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七月 01, 2014, 16:24

宜蘭縣羅東鎮竹林國民小學校園性侵害性騷擾或性霸凌防治要點(103.6.25日修改)

Posted by 教學組 | 迴響 (0) | 引用 (0) | 閱讀 (319) | 性別平等教育 | 推文 (0)

宜蘭縣羅東鎮竹林國民小學校園性侵害性騷擾或性霸凌防治要點

中華民國95628日經校務會議通過全文

中華民國97829日經校務會議修訂通過

中華民國 99827日經校務會議修訂通過

中華民國 100629日經校務會議修訂通過

中華民國 101627日經校務會議修訂通過

中華民國 103625日經校務會議修訂通過

一、 宜蘭縣羅東鎮竹林國民小學(以下簡稱本校)為執行性別平等教育法(以下簡稱本法)第二十條第一項及校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治準則第三十四條規定,並為預防與處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件,特訂定本規定

二、 依據性別平等教育法第二條第五款之名詞定義如下:

(一)性侵害:指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。

(二)性騷擾:指符合下列情形之一,且未達性侵害之程度者:

1.以明示或暗示之方式,從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為,致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。

2.以性或性別有關之行為,作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。

(三)性霸凌:指透過語言、肢體或其他暴力,對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者。

(四)校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件:指性侵害、性騷擾或性霸凌事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生,他方為學生,且包括不同學校間所發生者。

(五)教師:指專任教師、兼任教師、代理教師、代課教師、護理教師、教官及其他執行教學、研究或教育實習之人員。

(六)職員、工友:指前款教師以外,固定或定期執行學校事務之人員。

(七)學生:指具有學籍、接受進修推廣教育者或交換學生。

三、 本校為提升教職員工生尊重他人與自己性或身體自主之知能,於學期中推動校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治教育,並採取下列措施:

(一)針對本校教職員工生,每年定期舉辦校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治之教育宣導活動。

(二)鼓勵本校性別平等教育委員會委員及負責校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件處置相關人員,參加縣政府教育處舉辦之校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件處置研習活動。

(三)若本校學生遭受到性侵害、性騷擾或性霸凌事件,除儘速依規定通報外,並協助被害學生提出檢舉,以利蒐證及調查處理。

四、 本校應積極蒐集校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治及救濟等資訊,並於處理事件時,主動提供予相關人員。包括以下事項:

(一)校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之界定、類型及相關法規。

(二)被害人之權益保障及學校所提供之必要協助。

(三)申請調查、申復及救濟之機制。

(四)相關之主管機關及權責單位。

(五)提供資源協助之團體及網絡。

(六)其他主管機關或本校性平會認為必要之事項。

五、 為防治校園性侵害、性騷擾或性霸凌,本校將定期檢視校園整體安全,依空間配置、管理與保全、標示系統、求救系統與安全路線、照明與空間穿透性及其他空間安全要素,定期檢討校園空間及設施之規劃與使用情形,依據實際需要繪製校園危險地圖,以利校園空間改善。

六、 本校校內外教學及人際互動注意事項:

(一)本校教職員工生於進行校內外教學活動、執行職務及人際互動時,應尊重性別多元及個別差異。

(二)教師於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會時,在與性或性別有關之人際互動上,不得發展有違專業倫理之關係。

(三)教師發現師生關係有違反前項專業倫理之虞,應主動迴避或陳報學校處理。

(四)教職員工生應尊重他人與自己之性或身體之自主,避免不受歡迎之追求行為,並不得以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。

七、 本校若不幸發生學生校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時,應對於該生之姓名或其他足以辨識其身分之資料,予以嚴加保密,並提供下列適當協助,所需之費用由本校編列預算支應:

(一)心理諮商輔導。

(二)法律諮詢管道。

(三)課業協助。

(四)其他性別平等教育委員會認為必要之協助。

八、 本校性別平等教育委員會成員包括:校長、輔導主任、學務主任、人事主任、輔導組長及護理師為當然委員,教師代表6 名,家長代表1 名,共13 人,教師代表6 名得由各學年推派,但以二年內未曾參加性別平等委員會者優先,高年級以男性教師為主,家長代表由家長會議選出後接任。

九、 本校處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時,依相關法律規定通報。事件申請人或檢舉人得以書面申請調查;其以言詞為之者,本校即作成紀錄,經向申請人或檢舉人朗讀或使閱覽,確認其內容無誤後,由其簽名或蓋章。

十、 本校接獲校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時,以學生事務處為收件單位。接獲前條第一項之申請或檢舉後,除本法第二十九條第二項規定不予受理外,應於三日內交由所設之性別平等教育委員會調查處理。

十一、 本校於接獲申請調查或檢舉後二十日內,以書面通知申請人或檢舉人是否受理。不受理之書面通知即敘明理由,並告知申請人或檢舉人申復之期限及受理單位。學校接獲申復後,將於二十日內以書面通知申復人申復結果。申復有理由者,本校應將申請調查或檢舉案交付性別平等教育委員會處理。

十二、 為保障校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件當事人之受教權或工作權,本校於必要時得採取必要處置,以避免報復情事。

十三、 本校負責處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之負有保密義務者,為學校或主管機關參與處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之所有人員。對於當事人、檢舉人及證人之姓名及其他足以辨識身分之資料應予保密。

十四、 為保障學生校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之受教權,本校於必要時彈性處理該生之出缺勤紀錄或成績考核,並積極協助其課業。

十五、 本校對於與校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件有關之事實認定,依據性別平等教育委員會之調查報告。

本要點有未盡事宜,悉依本準則相關規定辦理,並經校務會議通過,修正時亦同。

 




 
 
 
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