代表宜蘭縣參加全國賽 

利澤國小105學年度第1學期友善校園週及相關系列活動成果

恭賀利澤國小辦理104年度教育優先區計畫:項目二(補助學校發展教育特色)榮獲<績優學校>佳績

恭賀本校偶戲團榮獲<104學年度全國學生創意戲劇比賽>傳統偶戲類  傀儡戲組  國小組<優等>佳績

104學年度宜蘭縣五結鄉利澤國小兒童節慶祝大會計畫

壹、依據：

一、宜蘭縣利澤國小104學年度課程計畫辦理。

二、105年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫辦理。

三、104學年度健康促進學校計畫辦理。

四、104學年度利澤國小品德教育實施計畫。

貳、目的：

一、迎接四月四日兒童節舉辦慶祝活動，表揚「模範生、孝悌楷模」及頒發獎助學金等，鼓勵學生養成認真的學習態度。

二、 藉由禮物的餽贈、午餐加菜讓學生學習感恩，並透過學生才藝表演及團體活動，寓教於樂，俾學生在潛移默化中學得有用知識。

三、安排一日校長、一日師長體驗，培養孩子負責、盡職良善的好品德。

叁、實施對象：本校教職員工生及家長

肆、實施時間：105年04月01日(五)08：30～10：00

伍、實施地點：松竹館

陸、辦理單位：

一、承辦單位：學務處

二、協辦單位：教務處、總務處

柒、活動內容：

捌、經費概算：(略)

玖、本計畫經校長同意後實施，若有未盡事宜，經修正後執行。

拾、執行成果照片：

宜蘭縣利澤國小104學年度下學期第一次班親會

暨家庭教育研習實施計畫

一、 依據：

（一）104學年度宜蘭縣利澤國小校務行政工作計畫。

（二）本校班親會設置要點之會議規定。

（三）104學年度宜蘭縣利澤國小家庭教育實施計畫。

（四）104年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

（五）104學年度健康促進學校計畫辦理。

二、目標：

 (一) 傳達暨宣導學校重要措施與訊息，建立家長正確教育理念。

 (二) 建立班親會組織，增進親師良性暨有效能之溝通管道。

 (三) 親師深入了解學生在家、在校狀況，培養親師合作默契。

 (四) 營結良善的親師生溝通環境，創造友善、親和、尊重的校園氛圍。

三、實施辦法：

（一）各班級請於上學期成立班親會組織，支援及協助教師教學，並推廣親職教育及親師合作觀念。

（二）各班級召開班親會不限次數，教師可因實際需求而訂定，但每學期最少應舉行二次。

（三）各班級召開班親會後，請將「班親會通知單」、「班親會會議紀錄」送交家長會幹事陳瑞澤老師。

四、班親會之任務：

(一)研討班級教育與家庭教育聯繫事項。

(二)協助班級推展教育計畫及提供改進建議事項。

(三)執行班親會會員代表大會之決議事項。

(四)推選出席班親會會員代表大會代表。

(五)辦理親師座談會或家庭訪視。

(六)落實教師輔導與管教學生辦法。

(七)其他有關班級事項。

五、實施時間及地點：

日期：105年03月04日（星期五）    時間：17：00～21：00

    地點：松竹館

※ 活動流程表

六、參加人員：本校教職員工暨全體家長

              (本校教職員工全程參與研習者，核發1小時研習時數。)

PS.響應縣政府措施，不提供礦泉水，學校備有環保杯及茶水。

七、班級親師座談會地點：松竹館。

八、經費概算：本次研習講師的一切費用由財團法人功文文教基金會支付。

九、本計畫經校長核定後公布實施，修正時亦同。

十、執行成果照片：

(一)家庭教育研習~

(二)校務報告&綜合座談~

(三)班級親師座談會~

恭賀本校管樂團榮獲104學年度全國學生音樂比賽國小團體A組<優等>佳績

宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作績優人員表揚名單

(一)陳思均同學榮獲國小1-3年級越南語組<優等>佳績

(二)吳貞蓉同學榮獲國小4-6年級印尼語組<特優>佳績

(三)林浩翰同學榮獲國小4-6年級印尼語組<優等>佳績

(四)林仙妮同學榮獲國小4-6年級柬埔寨語組<優等>佳績

(五)張家婕同學榮獲國小4-6年級柬埔寨語組<優等>佳績

狂賀本校管樂團榮獲宜蘭縣104學年度音樂比賽國小團體A組<特優>佳績，代表宜蘭縣參加全國賽。
感謝廖晏樟老師、簡秀如老師、黃麗卿老師長期的訓練與指導，全體管樂團學生的努力及教職員、家長們辛勞的付出!!

