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課程名稱:環境倫理的在地實踐

講師:方韻如老師

課程內容:

授課大綱:

Ø  什麼是環境倫理?環境倫理是為了誰?

Ø  台灣與全球,都在面臨什麼樣的問題?

Ø  認識環境的特性與極限。

Ø  永續觀點下的宜蘭三寶:水,土,人。

Ø  社區規模的生態循環。

Ø  根植於在地環境特色的特色產業發展。

Ø  誰可以決定下一代的生活方式環境歧異度與文化歧異度的維繫。

推薦相關閱讀書籍:

1.好城市,怎麼樣都要住下來。廖桂賢。2009。野人文化。

2.從搖籃到搖籃綠色經濟的設計提案。

3.W. McDonough,MBraungart2008。野人文化。

4.島嶼生息台灣環境調查報告。王寶貫等。2007。經典文化。

5.60億人的幸福互助會改變世界的用錢方式。2007。野人文化。

6.海鮮的美味輓歌一位老饕的環球行動。Taras Grescoe2009。時報出版。

 




 
 
 
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  1. Re: 9月24日:環境倫理的在地實踐

    因為加班,今天請假

    [回覆] 孟琴 迴響於 24 九月, 2009 17:41

  2. ying Re: 9月24日:環境倫理的在地實踐

    孟琴辛苦了!
    我們也被風紀股長『盯』得很辛苦呢!
    說這堂課出席率太低
    你看,少你一個就差很多.....

    [回覆] ying 迴響於 25 九月, 2009 13:52

  3. Re: 9月24日:環境倫理的在地實踐

    寫在差一點快忘了的回應時
    =======================================
    想探尋生命的本源
    念頭一直縈繞
    離開都市
    為的是回到初生的根
    自然的風與接續的水
    鋪陳在山海包裹的城

    在 秋意已深的清晨
    迎著 低迴的密雲與斜穿的雨絲
    飄盪著 濃濃的蘭陽古味
    遠徙的翼 將緩降暫居的心

    宏觀的角度
    一再重複地提醒
    永續的夢
    在幾多年後
    將成為智慧的見地
    帶領普羅穿越迷障
    通往未來的光明
    =======================================
    by Brand Kago 20090927 0734AM 書軒筆記

    [回覆] Brand 迴響於 27 九月, 2009 07:25

  4. Re: 9月24日:環境倫理的在地實踐

    人類如何虐待現行居住的土地,土地也會一樣的反撲,88水災就是活生生、血淋淋慘痛的例子,人們為了近利,過度砍伐木材,過度開發山區,導致山區水土保持不易,每逄下大雨必遭土石流沖刷襲擊,造成家毀人亡的慘劇。
    誰可以決定下一代的生活方式,相信大家心知肚明,就從自己以身做則吧。

    [回覆] 于善 迴響於 28 九月, 2009 14:56

  5. 秀妃 Re: 9月24日:環境倫理的在地實踐

    謝謝韻如老師的分享
    韻如說話的聲音很好聽
    不知不覺的
    就把環境倫理的知識吸收了
    :-)

    [回覆] 秀妃 迴響於 01 十月, 2009 11:43

  6. Re: 9月24日:環境倫理的在地實踐

    環境倫理是有心人的共識,這次上課經方老師廣範講解,讓我們瞭解更多,好環境保護,會讓身在其中的人 身心共享受,願我們共識與共行動.
     最切身的居家環境,首推空氣流通 法令的建蔽率要確實執行,周圍的5S 更需大家共襄盛舉,地方首長的法令執行則是最佳後盾.

    [回覆] 境城 迴響於 02 十月, 2009 15:16

  7. Re: 9月24日:環境倫理的在地實踐

    這門課讓我感覺到世界要末日了~~~~
    讓我感覺到我們要好好的照顧我們生活的環境

    [回覆] 筱婷 迴響於 22 十月, 2009 15:21

  8. Re: 9月24日:環境倫理的在地實踐

    環境倫理學(Environmental ethics)—探討如何適當關懷、重視,並履行我們保護自然環境之責的理論與實務做法。台灣最核心的環境議題並非空氣污染、水污染、濕地被破壞、、、等,而是人對待土地的倫理與價值,故每個公民監督政府,以環境生態保護作為施政決策的思考。因此發揮整體的公民意識、環境意識,透過各種管道與政府的正式對話,而我們不僅在救地球,我們也要救後代的子孫,我們僅希望能留給以後子孫永續發展的可能。

    [回覆] 阿蘭娜 迴響於 02 元月, 2010 15:33