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四月 30, 2019, 09:25

利澤國中107學年度健康促進學校-全民健保大聲唱比賽-票選活動

 

 利澤國中107學年度健康促進學校-全民健保大聲唱比賽

目前進入試聽階段,請大家聽完後,來票選出心目中你NO1的班級喔

 

701班改編光良童話

 

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701-2.avi

 

702班-改編光良童話-


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 703班-改編光良童話-


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801班改編鄧麗君月亮代表我的心


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 802班-改編光良童話-


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803班改編鄧麗君月亮代表我的心


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901班改編FIR我們的愛


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902班改編FIR我們的愛


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903班改編鄧麗君月亮代表我的心

903.avi

利澤國中全民健保歌詞改編投票網址

請上

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeL1y_OETjk-DSKkN5i0epqhjkG5Ibi8zUN4qjvX8hhIq6wPA/viewform?usp=sf_link

https://forms.gle/zviiuU3VHDC85CvCA

 

*手機或平板直接掃描QR CODE

利澤國中107學年度健康促進學校-全民健保大聲唱.docx

 

六月 16, 2018, 14:31

106學年度健康促進學校國中小健康促進學校考核-三、學校社會環境

五月 08, 2015, 11:10

103學年度健康促進學校國際認證指標-標準三、學校社會環境

標準三、學校社會環境(15分)

子標準3-1 學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-1-1學校推動反霸凌的工作。

 

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。

*「反霸凌計畫

*「反霸凌宣導友善校園宣導

1

 

1

3-1-2學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。

u    學校要有全校性的辦法要求各班級訂定健康生活守則的紀錄(行政上的佐證資料),生活守則可以提出部分班級做代表。

u    要有學校整體的獎勵制度實施計畫

*「利澤國中品德教育之學生生活規約

*「品德教育實施計畫暨中心得目

「學生日常生活常規注意事項」

*「宜蘭縣立利澤國民中學『學生誠實榮譽卡』實施要點

*「利澤國中模範生選舉

「飯後潔牙獎勵計畫」

*「健康體位-多喝水計畫

2

 

 

 

 

 

2

3-1-3辦理教職員工健康促進相關活動。

心理健康或是健康生活的相關活動都包含在內

*    「心肺復甦術暨自動體外電擊器解說

*    「癌症防治宣導

*    「罕見疾病宣導-龐貝式症

*    「學校健康促進-健康體位gogogo-鐵馬自由行

*    「健康促進學校口腔保健研習

*    「毒品.愛滋病防治宣導

*    「罕見疾病宣導-成骨不全症候群

*    「103年度教職員生健康健康體位gogogo計畫

*    「健康體位研習-體適能計畫

*    「教職員心肺復甦術研習計畫

2

 

 

 

 

 

 

 

 

2

子標準3-2 學校提供互相關懷和友好的支持環境(6分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如:優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

 

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法),及活動紀錄。(含教職員工及學生)

*    教職員-「教職員互助要點

*    教職員-「罕見疾病宣導-成骨不全症候群

*    教職員-「聖誕午茶活動

*    「師生樂活親職活動

【學生】

*    「生命教育宣導-我的秘密花園

*    「自我探索小團體輔導活動

*    「生命教育影片導讀與討論

*    「生命教育-專注力訓練小團體

*    「生命教育-水電師傅經驗分享

*    「自殺防治守門人宣導

*    「生命教育-藝曲趣教遊

*    「生命教育-彩繪生命牆

*    「2014世界腦麻日-一架輪椅凸台灣

*    「生命教育電影欣賞-小騎士闖通關

*    「特教宣導活動-輔具體驗

4

 

 

 

 

 

 

 

 

4

3-2-2學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

校園對於教職員工生危機處理辦法。(含教職員工及學生)

*「校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治規定

「利澤國中學生自我傷害防治措施及處理機制」

「性侵害與家暴防制處理辦法」

「學生憂鬱與自傷三級防治處理機制實施辦法」

2

 

 

 

2

 

子標準3-3 學校提供協助給予有特殊需

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-3-1鼓勵學生照顧弱勢族群,協助特殊教育需要服務的學生,設置相關機制或同儕服務組織。

相關機制或同儕服務組織設置之計畫及過程紀錄。

*「利澤國中貧困學生暨急難救助相關資料

*「特殊需求學生互助相關活動

「特殊需求升轉介輔導流程」「愛心小天使協助規範」  

 

2

 

 

 

2

 

子標準3-4 學校提供家長的教育需求資源,以影響學生福祉(2分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-4-1學校提供志工家長(如:故事家長…)訓練及場地。

 

*    「罕見疾病宣導-龐貝式症

*    「學區家長心肺復甦術研習

*「提供志工參與相關研習資訊

 

2

 

 

2

 

四月 21, 2015, 12:04

心肺復甦術暨自動體外電擊器解說

 

103年2月11日

地點-利澤國中視聽教室

宣導內容-心肺復甦術暨自動體外電擊器解說

本校有AED的設置了喔

雖然希望是備而不用,但確為了全校教職員生的緊急醫療救護打了一計強心針。

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五月 14, 2014, 15:08

102學年度健康促進學校國際認證指標-標準三、學校社會環境

 

標準三、學校社會環境(15分)

子標準3-1 學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-1-1學校推動反霸凌的工作。

 

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。

*「相關執行計畫

*「相關紀錄

1

 

1

3-1-2學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。

u    學校要有全校性的辦法要求各班級訂定健康生活守則的紀錄(行政上的佐證資料),生活守則可以提出部分班級做代表。

u    要有學校整體的獎勵制度實施計畫

*「利澤國中品德教育之學生生活規約

「學生日常生活常規注意事項」

*「宜蘭縣立利澤國民中學『學生誠實榮譽卡』實施要點

「飯後潔牙獎勵計畫」

2

 

