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標準六、健康服務(18分)

子標準1.教職員工生基本的健康服務(國小8分;國、高中職7分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1預防接種調查及輔導缺點矯治,並有完整紀錄。

1-1-1

國小:未完成學齡前預防接種者皆能補接種完成,若未能達成需分析其原因並研議改善策略。(0、1、2)

2

學齡前預防接種及國小補接種已完成。

國、高中職:協助衛生單位推動接種防治疫苗。(0、1)

 

 

1-2提供健康檢查,檢查前有對學生做教育性說明,並通知家長。

1-2-1

 

說明通知書或單張。(0、0.5、1)

1

為能早期發現學生體格缺點或疾病,每年針對一四年級學生進行身體健康檢查,並於檢查前進行團體衛教單及家長簽署檢查通知書

1-3

學生接受健康檢查的完成率。(如:視力、口腔、蟯蟲…等) (0、1)

1

每學年皆請本校牙醫師到校為全校學生進行「口腔檢查」,並針對有齲齒學生,通知家長帶到門診複檢

視力檢查,未達標準者,即發表單複檢,完成率100%

健康檢查,一四年級計196人次,完成率100%

1-4

學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整,並注意隱私性。(0、1)

1

本校健康資訊管理系統由健康中心護理師管理,並定期將學生視力檢查、口腔檢查、身體健康檢查等資料建檔。

http://health/HealthWeb/

/

1-5

各項體格缺點學生皆能列冊管理,進行相關衛生教育,並能告知家長,轉介至醫療院所,進行矯治追蹤工作,且有紀錄可查,未能進行矯治追蹤工作,能分析其原因並研議改善策略。(0、0.5、1、1.5、2)

1.5

針對一、四年級學生健康檢查結果建置「追蹤矯治」,並進行追蹤複檢。

1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理,並分別擬定生活照護要點,持續關懷,掌握病情有紀錄可查。

1-6-1

特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。(0、0.5、1)

1

針對罹患特殊疾病之「特殊個案學童」建立檔案,並能通知導師及戶外課(體育)老師,並就個別需求學生給予衛生教育及關懷。

子標準2.健康服務的提供有助於教職員工之培訓(1分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1

學校應指派專人參與學校衛生保健業務之研習活動。(0、1)

1

學校的衛生工作由教師兼「衛生組長」承辦,相關衛生保健之研習,皆由其參加為主;另外健康中心設置一名專職護理師。

子標準3.傳染病防治(國小1分;國、高中職2分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1

依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法,有明確的實施流程和管理策略,以監控和因應流行病的發生。(國小0、1;國、高中職0、1、2)

1

針對傳染病防治法,學校訂有「傳染病防治辦法通報流程」,以促使全體師生認識傳染病的危險性,能於日常生活中,隨時提高警覺,防患於未然,免於疾病傳染。

 

 

 

 

子標準4.提升健康中心功能(4分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1

能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準。(0、1)

1

學校「健康中心設備」齊全,包含:人工甦醒器、臥式輪椅、氧氣筒、換藥車、冰箱等,符合教育部規定之國小健康中心設施基準。

4-2

護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法。(0、1)

1

建立學校護理師之「職務代理人」制度,護理師差假期間,由學務處生教組長為第一順位代理。

4-3

定期健康檢查資料於規定內完成上傳,並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。(0、1、2)

2

學校皆能依規定完成學生健康檢查,並將「資料上傳」,且能依其結果作為「健康促進學校計畫參考

子標準5.教職員工健康促進(4分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1

辦理教職員工健康促進相關活動。(0、1、2)

2

學校設有樂活教室,提供健身器材給員工使用,每年並辦理健康促進相關研習活動及技能操練。

5-2

備有社區醫療院所名稱、地址、電話、門診時間表等資料供教職員工參閱。(0、1)

1

健康中心提供「羅東聖母醫院」及鄰近醫療診所名稱、電話、地址及門診時間。

5-3

為教職員工提供保健諮詢服務並留存紀錄。(0、0.5、1)

0.5

健康中心為全校師生健康把關,提供「身高體重機、自動血壓測量機及血糖機」服務。

 




 
 
 
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