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學校自104學年度起至今對於健康吃快樂動計畫積極持續推動,

過程中感謝許多同仁幫忙與指教,同時也很高興看到孩子飲食行為改變的成果!

 

健康吃快樂動-宜蘭縣竹林國小-協作50s 1070530.mp4

感謝影片來源:健康吃快樂動網站:https://www.healthkids.com.tw/LearningDiary.aspx?ID=80

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六年級劉柏逸、謝羽喬、李柏蓁

榮獲103年宜蘭縣正確用藥校園小主播國小組第一名。

宜蘭縣羅東鎮竹林國小102學年度「健康促進學校」實施計畫

 

壹、計畫摘要:

 

國小是從小紮根的最佳園地,透過生活技能的教育方式讓學生有拒絕菸害及檳榔、健康體位與健康飲食的觀念行為,輔導並監督校內午餐及運動設施的安全。舉辦各項宣導活動、專題演講、張貼標語、健康教學與活動及辦理體適能檢測等,有系統有組織的方法來宣導與落實計劃的推行;此外自國小起透過生活技能方式,教導學生不吸菸、不吃檳榔的正確觀念,讓學生有帶著走的能力,使學生擁有正確的態度及能力,以期能有效減少吸菸與吃檳榔的比率,也使下一代能生活在無菸的環境中,期許本計畫實施後能增進師生及社區家長的健康知覺,繼而實踐健康的生活型態。

 

本校針對健促計畫,持續推動正確用藥、視力保健、口腔保健、健康體位、性教育(含愛滋病防治)、菸害檳榔防制、事故傷害防制議題,旨在發展多元層面、多元策略、多元評價的整合型學校健康促進計畫,以增進全校教職員工生的全人健康為目標。本計畫分二階段進行,第一階段成立學校健康促進委員會,並組成健康促進工作團隊,先診斷學校教職員生之健康狀況、現有與健康有關的人力、物力及資源及進行健康之需求評估,進而確立學校成員共同認定的目標及健康議題的優先順序。第二階段則依據所訂定之目標及議題,發展有效的策略及計畫,並提供充分的環境支持與服務,以增進學校成員產生健康行為並建立健康的生活型態,進而提升健康品質;此外亦進行過程評價,以期適時回饋修正計畫,並進行成效評價來評估計畫實施之效果。

 

貳、依據:本校102學年度校務發展計畫辦理。

 

叁、學校現況分析:

 

本校位於環境純樸、人文薈萃的羅東近郊,在鎮內是個「小而美」的學校,周圍布滿阡陌縱橫、綠油油的稻田,且比鄰羅東運動公園,自然生態資源豐富,具有得天獨厚的優質學習環境。學校目前教職員工人數共計54人,學生人數577

辦理社區相關活動時,發現一個現象,就是滿街道都是菸蒂及檳榔渣,可見本校社區民眾吸菸及嚼檳榔人口眾多,醫學上已證實吸菸及嚼檳榔者致癌率比未吸菸及嚼檳榔者高出甚多,因此本校將以推動無菸、拒檳榔為目標,並期許能推行到小朋友家庭社區中,為全民健康盡微薄之力。

 

根據中研院生所發表的「台灣地區學童肥胖盛行率」,發現近30%的男生及23%的女生體重過重或肥胖;本校學童體位不良者合計佔40.4%。肥胖可能併發糖尿病、高血壓、高血脂、高尿酸血症、冠狀動脈心臟病、腦中風及多種癌症等,適度「控制體重」可避免或延緩慢性疾病的發生,亦可改善慢性疾病。本校期許學童養成「均衡飲食」及「規律運動」的好習慣,因為這是避免肥胖的最佳處方,希望在校內推行此一觀念並實際行動,以降低BMI稍重或過重人數。

 

本校學童視力不良率40.4%,齲齒率59.15%,希望藉由學校教育來達到降低兒童齲齒率、視力保健不良率的目標,經由學校多元教育與宣導,讓全校師生在活動中學習,教導大家正確的口腔衛生、視力保健知識,增進小學生對口腔衛生、視力保健重要性的覺察,並落實到現實生活中,以培養他們潔牙的正確習慣,進而降低小學生齲齒、視力不良的發生率。

 

性教育在本校各年級均有安排課程內教學、融入教學或講座宣導,近年來台灣愛滋病帶原者有倍增且年輕化之趨勢,期盼從小建立正確的性教育與愛滋防治觀念,了解傳染方式,來防治愛滋病的擴展,進而關懷尊重愛滋病帶原者。CPR教學,可讓師生在事故傷害發生時,掌握黃金時間,提升救人一命的機率,全體教師均能通過CPR認證,且每2年受訓一次。台灣素有用藥王國之稱,洗腎患者比率在世界居高不下,期盼教育學生正確用藥五大核心能力,建立正確用藥觀念,維護國人健康。

