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標準七、特色加分(25分)

[特色加分]議題執行成果或可涵蓋「學校衛生政策」、「學校物質環境」、「學校社會環境」、「健康生活技能教學與行動」、「社區關係」、「健康服務」等六大面向等活動,每一筆內容視資料完整性斟酌給予加分(1-3分)

 

學校衛生政策

 

推動健康促進計畫經費及學校衛生經費 

 

將部頒或縣本指標納入計畫中並進行前後測分析 

 

學校物質環境

 

使用可重複使用或再利用物品,採購再生紙及雙面列印之環保行動 

 

校園綠美化及溫室栽種,並鼓勵愛護校園設施 

 

廚餘、落葉製作堆肥或有效利用

 

推動節能減碳、省電省水裝置

 

規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

 

定期實施設施及建築物之安全檢查,並加以維護

 

建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)

 

遊樂器材區不堪使用報廢拆除,以維護學生安全

 

學校社會環境

 

孝威國小友善校園實施計畫及過程記錄

 

校園霸凌事件處理作業流程

 

孝威國小教職員工福利互助辦法

 

本校因應空污處理流程與計畫

 

孝威國小性騷擾防治、申訴及調查處理辦法

 

學校安排校園志工家長教育訓練


 

健康生活技能教學與行動

 

挑戰聖母山莊攀登─健康促進活動

 

夢田溫室栽種計畫與成果

 

組織學生環保服務隊參與環教服務與資源回收工作

 

小護士服務隊培訓計畫及過程記錄

 

書法比賽結合健促議題

 

【小手扶大手•圓滿好彩頭】─ 學生體驗栽種白蘿蔔及自製蘿蔔糕

 

圓夢計畫─製作健康又環保的『柚柑淨清潔劑』

 

布袋戲社團腳本融合健康促進議題校園公演宣導

 

 

社區關係

 

家長、愛心志工及學校老師環境教育生態旅遊

 

空氣品質惡化(含沙塵暴) 防治宣導 

 

學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校活動,並公開表揚社區積極參與健康活動之人員

 

教職員工及志工縣外參訪─校園及社區環境綠美化

 

學區周邊環境有友善安全輔助措施

 

媒體採訪─布袋戲社團腳本融合健康促進議題中視「Kuso、Fun Fun Fun」錄影

 

媒體採訪─歲末公益行動活動新聞採訪【小手扶大手•圓滿好彩頭】

 

媒體採訪─製作健康環保柚柑淨清潔劑

 

健康服務

 

以「健康資訊管理系統」作資訊化管理,並注意隱私性 

 

學校護理人員公(休)假職務代理制度

 

健康中心提供教職員工保健諮詢服務

 

「定點學校傳染病通報作業」流程

 

於規定內完成上傳學生健康資訊系統資料

 

20

18分

[特色加分]能涵蓋「二代健康促進學校」計畫,強調目標問題取向、方法實證取向、評價績效取向等重要理念,應用行動研究方法推動各議題的健康促進學校計畫,並具體了解效果,及檢討與提出改善方案

 

健康促進學校計畫推動成效調查表─前測

 

健康促進學校計畫推動成效調查表─後測

 

前後測統計分析長條圖

 

 

5

     2分




 
 
 
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