志工阿姨帶領小朋友到各個樓層參觀並進行解說。現場展示了許許多多的戲偶和道具,讓小朋友充滿了好奇心,東看看、西逛逛……

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這裡的藝術品很多,但是只能看不能摸;然而這時竟出現了可以讓小朋友動手操作的大型人偶,小朋友們當然很興奮的玩了起來……在大家沒有默契的搭配之下,人偶出現了很多怪異的動作,讓人「噴飯」啊!

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參觀完各個展場後,我們來到了歌仔戲的表演教學場地,觀看「薛平貴與王寶釧」的橋段。表演者精湛的演出,讓大家看得都入神了……

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接著由兩位演出者示範其中的一些手勢讓小朋友學習,有人很輕易的跟著做出了動作,但有些人的手腳就是不聽話,好像是機器人呢!

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哎呀!上台表演的時間到了!小朋友個個躍躍欲試,興奮的衝上了舞台,但……他們卻堅持要兩位導師上台同樂。在小朋友熱情的掌聲下,老師只好硬著頭皮上台,只是……怎麼芳銘老師和靜君老師的動作怪怪的,哦~原來是男女生角色互換,所以,看起來有點……

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現在上台表演的是「騎馬」,也是一窩蜂的人上台搶著表演,而唱「七字調」時,人數就少了許多。最後,一樣要請小朋友完成學習單的寫作,才能圓達成今天的任務哦!

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今天一整天的學習之旅,相信小朋友都收穫良多,有人直呼太好玩了,希望下次可以再辦這種活動。我想,今天的活動能這麼活潑又有趣,最大的功臣是帶隊的洪哥哥吧!辛苦了!

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天啊!還是不要看吧!怕你們做惡夢!

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這是今天小朋友所要學習的藝術課程,由珍珠社區的叔叔教導大家利用稻草製成的粉末來製作藝術品。

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在製作之前,小朋友在大哥哥、大姐姐和社區老師的指導下,先在面具上構圖……看到大家都快的完成底圖,看來好像很有藝術天份。

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接著,叔叔要教大家如何在完成的底圖上舖上稻草粉,看著那一包五顏六色的粉末,小朋友無不躍躍欲試,趕緊製作自己的作品。

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哎呀!萬富國小的小朋友還蠻有天份的嘛!(自賣自誇)

瞧瞧!每人的作品是不是都很有特色呢?

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今天展開了班級體驗的活動,首先上場的是五、六年級的學長姐們。一開始的活動,小朋友在大哥哥的引導下,不僅看到了原住民紋面的藝術,認識了掌中戲、皮影戲……等的差異,也上場實際操作了布偶,個個玩得不亦樂乎!

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在聽聽看的學習區裡,小朋友認識了恆春地區的文化特色,知道一些地區特殊的民謠風格和由來,有人自告奮勇上台演奏一曲國寶級的月琴,嗯~看似有模有樣啦!另外,小朋友認識了竹琴、木琴和鐵琴的音色差異,知道了利用一些回收的材質,也能做出有特色的樂器呢!

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接下來換大姐姐上場帶領小朋友學習了……

三義的木雕是很有名的,而木材的差異性在哪裡,小朋友在這一區要聞聞看木頭的味道,了解他們之間的差別。以前的香是用天然的植物製成的,有很特殊的香味,大哥哥和大姐姐拿了很多種香料讓小朋友聞聞看,味道果真不同凡響,小朋友聞著聞著,肚子都餓了……

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接下來是讓小朋友最有興趣又最感到膽顫心驚的一區,這次要摸摸看箱子裡有什麼?體驗一下特殊的觸感……

每一種物品都有他特殊的質感,因此也就能量材就質,創造出不同的藝術品呢!

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好玩又有教育意義的課程,在大家的歡笑聲中結束了。小朋友在大哥哥和大姐姐的指導下,完成這次的學習單寫作,每人領回學習包,開心又滿足的離開這個令人依依不捨的場所。相信大家今天帶回了滿滿的知識,也留下了深刻的記憶。

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今天就要展開這一次的文化接力主題週,幾位大哥哥和大姐姐要帶領小朋友認識和體驗全臺文化特色。今天由校長介紹這幾位將要陪伴小朋友學習的工作人員讓大家認識,希望在這一週期間,小朋友能和哥哥姐姐們開心的學習。

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  由文化部舉辦的文化接力活動,這次的駐點學校是我們萬富國小,他們要帶領學校老師和小朋友遊歷全臺地方文化館。在學校活動室裡,他們精心布置了全臺各地文化館的特色和展品,要讓小朋友透過看、 聽、聞和摸等五官的體驗,來對各地文化進行了解……

  

今天,為了明天的活動做暖身,學校老師們在他們的引導之下,認識了這次的活動課程,了解了小朋友所要學習的項目。明天,就換小朋友們上場體驗了哦!

  

 

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小朋友在上學期的希望閱讀活動中,有的人認真努力的看課外書並做登記,在達一百點之後,今天獲得閱讀小天王的證書,這些小朋友每人可以獲得童書一本。希望大家都一起來享受閱讀的樂趣。

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