 

肆、計畫目的:

 

一、    將健康促進列入本校重要衛生政策。

 

二、    營造健康校園優質環境。

 

三、    推行「菸害及檳榔健康危害防制、健康體位、口腔衛生、視力保健、性 教育、正確用藥及事故傷害防制」活動。

 

四、    將健康促進觀念推廣到社區,建立學校社區良好互動。

 

伍、計畫內容:

 

行動目標

 

具體做法

 

主辦單位

 

實施對象

 

實施期程

 

評價

 

壹. 學校衛生政策

 

一.學校能落實健康校園政策。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二.辦理政策宣導,溝通觀念,建立共識。

 

 

 

.推動健康政策之實行

 

 

 

 

 

 

 

 

 

貳. 健康服務方面

 

一. 提供吸菸.嚼檳榔.肥胖.視力不良.正確用藥輔導方法。

 

 

二. 定期舉辦健康促進計畫議題講座或活動。

 

 

三. 口腔.視力篩檢矯治追蹤統計

 

 

 

 

 

 

 

四. 執行每週含氟漱口、每日潔牙、望遠凝視活動

 

 

 

參. 健康教育課程及活動方面

 

一.菸害防制、健康體位、口腔衛生教育、性教育、正確用藥、檳榔防制等融入各領域教學。

 

二.辦理無菸.拒檳榔.減少肥胖.正確用藥.愛滋防制相關活動。

 

三.定期辦理性別平等教育宣導

 

肆. 學校健康文化

 

一.辦理家長及教職員工健康促進議題座談會或研習活動。

 

二.推動家長及訪客到校不吸菸.不嚼檳榔運動。

 

三.推動家長在家5指導學童落實健康促進議題

 

伍. 學校物質環境

 

.創造無菸.無檳榔綠色校園。

 

 

.提供良好運動環境。

 

 

 

 

 

陸. 社區關係

 

.邀請並配合衛生機構到校辦理健康促進議題活動。

 

 

.提倡正當休閒,辦理健康體位活動。

 

.宣導健康促進議題

 

 

 

1-1-1成立健康促進小組。

 

1-1-2訂定10月份為正確用藥、11月為健康體位、12月為性教育包含愛滋病防治、1月為菸害檳榔防制、2月為視力保健、3月為口腔保健、4月為事故傷害防制活動月。

 

1-1-3 每學期一次定期口腔、視力、身高體重檢查,以掌握學生健康狀況。

 

1-2-1利用集會時間宣導菸害及檳榔健康危害防制、健康體位、口腔衛生、視力保健、性 教育、正確用藥及事故傷害防制政策。

 

1-3-1利用每日午餐後.播放潔牙歌,落實餐後潔牙活動。

 

1-3-2每天第二節下課實施望遠凝視。

 

1-3-3每週二、四課間活動時間,為全校樂活跳繩時間;週五早上健身操。

 

1-3-4持續辦理各項運動社團、校隊。

 

 

2-1-1對吸菸.嚼檳榔.肥胖.視力不良者進行衛生教育輔導活動。

 

2-1-2指導學生正確用藥。

 

 

2-2-1.提供學生完善服務.

 

每學年口腔、視力、身高體重檢查,以了解學生健康狀況。

 

2-3-1.統計口腔.視力不良罹患率及矯治率

 

2-3-2.整理及統計矯治回條,了解學生複檢狀況。

 

2-3-3.統計、分析全校學生口腔.視力檢查結果。

 

 

2-4-1.每週二全校師生執行含氟漱口並紀錄

 

2-4-2.每週四執行含氟漱口補漱並紀錄

 

2-4-3.每天午餐餐後執行餐後潔牙活動並紀錄

 

 

 

3-1-1健康促進議題納入102學年度課程計畫。

 

3-1-2正常健體教學活動。

 

 

3-1-3於朝會健康議題宣導活動

 

3-2-1辦理無菸.拒檳榔.減少肥胖.正確用藥.愛滋防制體能活動。

 

 

3-3-1為即將進入青春期的孩子們進行性別教育。

 

 

4-1-1辦理新生家長座談會。

 

4-1-2辦理班親會活動。

 

 

4-2-1利用集會時間宣導並於電子公布欄宣導。

 

 

4-3-1列入寒暑假生活公約。

 

 

 

5-1-1張貼相關海報.標語.布條.標誌等。

 

 

5-2-1充實體育設備,提供寬廣安全運動環境。

 

5-3-1<span style="font-famil

健康促進學校國際認證學校自評表

撰寫說明:請參加學校以101學年度資料依各項題目達到程度進行選填。

基本資料:

學校名稱

宜蘭縣立竹林國民小學

學校地址

宜蘭縣羅東鎮復興路二段128號

電子信箱

lsy@ilc.edu.tw

聯絡人(職稱)

