27 十一月, 2011 02:52
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竹安國小輔導會議記錄
一. 會議名稱:個案輔導會議記錄
二. 日期:100年10月12日下午13:30~15:30
三. 地點:繪本教室
四. 主席:陳銘俊
五. 出席:附簽到表
六. 討論事項:
針對這學期初各班導師提出的高關懷學生做個案認輔經
驗分享，了解個案在本學期的各個面向及學習狀況，並經由不
同認輔教師所提供自身的認輔經驗分享，進一步激發更好的認
輔方式。
（1）個案陳○○和哥哥陳○○兩兄弟，目前在班上表現尚可，
偶爾還是會有說謊，亂買東西的不良習性，姑姑依賴學校
老師的處理，讓老師不堪其擾，與姑姑溝通，希望在家裡
發生的事情能夠在家裡處理，學校部分做相關配合。
（2）個案林○○開學時沒有給予服藥，雖在行為上沒有太大
的狀況，但在學習上科任老師及資源班教師皆表示無法
學習，因此，近日已依照醫生的指示用藥。
（3）個案王○○因上學期末有家長處罰過當的情形，因而列
入高關懷名單，開學至今目前沒有類似情形，但個案在
學習上有困難，對於個案的學習解決方面，老師與家長
尚未達成共識。
（4）個案張○○這學期由清溝國小轉到本校，原本學校老師
表示個案在情緒上控制不佳，大小狀況不斷，社工師也
轉達個案在心理輔導的情形，個案的家庭狀況極度不穩
定，可能導致身心的情緒更不穩定發展，目前轉介特教
中心。
（5）個案陳○○的家庭功能不彰，回家無人可看管，導致個
案在學校各方面學習表現尚可，但回到家就無法完成，
需家庭訪問並與母親溝通協商。
（6）個案林○○平時常一個人在家，與家人溝通，家人表示
沒有人可以陪伴，這樣的情形對個案而言太危險，建議
再與家人溝通，說明其嚴重性。
七. 決議:
上學期三位舊個案延續認輔，本學期新增四名個案，目前認輔學生全校為七人，每位個案至少由一位認輔老師認輔，讓個案多一份的關懷與鼓勵。
八. 散會
輔導室 教導主任 校長
21 十一月, 2011 10:09
宜蘭縣頭城鎮竹安國小100學年度「個案安置及輔導管教研習」計畫
一、依據：本校100年度學生訓輔（友善校園）工作計畫辦理。
二、目的：
1.建立個案輔導追蹤與管理機制，尋求個案問題解決的有效輔導策略。
2.提昇教師之輔導專業知能及技術。
3.透過小組研討回饋集思廣益，協助教師重整個案輔導方向。
4.使受輔學生得到更好的照顧。
三、主辦單位：竹安國民小學
四、時間：100年10月12日下午13：00至16：00
五、地點：繪本教室。
六、經費：研習所需經費，由友善校園工作計畫項下支應辦理。
七、參加人員：本校全體教師。
八、參加本研討會之教師依規定核給研習時數三小時。
九、預期效益：
1. 使全體教師重視輔導的重要性及落實個案輔導工作。
2. 讓全體教師增進認輔個案輔導技術。
十、本計畫奉校長核定後實施，修正時亦同。
附件一：生命教育知能研習課程表
日期 | 時間 | 講座主題 | 講師 | 活動地點 |
10/12 | 13:00~14:30 | 個案報告 | 陳銘俊校長 | 繪本教室 |
14:30~16:00 | 認輔個案輔導技術 | 陳銘俊校長 | 繪本教室 |
承辦人： 教導主任： 主計： 校長：
17 十一月, 2010 10:48
個案認輔~各班提出需認輔學生名單，針對認輔學生需求找出適當認輔老師
個案研討~針對高關懷、高風險個案討論出輔導策略
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