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單元名稱

營養每一天

教學年級

一年級

教學時間

107/05/21

設計者

吳佩茹

節次

分鐘

教學主旨

一節

40分

  1. 能夠了解食物對身體的重要性.
  2. 能每日攝取多樣化的食物.     

B1-2-1-1 能注意聽.

C1-1-3-8 能清楚說出自己的意思.

單元目標

具體目標

2-1-1體會食物在生理及心理需求上的重要性.

1.能夠了解食物對身體的重要性.

2.能每日攝取多樣化的食物.  

能力指標

具體目標

教學活動

時間

教學資源

學習效果評量

B1-2-1-1 能注意聽.

 C1-1-3-8 能清楚說出自己的意思.

 

2-1-1體會食物在生理及心理需求上的重要性.

壹、準備活動

一、教師準備:均衡飲食金國王的環遊旅程影片

二、學生準備:預習課文、蒐集有關食物的圖片.

 

貳、引起動機:

 1.教師播放均衡飲食金國王的環遊旅程.

 

叁、發展活動:

 1.請學生發表健康的飲食有哪些?

 2.請學生發表攝取健康食物的好處.

 3.教師歸納健康食物對成長發育及身體活動的重要性.

肆、綜合活動:

1.教師引導學生反省自己的飲食型態是否有偏食

   的情形.

2.教師說明飲食多樣性的意義,已獲得不同時物的營養價值.

 

 

 

 

 

15分

 

 

15分

 

 

 

 

10分

 

 

 

 

欣賞均衡飲食金國王的環遊旅程

 

 

 

學生享用營養均衡的營養午餐

均衡飲食不挑食




 
 
 
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