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宜蘭縣立壯圍國中 教師專業成長公開授課

【觀課紀錄表】

主題/單元

人體ABC

教學者

林姿吟

領域/科別

藝術領域表演藝術科

觀察者

張瑛絮

班級

803

日期

20200311


     





打電話遊戲


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


黑板


字母遊戲


       


                        


                        






小組內觀記錄說明:

1.請依照實際分組情形紀錄。○可填上組別學生號碼或姓名。

2.可用關鍵字、圖畫、箭頭等符號表達學生互動情形。

老師的教學行為(說明、提問、任務等)

學生的學習(回答、討論、實作…)

暖身

 打電話遊戲

  1. 照身高(女生一排,男生一排)。

  2. 照月份重新排列(女生一排,男生一排)。


主題

 字母遊戲A~Z

1.報數1、2、3,1、2、3……,3人一組。

2.說明規則:需立體呈現字母(大寫),3人皆需成為字母的一部份。

3.教師到各組給於建議並拍照。

結尾

1.與學生討論最難排出的字母。

2.分享各組的照片。



各組皆同心協力完成任務。






順利完成分組。


各組皆有主導者,其他組員亦樂於配合呈現。討論熱烈,作品呈現多元化創意十足。


I、S、W公認最難排出的字母。

開心、害羞。

觀察反思(觀察者)

(看見學生學習成立的地方、學生學習困難的地方、觀課心得…)

    學生透過循序漸進的方式讓身體得以自在伸展並融入課程活動中,各組對於活動指令討論熱烈,也樂於支援與分享。透過競賽活動讓學生們學到互助合作的經驗。

    國中生對身體的界線敏感,因此,異性間的肢體碰觸考驗著他們的處理與應變能力。如何在互相尊重雙方的身體界線下,又可以順利完成活動指令,正考驗著學生們的智慧,值得好好思考一番。

    整體而言,學生經由這堂課學到互助、共好的美好經驗,課堂氛圍充滿歡樂,讓學生更樂於享受表演藝術課。

一、  時間:10934()1115~1200

      二、  地點:美術教室

      三、  主席:張繼琳

      四、  出席人員:姿吟、瑛絮、繼琳

    紀錄:張繼琳

      五、  主席報告:

1.因新冠肺炎延後兩週開學,原姿吟老師表定三月五日的素養導向課程設計教案發表,延至三月十一日,星期三早上第一節,請領域老師務必出席。此發表,課程發展委員會提供素養導向課程設計費用1000元,由完免計畫支應。

2.108學期精進教學社群(音樂),六月中旬前煩請瑛絮老師完成成果報告,並繳交給課發組,謝謝。

3.社會領域彈性課程,若與本領域相關課程可進行配合。

4.下學年109學年度,藝術領域共同時間為星期四下午。

六、 臨時動議:

主席:縣內輔導團辦理的研習,內容豐富,但參與老師似乎不甚踴躍,一部分原因是身兼導師帶班,得提前回校陪學生午餐,又不好意思提前離席(研習中心亦不允許),影響了意願。有時除學者專家演講外,再是建議偶而安插縣內教師的交流互動,到他校參觀觀摩,內容不須太過嚴肅,彼此互通有無,活絡教學。因瑛絮支援輔導團,我是給個建議請她代為轉達是否可行。

七、散會

 


宜蘭縣壯圍國民中學108學年度第一學期

藝術領域期末會議紀錄

一、  時間:109年1月8日(三)11:15~12:00

二、  地點:美術教室

三、  主席:張繼琳

四、  出席人員:姿吟、瑛絮、繼琳                  紀錄:張繼琳

五、  主席報告:

1.感謝姿吟老師本學期連續進行兩場觀課議課書寫(瑛絮老師、繼琳老師的教學觀摩),可說鉅細靡遺,非常詳盡,感謝。

下學期姿吟老師教學觀摩訂於三月,為表藝單元:人體ABC。屆時請大家務必出席並予以回饋。

2.近日獲知,本校代表縣內參加全國學生美術比賽的作品,平面設計張欣婕獲甲等,吳宸言、李耘潔獲佳作。

六、臨時動議:無



107下期末會議紀錄

107學年度-張繼琳老師教學觀摩.docx

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