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宜蘭縣100學年度校外教學資源整合案-教學運用回饋表

辦理學校

竹林國小二年級

教學者

二年級教學群、解說員

實施班級

二年忠、孝、仁、愛班

教學日期

101.03.27

運用路線主題

北成國小

路線三:林場、羅東鎮農會

回饋日期

101.03.28

回饋向度

項目內容&建議

是否達成

反思與回饋

(請詳述實際辦理情形)

1、行前規劃與教育

1.教學計畫擬定及事前與

行政、家長或講師人員充分溝通

þ完全達到

□部份達到

□未達到

出發前擬定教學計畫並與學校行政、家長和講師充分溝通,了解活動流程。

2.提供活動手冊

(包含課程目標、行程、活動方式或講義等)

□完全達到

þ部份達到

□未達到

提供活動行程及方式。

3.指導學生做事前準備(含先備知識、學習目標說明及引起動機等)

□完全達到

þ部份達到

□未達到

出發前充分說明活動目標及注意事項。

4.路線場勘及安全評估

þ完全達到

□部份達到

□未達到

教師事前場勘路線並做安全評估

2.教學設計與實施

1.教學設計之多樣性及與 課程之連結性

þ完全達到

□部份達到

□未達到

透過體驗課程,讓學生了解羅東產業的發展及自然環境,進一步認識羅東並珍惜大自然。

2.鼓勵學生多觀察、多思考、並提出個人觀感與疑惑

þ完全達到

□部份達到

□未達到

透過DIY體驗課程,學生自由發揮創意。

3.真實教學與原教學規劃

或設計之相符性

þ完全達到

□部份達到

□未達到

完全符合原教學規劃。

4.充分運用場域資源,真實接觸體驗,培養與環境的友善互動

þ完全達到

□部份達到

□未達到

講師講解精采,與學生友善互動。

5.安排課程觀察員,提升

課程品質

þ完全達到

□部份達到

□未達到

觀察員管理秩序並注意安全。

3.場域服務與支援

1.專業及充足師資提供

(如:專業性與教育性、

師資與學生數比例是否

合宜)

þ完全達到

□部份達到

□未達到

講師具有專業知識,講解精闢。

2.充足之教學資源提供

þ完全達到

□部份達到

□未達到

兩個場地提供充足之教學資源。

3.適宜之場域空間與動線規劃

þ完全達到

□部份達到

□未達到

天氣適宜,場地寬敞,動線規畫得宜。

4.多樣化的學習活動安排

þ完全達到

□部份達到

□未達到

有DIY體驗活動及課程解說,內容多樣。

4.學習評量與回饋

1.針對課程觀察結果及師

學的回饋意見,進行回

顧檢討

þ完全達到

□部份達到

□未達到

活動後進行心得分享。

2.預期學習目標達成狀況

þ完全達到

□部份達到

□未達到

完全達到預期學習目標。

3.藉各種方式引導學生做

意義連結與同儕分享

(小組分組、心得寫作與

發表等)

þ完全達到

□部份達到

□未達到

活動後進行心得發表及寫作。

5.學習紀錄

與成果

條列式說明並以附件方式羅列於後

1.心得寫作

2.學習成果照片8張,並附圖說

6.其他建議

事項

(其他對本次教學規劃與

實施建議)

※表格不足請自行增列。

承辦人: 主任: 主計: 校長:




 
 
 
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