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最近,我的一位已轉學的學生寫電子郵件來問我,說是在學校所購買的測驗卷中看到一首蔣勳所寫的詩《南朝的時候--致李煜》:「南朝的時候/我打此經過/寫了幾首詩/和女子調笑/他們戲稱我為/帝王  歷史要數說我/亡國的罪愆/但是/我的罪/何止亡國?」

學生問我:「李煜是五代十國裡的南唐後主,而南朝一般人的理解,不是接在東晉之後的宋、齊、梁、陳等四個國家的合稱嗎?兩者時代相差很遠,為何蔣勳要這麼寫?是不是寫錯了?」

嗯!看到這邊,心中覺得很欣慰,讀書就該不疑處有疑,勇敢地去找碴,肯去探究,學問才是自己的。小朋友雖然已轉學,但她還能謹守我的教誨,我也是很高興的。

只是說到這個「南朝」,如同學生的認知,正是指東晉以後,漢族先後於長江以南所建立的四個朝代,均建都於建康,史稱為「南朝」。相對於南朝,則是「北朝」,指的是從北魏統一北方開始,到隋文帝滅北周為止,歷經北魏、東魏、西魏、北齊、北周等政權的時期。

不過「南朝」或「北朝」的用語,除了如上述史學界所定義的用法之外,它也是一個相對的詞。傳統中國的觀念,自秦王朝統一天下後,莫不具有大一統之認知,所謂「天無二日,地無二主」,只可以有唯一的君王,有為的君主,若有力量,無不致力於掃除其他的勢力,達成「普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣」的目標。

可是這個目標的達成,並非一朝一夕之功,有些時候,若是南北對抗,同一時期,南北方並立有兩個政權,誰也不願承認對方是正統,只認為自己才是正朔,那麼稱呼對方,就用的是相對詞語了。

例如,明代胡廣的〈文天祥從容就義〉有這麼一段:「初八日,召天祥至殿中。長揖不拜。左右強之,堅立不為動。極言宋無不道之君,無可弔之民;不幸母老子弱,權臣誤國,用舍失宜,北朝用其叛將、叛臣,入其國都,毀其宗社。天祥相宋於再造之時,宋亡矣,天祥當速死,不當久生。」文天祥所效忠的是南宋,即便國家已將傾覆,他還是不願承認蒙元的正統,相對於南宋在南方,蒙元是來自北方的一個政權,故以「北朝」借指。

同樣的道理,「南朝」自然是北方政權用來稱呼南方政權的用語。

李煜是南唐後主,南唐極盛時所轄,約當今日蘇、皖、閩、贛、湘、鄂諸地,國都於金陵(今南京市),與建都開封(位於河南省)的北宋政權,一在東南,一在北。李煜是個傑出的詩人,卻不是個稱職的君主,為國主時,對國事不盡心,新五代史說他「性驕侈,好聲色,又喜浮圖,為高談,不恤政事。」;他亡國後,被俘至開封,遭受禁錮。昔時貴為國君,今日只能與小周后「楚囚相對」,因常懷想起從前的生活,以致心情苦悶,只有作詞遣懷。有名的〈虞美人〉詞:「春花秋月何時了,往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。  雕闌玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有許多愁,恰似一江春水向東流。」最是代表他的心緒之作。

站在現代的我們,已經不是歷史時空交會點中爭逐的二方,誰是正統或是逆豎或許見仁見智,姑且以中立的詞彙,說李煜當年在「南朝」(南方政權)之時,曾為國主,曾有一段京華煙雲過眼,曾經滄桑過往。從這邊進入文本,去體會李煜背後的悽苦吧。

這幾天帶畢業旅行,坐在遊覽車上,學生的娛樂除了欣賞影片外,最熱衷的莫過於是唱KTV了。現在的我已不在像從前一樣,成天聽著流行歌曲,因此陌生的我,看著電視螢幕中的歌曲,就仔細研究其歌詞,也可以邊聽邊學,稍稍進步一些。
有這麼一首歌,是年輕女歌手蔡依林所唱的,歌名叫做《真愛無赦》,底下引述其歌詞:

黑暗中牽著手 我在搜索誰還躲著偷偷摸摸
你的愛要自由 只要溫柔能被感受便已足夠
老掉牙的枷鎖 幸福不是循規蹈矩就能擁有
今晚的愛無赦 就別再囉哩囉唆唯唯諾諾畏畏縮縮
Go Go Sister Go Go Brother
愛情大同 天下為公
Go Go Lover Bravo Lover
酸甜苦樂 真愛無赦 You're My Lover

太陽下親吻我 我有把握 就連石頭都會感動
不必對誰負責 你的執著要比他們都還長壽
世界快速轉動 是對是錯不過就是一個念頭
趕上我的節奏 在我的王國 你的感覺可以大聲嘶吼
Go Go Sister Go Go Brother
愛情大同 天下為公
Go Go Lover Bravo Lover
酸甜苦辣 真愛無赦 You're My Lover
( You're My Lover )

Go Go Sister Go Go Brother
愛情大同 天下為公
Go Go Lover Bravo Lover
酸甜苦樂 真愛無赦 You're My Lover
You're My Lover
Go Go Sister Go Go Brother
You're My Lover


通篇內容,旨在鼓勵所有的男女,勇敢去愛,不要裹足不前。而請聽歌的「你」,就是你,務請要加油,只要你敢邁出行動的步伐,就會是我的愛人。

我推敲了半天,認為歌詞與搭配的題目是矛盾的。
我們平常常聽到的是所謂的「殺無赦」,意謂某人罪惡滔天,不可饒恕,必當斬殺。
「真愛無赦」這句話,句型同「殺無赦」,「赦」字的意思是「寬免應得的刑罰」;那麼,「真愛無赦」是指做了「真愛」這件事是無法赦免的。依此推論,誰還敢勇敢去愛?這個題目和歌詞內容就大相逕庭,十分矛盾了。
歌詞原作者可能原來想要寫的是:愛人們請勇於追求真愛,真愛根本無罪;縱然有罪,也是可以容赦的    。若我的猜想正確,則歌名請改為「真愛無罪」,不要再誤導廣大歌迷了。
 本文摘自慧燈中學部落格 ,為jiafeng刊發的消息,於自己的部落格中留一記錄。  (閱讀全文)
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  上週,正為學校的畢業典禮忙得焦頭爛額,突然有個電話轉接到我手上,來電者問明我的個人資料,說是我參加部落格競賽獲獎了。

  當時是半信半疑,因為我在初賽後的得票率不是排很前面,我只是把這個詢問電話當成是教育處為了公務上的表報統計,而有的例行詢問。而且電話中並沒有告知有關領獎等事宜,只說是屆時再通知。

  這個週日,是我在緊繃了一週忙畢業典禮後,一個放鬆的日子,依著既有的習慣,宅在家中,在網路衝浪。一開瀏覽器,首先顯示的是教育處的公告欄,我注意到:

2009宜蘭縣教育部落格競賽教師個人組得獎公告截圖

  咦?這不是電話中說的事情嗎?急忙點選附檔一看:

教師個人部落格組
名次 參賽者部落格名稱 姓名  獎金金額 備註
1 羽哥的自然教學網(礁溪國中) 陳柏羽     12,000  
2 阿茲海默行館(同樂國小) 陳韋寧      8,000  
3 再見之前先說再見(黎明國小) 楊忠儒      4,000  
佳作 黎明國小---台語圓夢園---教學網站---莊文龍(黎明國小) 莊文龍      2,000  
佳作 小壁虎老師's Blog(岳明國小) 蔡孟耘      2,000  
佳作 龍喵喵的世界(慧燈中學) 譚家豐      2,000  
佳作 Den的攝影空間(育英國小) 張道弘      2,000  
佳作 竹林資訊站(竹林國小) 陳金助      2,000  
  

  

 

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