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評量標準說明:「資料來源」須明確寫出可查詢到此篇星座故事的方法或網址,若來源不明確或只有寫出google則不給分。

 

此星座調查單的原意是希望,透過調查星座故事,能引起學生對星座的興趣,藉此培養學生資料收集的能力,且能判斷星座故事大多是人們想像虛構而來的。

 

看到上面學生寫的心得實在令人驚艷,「我覺得雖然星座的故事可能是假的,但是人們的想像力卻是真的。」

看到這句話也讓我反思,原來我一直以來只想讓學生知道星座故事皆是虛構不真實的,但卻忽略最重要的元素,即是會有這些故事都是因為人們的想像力,透過學生的回饋,讓我也成長了!

 

 

 

以上幾張學生作品與夥伴們分享。




 
 
 
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