六年忠班振予柔同學榮獲女童一百公尺、二百公尺第1名。
六年忠班陳品竹同學榮獲男童六十公尺第2名及一百公尺第3名。
女童四百公尺接力榮獲第3名。
男童及女童皆榮獲團體組第4名。
感謝黃昱文老師、張嗣耀老師、陳瑞澤老師長期的訓練與付出及田徑隊全體學生的用心與努力，我們以你們為榮!!

宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作

【學務工作資源中心學校-國小組】實施計畫

-----------------------------------------------------------

壹、實施依據：

一、教育部頒104年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地

    方政府各級學校辦理事項工作手冊。

二、宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。

三、教育部國民及學前教育署104年5月5日臺教國署學字第

     1040049905F號函辦理。

四、宜蘭縣政府104年7月7日府教學字第1040113118號函辦理。

貳、實施目的：

一、組織學務工作推廣委員會推動學務工作相關事宜。

二、協助各校推展學務工作運作，落實正向管教措施，成為國民小學

    學務工作資源中心。

三、增進全縣國民小學親師生人權法治、品德教育理念與知能，培養

    人權、法治、品德素養，營造人權保障與尊重的教育環境。

四、蒐集學務工作資源，廣為宣導與鼓勵融入學校各相關教育活動

    中，增進學務工作效能。

叁、辦理單位：

一、指導單位：教育部國民及學前教育署

二、主辦單位：宜蘭縣政府

三、承辦單位：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學

肆、辦理時間：104年10月14日(三)至11月11日(三)，共5場次，

             每週三下午1時30分至5時30分。

伍、辦理地點：利澤國小圖書館。

陸、參加對象：宜蘭縣各國小校長、學務工作相關業務人員及導師等

          ，每場次名額為24名，請各校指派人員報名1場次

           研習，公假登記【額滿截止】，每場次研習各核給研習

時數4小時。

柒、報名方式：即日起請自行至全國教師在職進修網（http://www1.inservice.edu.tw/）報名，並請在

              10月14日(三)前完成報名程序。

捌、課程：

玖、預期效益：

一、培養法治人權、正向管教種子教師，教育師生具有對家庭、社會

    及國家的責任感及尊重民主人權、公平正義的核心價值。

二、持續推動法治教育，培養學生遵守校規與其他法令規範，形塑一

    個認知權利、承擔責任，積極參與公共事務管理與執行的現代公

    民。

三、強化生活倫理及道德教育，培養對於現代社會範疇互動應具有的

    公民素養，提高和改善公民生活的質量。

四、協助學生建立自己的價值系統，發展其道德判斷能力，付諸實行，

    成為一個對自己、家庭、社會、國家負責任的人。

五、資源中心運作成果彙編印製，提供各校人權法治、正向管教等學

    務工作之參考範例。

拾、經費：所需經費由教育部專款補助。

拾壹、承辦本計畫工作人員依獎懲規定給予敘獎。

拾貳、本計畫報宜蘭縣政府核定後實施。

拾叁、執行成果照片：

(一)【正向管教繪本賞析與應用】研習大綱

(二)成果照片~

壹、實施依據：

一、教育部頒104年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地

    方政府各級學校辦理事項工作手冊。

二、宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。

三、教育部國民及學前教育署104年5月5日臺教國署學字第

     1040049905F號函辦理。

四、宜蘭縣政府104年7月7日府教學字第1040113118號函辦理。

貳、實施目的：

一、組織學務工作推廣委員會推動學務工作相關事宜。

二、協助各校推展學務工作運作，落實正向管教措施，成為國民小學

    學務工作資源中心。

三、增進全縣國民小學親師生人權法治、品德教育理念與知能，培養

