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本課為一揙遊記,記錄者在劍橋 格蘭切斯特 的一段路程中的見閒。文中有大量的寫景內容,但這些內容若只是讀過,對學生來說,恐流於文字及字詞的堆砌,因此,讓學生「畫景」, 以自己的理解來組合文中各項對景物的描述,使學生多一層對寫景內容的具體理解。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




 
 
 
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