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下載此表:環教考評自評表for word 2010

一、基本資料 填表日期:  年  月  日

學校名稱

宜蘭縣

學校地址

宜蘭縣

環教資訊網網址

http:

校 長

 

電 話

 

學校人數

學生人數: 人,教師人數: 人,職員工人數: 人

學校地址

宜蘭縣

承 辦 人

 

電 話

 

電子信箱

 

校地總面積

(m2)

建蔽率建築地面積占基地面積之比率 (m2)÷ (m2)= %

台灣原生種植物

喬木 種、灌木 種、花草 種、蔓藤 種、蕨類 種、水生 種

綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值)(m2)÷ (m2)= %

可透水面積: (m2)

透水率= %

基地保水力

(能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積)

基地海拔高度=( )m

(參考網站:ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量

夏季: 小時 冬季: 小時

(參考網站:中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/

月雨量

最高:( )月( )mm

最低:( )月( )mm

參考網站:中央氣象局

 

二、推動環境教育各項指標

要 點

分數

得分

成果記要

(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一、行政與管理15%

1.擬定推展環境教育相關計畫

:加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

  

2.擬定103年度節能減碳計畫。

1

  

3.成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

  

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

  

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

  

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

  

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

  

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

  
    

二、教學與宣導活動20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

  

2.實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。

3

  

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….)。

3

  

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽….)。

3

  

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。

2

  

6.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

  

7.推動環保有功事蹟。(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

  

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

  
    

三、校園環境管理30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

  

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

  

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

  

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

  

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

  

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。

2

  

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

  

8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。

2

  

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

  

10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。

3

  

11.參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

  

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(103年度為98%,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。

2

  
    

四、其他配合措施辦理情形18%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

  

2.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。(回收再利用至少兩項達80%以上執行率,每項1分,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。

3

  

3.校園用水、用電較去年度負成長2%以上,且有具體成效者,每項1分。用水、用電度數負成長5%以上者,每項2分。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分)

4

  

4.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分)

2

  

5.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

  

6.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

  

7.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

  

8.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

  
    

五、學校環境教育特色或創新作為 5%(可自行舉例增刪)

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

   

2.推廣每週一日蔬食運動

   

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

   

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

   
    
    



 
 
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