27 十一月, 2011 02:52
竹安國小輔導會議記錄
一. 會議名稱:個案輔導會議記錄
二. 日期:100年10月12日下午13:30~15:30
三. 地點:繪本教室
四. 主席:陳銘俊
五. 出席:附簽到表
六. 討論事項:
針對這學期初各班導師提出的高關懷學生做個案認輔經
驗分享,了解個案在本學期的各個面向及學習狀況,並經由不
同認輔教師所提供自身的認輔經驗分享,進一步激發更好的認
輔方式。
(1)個案陳○○和哥哥陳○○兩兄弟,目前在班上表現尚可,
偶爾還是會有說謊,亂買東西的不良習性,姑姑依賴學校
老師的處理,讓老師不堪其擾,與姑姑溝通,希望在家裡
發生的事情能夠在家裡處理,學校部分做相關配合。
(2)個案林○○開學時沒有給予服藥,雖在行為上沒有太大
的狀況,但在學習上科任老師及資源班教師皆表示無法
學習,因此,近日已依照醫生的指示用藥。
(3)個案王○○因上學期末有家長處罰過當的情形,因而列
入高關懷名單,開學至今目前沒有類似情形,但個案在
學習上有困難,對於個案的學習解決方面,老師與家長
尚未達成共識。
(4)個案張○○這學期由清溝國小轉到本校,原本學校老師
表示個案在情緒上控制不佳,大小狀況不斷,社工師也
轉達個案在心理輔導的情形,個案的家庭狀況極度不穩
定,可能導致身心的情緒更不穩定發展,目前轉介特教
中心。
(5)個案陳○○的家庭功能不彰,回家無人可看管,導致個
案在學校各方面學習表現尚可,但回到家就無法完成,
需家庭訪問並與母親溝通協商。
(6)個案林○○平時常一個人在家,與家人溝通,家人表示
沒有人可以陪伴,這樣的情形對個案而言太危險,建議
再與家人溝通,說明其嚴重性。
七. 決議:
上學期三位舊個案延續認輔,本學期新增四名個案,目前認輔學生全校為七人,每位個案至少由一位認輔老師認輔,讓個案多一份的關懷與鼓勵。
八. 散會
輔導室 教導主任 校長
21 十一月, 2011 10:09
宜蘭縣頭城鎮竹安國小100學年度「個案安置及輔導管教研習」計畫
一、依據:本校100年度學生訓輔(友善校園)工作計畫辦理。
二、目的:
1.建立個案輔導追蹤與管理機制,尋求個案問題解決的有效輔導策略。
2.提昇教師之輔導專業知能及技術。
3.透過小組研討回饋集思廣益,協助教師重整個案輔導方向。
4.使受輔學生得到更好的照顧。
三、主辦單位:竹安國民小學
四、時間:100年10月12日下午13:00至16:00
五、地點:繪本教室。
六、經費:研習所需經費,由友善校園工作計畫項下支應辦理。
七、參加人員:本校全體教師。
八、參加本研討會之教師依規定核給研習時數三小時。
九、預期效益:
1. 使全體教師重視輔導的重要性及落實個案輔導工作。
2. 讓全體教師增進認輔個案輔導技術。
十、本計畫奉校長核定後實施,修正時亦同。
附件一:生命教育知能研習課程表
日期 | 時間 | 講座主題 | 講師 | 活動地點 |
10/12 | 13:00~14:30 | 個案報告 | 陳銘俊校長 | 繪本教室 |
14:30~16:00 | 認輔個案輔導技術 | 陳銘俊校長 | 繪本教室 |
承辦人: 教導主任: 主計: 校長:
17 十一月, 2010 10:48
個案認輔~各班提出需認輔學生名單,針對認輔學生需求找出適當認輔老師
個案研討~針對高關懷、高風險個案討論出輔導策略