    人權、法治、品德素養，營造人權保障與尊重的教育環境。

四、蒐集學務工作資源，廣為宣導與鼓勵融入學校各相關教育活動

    中，增進學務工作效能。

叁、辦理單位：

一、指導單位：教育部國民及學前教育署

二、主辦單位：宜蘭縣政府

三、承辦單位：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學

肆、辦理時間：104年10月14日(三)至11月11日(三)，共5場次，

             每週三下午1時30分至5時30分。

伍、辦理地點：利澤國小圖書館。

陸、參加對象：宜蘭縣各國小校長、學務工作相關業務人員及導師等

          ，每場次名額為24名，請各校指派人員報名1場次

           研習，公假登記【額滿截止】，每場次研習各核給研習

時數4小時。

柒、報名方式：即日起請自行至全國教師在職進修網（http://www1.inservice.edu.tw/）報名，並請在

              10月14日(三)前完成報名程序。 

捌、課程：

玖、預期效益：

一、培養法治人權、正向管教種子教師，教育師生具有對家庭、社會

    及國家的責任感及尊重民主人權、公平正義的核心價值。

二、持續推動法治教育，培養學生遵守校規與其他法令規範，形塑一

    個認知權利、承擔責任，積極參與公共事務管理與執行的現代公

    民。

三、強化生活倫理及道德教育，培養對於現代社會範疇互動應具有的

    公民素養，提高和改善公民生活的質量。

四、協助學生建立自己的價值系統，發展其道德判斷能力，付諸實行，

    成為一個對自己、家庭、社會、國家負責任的人。

五、資源中心運作成果彙編印製，提供各校人權法治、正向管教等學

    務工作之參考範例。

拾、經費：所需經費由教育部專款補助。

拾壹、承辦本計畫工作人員依獎懲規定給予敘獎。

拾貳、本計畫報宜蘭縣政府核定後實施。

拾叁、執行成果照片~

宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作

【學務工作資源中心學校-國小組】實施計畫

-----------------------------------------------------------

壹、實施依據：

一、教育部頒104年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地

    方政府各級學校辦理事項工作手冊。

二、宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。

三、教育部國民及學前教育署104年5月5日臺教國署學字第

     1040049905F號函辦理。

四、宜蘭縣政府104年7月7日府教學字第1040113118號函辦理。

貳、實施目的：

一、組織學務工作推廣委員會推動學務工作相關事宜。

二、協助各校推展學務工作運作，落實正向管教措施，成為國民小學

    學務工作資源中心。

三、增進全縣國民小學親師生人權法治、品德教育理念與知能，培養

    人權、法治、品德素養，營造人權保障與尊重的教育環境。

四、蒐集學務工作資源，廣為宣導與鼓勵融入學校各相關教育活動

    中，增進學務工作效能。

叁、辦理單位：

一、指導單位：教育部國民及學前教育署

二、主辦單位：宜蘭縣政府

三、承辦單位：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學

肆、辦理時間：104年10月14日(三)至11月11日(三)，共5場次，

             每週三下午1時30分至5時30分。

伍、辦理地點：利澤國小圖書館。

陸、參加對象：宜蘭縣各國小校長、學務工作相關業務人員及導師等

          ，每場次名額為24名，請各校指派人員報名1場次

           研習，公假登記【額滿截止】，每場次研習各核給研習

時數4小時。

柒、報名方式：即日起請自行至全國教師在職進修網（http://www1.inservice.edu.tw/）報名，並請在

              10月14日(三)前完成報名程序。 

捌、課程：

玖、預期效益：

一、培養法治人權、正向管教種子教師，教育師生具有對家庭、社會