 

 

2

3-1-3辦理教職員工健康促進相關活動。

心理健康或是健康生活的相關活動都包含在內

*「讓輔導工作變有趣-活動計畫

*「讓輔導工作變有趣-教師研習

*「結核病防治宣導

*「特殊疾病討論會

*「教職員暨學區家長心肺復甦術研習

*「單車自由行

*「自殺防治守門人研習

*「健康促進特教宣導活動

2

 

 

 

 

 

2

 

子標準3-2 學校提供互相關懷和友好的支持環境(6分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如:優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

 

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法),及活動紀錄。(含教職員工及學生)

*「教職員互助要點

*「自殺防治守門人研習

*「學生個案研討會

*「生命教育月:給逆境按個讚

*「生命教育自我省思體驗教育活動

*「單車自由行

*「健康促進特教宣導活動」*「聖誕午茶活動

 

4

 

 

4

3-2-2學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

校園對於教職員工生危機處理辦法。(含教職員工及學生)

*「校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治規定

「利澤國中學生自我傷害防治措施及處理機制」

「性侵害與家暴防制處理辦法」

「學生憂鬱與自傷三級防治處理機制實施辦法」

2

 

 

 

 

2

 

子標準3-3 學校提供協助給予有特殊需

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-3-1鼓勵學生照顧弱勢族群,協助特殊教育需要服務的學生,設置相關機制或同儕服務組織。

相關機制或同儕服務組織設置之計畫及過程紀錄。

*「利澤國中貧困學生暨急難救助相關資料

 

「特殊需求升轉介輔導流程」「愛心小天使協助規範」  

「宣導疾病相關資訊」

2

 

 

 

2

 

子標準3-4 學校提供家長的教育需求資源,以影響學生福祉(2分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-4-1學校提供志工家長(如:故事家長…)訓練及場地。

 

*「學區家長心肺復甦術研習

*「辦理學區家長用藥安全研習

*「提供志工參與相關研習資訊

 

2

 

2

 

五月 22, 2012, 16:36

標準三、學校社會環境(健康文化)

標準三、學校社會環境(健康文化)12.5分)

 子標準1.學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求(6)

 

評量項目

 

自評分數

佐證資料

1-1學校推動反霸凌的工作。

1-1-1

 

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。(012)

 

2

 

為有效之預防校園霸凌事件發生及處理相關問題,學校訂定凌防制網站,進行初級、二級、三級預防工作,並舉辦多項「反凌宣導活動」,並加強法治教育、生命教育等機會,奠定防治霸凌的基礎。

1-2教職員工生有機會參與制訂學校相關心理健康政策。(012)

 

1

 

召開會議訂立生命教育-學校關心理健康政策

1-3學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。(012)

 

2

 

以獎勵方式,鼓勵學生向上、向善,並訂有學生日生活常規注意事項」「飯後潔畫」及學生輔導與管教辦法,鼓勵學生正向積極進取。

子標準2.學校提供互相關懷和友好的支持環境(3)

 

評量項目

 

自評分數

 

佐證資料

 

2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如:優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)

2-1-1

 

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法),及活動紀錄。(012)

 

2

 

擬定「生命教體驗與服務學習計畫」,輔導室每學期均有安排生命育專題演講情緒管理小團體生命講座」教職同仁每學期參予特教中心辦理「午饗宴活動」分享彼此,增進同仁之間關係。

2-2學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

2-2-1

 

校園對於教職員工生危機處理辦法。(01)

 

1

 

訂立「利澤國中學自我傷害防治措施及處

「性侵害霸凌防制規定」

「性侵害與家暴防制處理辦法」

「學生憂鬱與傷三級防治處理機制實施辦法」

子標準3.學校提供協助給予特殊需要的學生(2)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1鼓勵學生照顧弱勢族群,協助特殊需要的學生,設置相關機制或同儕服務組織。

3-1-1

 

相關機制或同儕服務組織設置之計畫。(012)

 

2

 

輔導室-特教中心「特殊求升轉介輔導流程」宣導服務範疇並評估特殊需求學生整合各科室資源予以協助,視需求入班「宣疾病相關資訊」,並訂立「愛小天使協助規範」、及招募「特教義工」協助特殊需求學生在班級的生活與適應事項,提昇學生對特殊需求學生的認識與接納;另外針對特殊需求學生,設計操作行活動課程,並建置資料,規劃職業實、愛心點心義賣、食品製作等系列課程,以激發其潛能。

子標準4.學校提供兼容性的環境,學生彼此尊重(2)

 

評量項目

 

自評分數

佐證資料

 

4-1學校提供推行多元文化、宗教信仰及種族活動之機會,如:飲食、服裝、舞蹈、手工藝品、展覽等

4-1-1

 

各項活動之辦理計畫(需以多元文化角度辦理)(00.51)

0.5

 

擬定「陶藝研習計劃」、「卡創作」

 

4-2學校課程融入多元文化、宗教信仰及種族的學習機會。(01)

 

1

 

學校社團及生涯教育課程,推行多元化內容,辦理手工轉運車製作、陶土研習、紙黏土筆筒DIY活動」、結合社區廟宇大型活動,與本校參予「划船隊、熱舞社進行表演及踩街、舞舞獅活動等等」,讓學生認識當地文化。

子標準5.學校提供家長教育需求資源,以影響學生福祉(2)

 

評量項目

 

自評分數

佐證資料

 

5-1-1

 

學校提供合適的場所,以供家長(如:志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務。(012)

 

1

 

每學期皆由輔導室辦理「親職教育講座」,由學校提供場地辦理、配合健康中心辦理「愛心媽媽心肺復甦研習活動」、社團活動亦邀請志工媽媽進行「創吸管教學」