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課程名稱:影像美學素養

講師:林宗評

(內容待補)




 
 
 
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  1. Re: 9月15日:影像美學素養

    進步來自適當的壓力,陌生又新鮮的名詞─三分率、黃金律、黃金分割;四十幾年來頭一遭聽到的名詞,真的要記住以免尊師重道→忘得一乾二淨;說實在的─隔行如隔山,既然已經花精力來聽課,一定要捧著滿滿成果回家,這樣才不會對不起老師、對不起自己。加油!自勉之!

    [回覆] 李淑珍 迴響於 16 九月, 2009 10:10

  2. Re: 9月15日:影像美學素養

    這門課非常的有趣,哈哈
    讓我有點迫不及待想試試看囉
    感覺學到很多......GOOD!!!!
    讓我下次拍照會注意影像
    老師你真的太棒啦!!!!
    哈哈......

    [回覆] 筱婷 迴響於 16 九月, 2009 13:25

  3. Re: 9月15日:影像美學素養

    今天與朋友到羅東林場小旅行
    馬上把林宗評老師的攝影提示派上用場
    拿出我的85mm鏡頭運用大光圈
    希望拍出我朋友最美好的笑臉
    影像留在底片上
    記憶留在心底裡
    :-)

    [回覆] 盧秀妃 迴響於 16 九月, 2009 22:03

  4. 憶雯 Re: 9月15日:影像美學素養

    今天把作業上傳了^^老師請享用!!!

    [回覆] 憶雯 迴響於 17 九月, 2009 18:57

  5. Re: 9月15日:影像美學素養

    原來拍照還有很多"咩角"
    這還是上了老師的課才知道
    原來破銅爛鐵也可以利用相機的特殊功將之拍的這麼唯美
    還是要再驚呼一下"老師,這真是太神奇了"
    老師的功力真是高深莫測每每都有令人覺得讚嘆的作品呈現
    真希望有一天我的相片也會有如此的功力
    將最美好的記憶都用相機做最完整的記錄

    [回覆] 于善 迴響於 17 九月, 2009 19:12

  6. 啟旭 Re: 9月15日:影像美學素養

    拍照─除了一般的回憶與紀念、存證、展示之外,它也是一種展現自我風格,以及一種個人對美學素養之表現;適當的光線與取景,加上正確或者是刻意的光圈大小與曝光時間;必能得到心目中理想的作品,與人人都羨慕的得意之作。

    [回覆] 啟旭 迴響於 18 九月, 2009 16:36

  7. BRAND Kago Re: 9月15日:影像美學素養

    心思的記憶
    =====================================
    生命的旅程不停歇地
    總會自然地留下痕跡

    像浪花衝激
    沙灘 不一定留下 記憶
    歲月 匆忙的腳伐 遐思
    依著筆端
    畫下當前的 念
    但是
    總不如
    鏡頭下的快門
    告知更 繁複 精美 的意
    =====================================
    by Brand Kago 20090919 0704AM 書軒雜記

    [回覆] BRAND Kago 迴響於 19 九月, 2009 07:06

  8. BRAND Kago Re: 9月15日:影像美學素養_交作業

    Brand 交付的作業
    =====================================================
    延著 網絡的連結
    試著 用個人網頁的編輯權限送出影像
    晴空 在樹梢與白雲同嬉
    三分 切割著畫面的重點
    黃金 聚焦的構圖與標的
    感謝 宗評老師的熱忱教習
    ======================================================
    http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/4879/post/14709/74095

    [回覆] BRAND Kago 迴響於 22 九月, 2009 17:50

  9. Re: 9月15日:影像美學素養

    影像美學是攝影基本功感謝林老師指導了解.畫面三分率.四個黃金點真是受益良多

    [回覆] 淵明 迴響於 30 九月, 2009 18:23

  10. Re: 9月15日:影像美學素養

    感謝老師的教導,美學素養是培養學員更豐富的人文素養與創作動力。影像的說服力無遠弗屆,也很犀利,有著無限可能的創造力,隨著科技的進步,影像可以輕易被取得與接收、剪輯和運用。攝影美學教育的推廣,其強調「傳統攝影」與「數位攝影」的交互運用,透過影像的魅力與學習,以提高學員對美的感覺與認知,同時掌握攝影文化的藝術,但這幾個小時的學習顯然是不足的,惟已觸動學員要培養以美麗、動人的光影藝術,放在日常生活中去體驗、享受人生的美好。

    [回覆] 阿蘭娜 迴響於 02 元月, 2010 17:02