    及國家的責任感及尊重民主人權、公平正義的核心價值。

二、持續推動法治教育，培養學生遵守校規與其他法令規範，形塑一

    個認知權利、承擔責任，積極參與公共事務管理與執行的現代公

    民。

三、強化生活倫理及道德教育，培養對於現代社會範疇互動應具有的

    公民素養，提高和改善公民生活的質量。

四、協助學生建立自己的價值系統，發展其道德判斷能力，付諸實行，

    成為一個對自己、家庭、社會、國家負責任的人。

五、資源中心運作成果彙編印製，提供各校人權法治、正向管教等學

    務工作之參考範例。

拾、經費：所需經費由教育部專款補助。

拾壹、承辦本計畫工作人員依獎懲規定給予敘獎。

拾貳、本計畫報宜蘭縣政府核定後實施。

拾叁、執行成果照片~

(一)【法治教育繪本賞析與應用】研習大綱

(二)成果照片~

宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作

【學務工作資源中心學校-國小組】實施計畫

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壹、實施依據：

一、教育部頒104年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地

    方政府各級學校辦理事項工作手冊。

二、宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。

三、教育部國民及學前教育署104年5月5日臺教國署學字第

     1040049905F號函辦理。

四、宜蘭縣政府104年7月7日府教學字第1040113118號函辦理。

貳、實施目的：

一、組織學務工作推廣委員會推動學務工作相關事宜。

二、協助各校推展學務工作運作，落實正向管教措施，成為國民小學

    學務工作資源中心。

三、增進全縣國民小學親師生人權法治、品德教育理念與知能，培養

    人權、法治、品德素養，營造人權保障與尊重的教育環境。

四、蒐集學務工作資源，廣為宣導與鼓勵融入學校各相關教育活動

    中，增進學務工作效能。

叁、辦理單位：

一、指導單位：教育部國民及學前教育署

二、主辦單位：宜蘭縣政府

三、承辦單位：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學

肆、辦理時間：104年10月14日(三)至11月11日(三)，共5場次，

             每週三下午1時30分至5時30分。

伍、辦理地點：利澤國小圖書館。

陸、參加對象：宜蘭縣各國小校長、學務工作相關業務人員及導師等

          ，每場次名額為24名，請各校指派人員報名1場次

           研習，公假登記【額滿截止】，每場次研習各核給研習

時數4小時。

柒、報名方式：即日起請自行至全國教師在職進修網（http://www1.inservice.edu.tw/）報名，並請在

              10月14日(三)前完成報名程序。 

捌、課程：

玖、預期效益：

一、培養法治人權、正向管教種子教師，教育師生具有對家庭、社會

    及國家的責任感及尊重民主人權、公平正義的核心價值。

二、持續推動法治教育，培養學生遵守校規與其他法令規範，形塑一

    個認知權利、承擔責任，積極參與公共事務管理與執行的現代公

    民。

三、強化生活倫理及道德教育，培養對於現代社會範疇互動應具有的

    公民素養，提高和改善公民生活的質量。

四、協助學生建立自己的價值系統，發展其道德判斷能力，付諸實行，

    成為一個對自己、家庭、社會、國家負責任的人。

五、資源中心運作成果彙編印製，提供各校人權法治、正向管教等學

    務工作之參考範例。

拾、經費：所需經費由教育部專款補助。

拾壹、承辦本計畫工作人員依獎懲規定給予敘獎。

拾貳、本計畫報宜蘭縣政府核定後實施。

拾叁、執行成果照片：

(一)研習活動開始了!學員報到及校長開場~

(二)介紹利澤國小學務工作資源中心學校相關書籍建置，提供資源，鼓勵縣內教師善加應用~

(三)三八讀書會、品格教育的核心價值、運用繪本教學進行品格教育、巧妙說故事~

恭賀六年忠班振予柔同學參加104年臺北市秋季全國田徑公開賽榮獲200公尺第三名及100公尺第六名,感謝黃昱文老師及張嗣耀老師平日訓練的辛勞!!

