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接續力的作用(上),學生根據變因設計與所需實驗器材擬定實驗步驟,實驗中確實控制變因,並要求學生如實的紀錄實驗結果。

 

請學生將各組實驗及討論的結果寫在白板上,

最後綜合各組實驗結果,全班共同歸納會影響摩擦力的真正變因有哪些。

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