宜蘭縣教育支援平台 會員登入 會員註冊 我的i教書

« 上一篇 | 下一篇 »

課程名稱:樸門永續設計(Permaculture)

課程時間:上午10時至上午12時

講師:江慧儀 老師

(內容待補)


 
 
 
用LINE傳送

  1. BRAND Kago Re: 11月21日 樸門永續設計(Permaculture)

    念頭的發想與執行
    =====================================
    能在社區營造的課程中
    加入這樣高瞻遠矚的未來
    超水準演出
    可見一般

    落實到生活中
    當然會打些折扣
    要改變既有的習慣
    在現實面很不容易

    成效
    全看我們的體會與堅持
    包括
    與大自然協調的能力
    =====================================
    by BRAND Kago 20091121 2050PM 燃燈書軒
    [文案摘錄]The Stock of BRAND's BLOG

    [回覆] BRAND Kago 迴響於 21 十一月, 2009 20:52

  2. ying Re: 11月21日 樸門永續設計(Permaculture)

    至少,我們有了個起頭~~
    很高興見到大家對這堂課都表現出有所啟發的感受

    [回覆] ying 迴響於 23 十一月, 2009 09:06

  3. Re: 11月21日 樸門永續設計(Permaculture)

    樸門永續設計講解內容
    超越想像的範圍
    剛起頭的說明文字
    對文科不感興趣的我
    好像沒有共鳴
    繼續的實例 恍然大悟
    雖然現實生活講求短利
    但生活周邊 有太多幫助
    這不是每天在面對的問題嗎?
    這堂課很值得
    也許有部份學員沒機會用到
    但其啟發性非常棒

    [回覆] 境城 迴響於 23 十一月, 2009 11:29

  4. BRAND Kago Re: 11月21日 樸門永續設計(Permaculture)

    有關永續的念頭
    =====================================
    BRAND 剛接觸 "道家" 的思考模式時
    很難體會 "無為而治" 的睿智

    從小長於現代化教育的範疇中
    總是要我們 "人定勝天"
    使用科技克服一切障礙
    讓自然能為人所用
    讓努力獲取相對的報酬

    尤其是男生嘛!
    "堅強" 是重要的提示
    "肩胛" 是重要的表徵
    也就是
    運用既有的知識與資源
    "強渡關山"

    樸門教導我們 "順應自然"
    讓 "永續" 在自然的特質上發展
    除了 "知識" 加入智慧的元素

    有時候
    等待也是一種面對 "成長" 的態度
    尤其在資源無法承續時
    先做能動手的部份
    其他就交給上蒼
    =====================================
    by BRAND Kago 20091125 1645PM 燃燈書軒
    [文案轉載]The Stock of BRAND's BLOG

    [回覆] BRAND Kago 迴響於 25 十一月, 2009 16:54

  5. 陳頤玉 Re: 11月21日 樸門永續設計(Permaculture)

    能在社區營造的課程中吸收到許多新知和未來社區應走的方向,
    要讓自己所居住的社區成為優良的居住環境,需要靠社區每一個人的努力才能達成,
    羨慕別人不如從自己開始動手去做,相信美好的社區指日可待。

    [回覆] 陳頤玉 迴響於 25 十一月, 2009 23:25

  6. changaeu Re: 11月21日 樸門永續設計(Permaculture)

    樸門所設計的系統應該是自我支持的,不需要靠其他外部的能源,
    它應該是自我引導的,在設計執行之後,僅需要最少的能源投入
    有效率的能源規劃,
    他的設計過程:分「觀察」,「分析」,「願景」,「規劃」,「執行」,
    時下最流行的一種行業(大家來種菜),(網路遊戲)「種菜」.「偷菜」
    都市的陽台、屋頂都可以來種菜,住家前後院的菜園、花園、果園
    利用水資源收集陽台雨水灌溉,養雞、鴨,啄草,製造養份防治虫害
    自家前後院的生態園設計,可擴大到農場,甚至於整個社區
    上第一堂課在港邊社區,可看到水資源回收再利用的設備,有機肥
    的製作,有機蔬菜種植-花生。林、黃老師上課時,(社區生態環境)都有
    介紹過,祇是未帶我們親臨體驗。﹝社區永續評估﹞林老師介紹:社區
    分生態面、社會面、精神面範圍較廣,後兩項未接觸過,聽起來較深奧
    方韻如老師的課﹝環境...﹞都有介紹社區生態,內容豐富又廣,
    江慧儀老師介紹的樸門所設計系統的課~利用水資源與生態環境,
    我想較讓人稱讚的是,「圖文並貌」,以實地的規劃,分析,給人的印象特別
    深,也許是最後一堂課,給人的懷念,也特別多,
    水資源回收再利用,在現今的生活中是一種能源,油、電、日常用品、
    報紙、雜誌,都是生態鏈。這些資源回收設備,是一種投資,必需有規劃、
    評估,才能成本回收,有時把它當做(網路遊戲)「種菜」或種(有機蔬菜)
    運動,運動就好

    [回覆] changaeu 迴響於 26 十一月, 2009 13:26

  7. Re: 11月21日 樸門永續設計(Permaculture)

    環境保護是世人關注的課題,「大地旅人」以環境工作為志業,提供各種環境專業服務來照顧人類也照顧地球,目標是成為經濟自主,又能善盡社會責任的工作團隊(其網址在http://earthpassengers.org/taxonomy/term/30),我很欽佩他們有這份愛地球的心、保護環境的熱忱。我門都是地球的乘客,要好好愛護這顆地球。

    [回覆] 阿蘭娜 迴響於 02 元月, 2010 15:50