200公尺第三名

100公尺第六名

宜蘭縣利澤國小104學年度上學期第一次班親會實施計畫

一、 依據：

（一）104學年度宜蘭縣利澤國小校務行政工作計畫。

（二）本校班親會設置要點之會議規定。

（三）104學年度宜蘭縣利澤國小家庭教育實施計畫。

（四）104年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

（五）104學年度健康促進學校計畫辦理。

（六）104學年度推動全國新住民火炬計畫行動方案計畫辦理。

二、目標：

 (一) 傳達暨宣導學校重要措施與訊息，建立家長正確教育理念。

 (二) 建立班親會組織，增進親師良性暨有效能之溝通管道。

 (三) 親師深入了解學生在家、在校狀況，培養親師合作默契。

 (四) 營結良善的親師生溝通環境，創造友善、親和、尊重的校園氛圍。

三、實施辦法：

（一）各班級請於上學期成立班親會組織，支援及協助教師教學，並推廣親職教育及親師合作觀念。

（二）各班級召開班親會不限次數，教師可因實際需求而訂定，但每學期最少應舉行二次。

（三）各班級召開班親會後，請將「班親會通知單」、「班親會會議紀錄」送交家長會幹事陳瑞澤老師。 

四、班親會之任務：

(一)研討班級教育與家庭教育聯繫事項。

(二)協助班級推展教育計畫及提供改進建議事項。

(三)執行班親會會員代表大會之決議事項。

(四)推選出席班親會會員代表大會代表。

(五)辦理親師座談會或家庭訪視。

(六)落實教師輔導與管教學生辦法。

(七)其他有關班級事項。

五、實施時間及地點：

日期：104年09月11日（星期五）    時間：17：00～21：00

    地點：松竹館

※ 活動流程表

PS.響應縣政府措施，不提供礦泉水，學校備有環保杯及茶水。

六、參加人員：本校教職員工暨全體家長。

七、班級親師座談會地點：松竹館。

八、本計畫呈校長核定後公布實施，修正時亦同。

九、執行成果照片~

(一)班親會簽到~

(二)健康體位宣導~

(三)校務報告&綜合座談~

(四)各班親師座談會~

編號：5-3-3-1

宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作

【人權、法治及公民教育實踐議題研討活動-國中小組】實施計畫

-----------------------------------------------------------

壹、實施依據：

(一)教育部頒104年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地方政府各級學校辦理事項工作手冊。

(二)宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。

(三)教育部104年5月5日臺教國署學字第1040049905F號函辦理。

(四)教育部103年10月24日臺教授國署學字第1030120305號函辦理。

(五)宜蘭縣政府104年7月7日府教學字第1040113118號函辦理。

貳、計畫目的：

一、透過研討激盪策略，激發各校老師能依本身環境特性，訂定具體可行的工作策略，檢視工作歷程之成效，相互切磋支援，以收相輔相成之效。

二、經由交流各校經驗，研討工作推動之策略與困境，並推廣最佳實施模式。

三、協助各校推展學務工作運作，落實正向管教措施。

四、加強各校人權、法治及公民教育實踐等學務工作之聯繫。

叁、辦理單位：

一、指導單位：教育部

二、主辦單位：宜蘭縣政府

三、承辦單位：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學、宜蘭縣立利澤國民中學

肆、實施期程：104年8月20日(四) 08：30-16：50

伍、辦理地點：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學會議室

陸、實施內容：

一、聘請教育部人權教育課程與教學輔導群老師透過研習、講座、經驗交流等活動，協助各校老師精進學務工作相關議題推展。 

二、課程表：如下

柒、報名方式：請參與老師逕上教育部全國教師在職進修網報名

捌、預期效益：

一、激發各校能依本身環境特性，訂定具體可行的工作策略，檢視工作歷程之成效，相互切磋支援，以收相輔相成之效。

二、積極研討學務工作推動之策略與困境，並推廣最佳實施模式。

三、增進各校推展學務工作之運作，落實正向管教措施。

四、強化各校人權、法治及公民教育實踐等工作之聯繫。

玖、經費：所需經費由教育部專款補助。

拾、承辦本計畫工作人員依獎懲規定給予敘獎。

拾壹、本計畫報教育處並轉教育部核定後實施。

拾貳、執行成果照片~

感謝您!

因為有您的熱烈參與、踴躍發表、用心實作，

讓這場研習更加生動活潑，成果豐碩!!

103學年度宜蘭縣利澤國小推動全國新住民火炬計畫

-新住民火炬計畫推動工作坊（四）

「心注新住 共創幸福」

~『新住民火炬計畫-成果暨工作檢討報告』研習

一、依據：「103學年度宜蘭縣利澤國小推動全國新住民火炬計畫」辦理。

二、目的：

（一）學校推展新住民火炬計畫成果分享與工作檢討。

（二）瞭解新住民火炬計畫成果專輯編製應注意事項。

三、辦理單位：

（一）指導單位：教育部（國民及學前教育署、終身教育司）、內政部（入出國及移民署）

（二）主辦單位：宜蘭縣政府教育處

（三）承辦單位：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學

四、辦理時間：

民國104年06月10日（星期三）13：30～17：50

請逕行上「全國教師在職進修資訊網」報名，全程參與研習者，核發4小時研習時數。

五、研習地點：利澤國小會議室

六、參加對象：本校教職員工預計40人(103學年度全國新住民火炬計畫推動小組成員及有興趣參與的教職員工)

七、課程及活動內容：

八、經費概算表：本計畫由＜103學年度宜蘭縣利澤國小推動全國新住民火炬計畫＞經費支應。

九、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同。