衛生組長李學義

連絡電話

03-9542084

傳真

9566868

評分表

項目

配分

自評分數

總分88.5

標準一、學校衛生政策

16分

13

 

標準二、學校物質環境

17分

13.5

標準三、學校社會環境

15分

14

標準四、健康教育課程及活動

18分

14

標準五、社區關係

15分

7

標準六、健康服務

18分

17

標準七、特色與其他(加分)

11分

10

 

 

 

 

 

 

填表人簽章: 李學義 校長簽章: 林善敦

標準一、學校衛生政策(17分)

子標準1.健康教育健康促進計畫的定位(7分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

※1-1學校制訂一套健康促進政策。

1-1-1

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員,並依照需求評估結果,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議(行政會議)表決通過。(0、1、2、3)

2

依學校需求制定101學年健康促進計畫並經由校務會議通過

1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形,能成立學校衛生委員會,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

1-2-1

學校衛生委員會(或健康促進學校委員會)或校務會議/行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。(0、1)

 

1

健促委員會會議記錄

1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關經費因應。

 

1-3-1

學校衛生經費或建康促進學校計畫相關經費表。(0、1)

1

學校衛生及建康促進經費

口腔檢查費

1-4學校教職員工有參與學校衛生相關的在職訓練。

 

1-4-1

教師研習時數紀錄。(0、1、2)

1

教師研習時數紀錄

子標準2.學校對於所訂立的健康政策,定期進行檢討(10分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1制定學校本位相關健康議題推動(行動研究)並落實。

備註:依縣市教育局處呈報教育部必選議題與主選議題(為評量標準)。(0、1、2、3、4、5)

 

2-1-1

健康體位(健康飲食及身體活動)

 

1

1.星期五之環保餐

2.身體活動

2-1-2

無菸校園

1

1.「竹林國小菸害防制工作管理規範

2.防菸拒菸宣導

2-1-3

口腔保健

1

1.「餐後潔牙」措施

2.牙醫定期到校進行口腔檢查

3.口腔保健海報宣導

2-1-4

視力保健

1

每學期皆安排各班進行視力檢查,並針對視力不良的學生,至眼科診所進行矯治,目前並增列個案管理,成功的發現並處理嚴重的視力問題,以101學年度第二學期為例,全校矯治率達100%。並能視力保健進行「衛生教育及宣導」

2-1-5

性教育(包含HIV/AIDS預防)

1

1.毒品、藥物濫用、愛滋防治計畫及成果

2.安排講師到校演講,並針對四年級生進行生理衛生教育

2-1-6

正確用藥

1

1.毒品、藥物濫用、愛滋防治計畫及成果

2-2實施健康促進學校成效自主管理模式,並能遵循部頒或縣定指標之精神。

※2-2-1

學校將部頒或縣定指標之精神納入計畫書中,並訂定自主健康管理指標並有具體成效。(0123)

2

學校計畫納入部頒或縣定指標之精神

2-3在制訂、執行和評價、檢討政策時能徵詢相關人士的意見。(如:中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家)

2-3-1

中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家訪視紀錄。(0、1、2)

0

 

標準二、學校物質環境(17分)

子標準1.提供安全環境(5.5分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1在選購設施及器材時考慮安全因素,並確保使用人員瞭解安全的使用方法。

1-1-1

教育設備選購器材規格或採購會議紀錄。(0、1)

0

 

1-1-2

人員使用說明紀錄。(0、1)

1

使用說明紀錄

1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查,並加以維護。

1-2-1

校園的安全檢核表及紀錄。(0、1、2)

1

安全檢核表及紀錄

1-3在上課期間設立門禁、訪客登記並定時巡視校園,保護學生免受陌生人士的滋擾。

1-3-1

警衛或校工巡視校園安全紀錄。(0、0.5)

0

 

1-4學校建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)。

1-4-1

防災計畫及演練過程紀錄。(0、0.5、1)

1

1.防災計畫

2.過程紀錄

子標準2.提供適當的衛生設施與安全用水(4分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。

2-1-1

學校便器及洗手設備符合部頒標準。(0、1)

1

設備符合部頒標準

2-1-2

廁所及洗手設備管理辦法及紀錄。(0、1、2)

2

廁所檢查紀錄表

2-2訂定飲用水設備管理辦法,定期維護飲用水衛生。(如:定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗)。(0、0.5、1)

1

飲水機水質定期檢驗

子標準3.學校支持推行環保計畫(1.5分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1學校透過循環再利用、節約用紙和能源等措施,推行環保行動。

3-1-1

具資源回收或環保行動辦法,相關設備及推行環保行動與紀錄。(0、0.5、1、1.5)

1.5

1.廢電池廢光碟回收

2.成立及運作環保服務隊

子標準4.鼓勵學生愛護校園設施(1分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1學生參與清潔和綠化、美化校園工作,並鼓勵愛護校園設施。

4-1-1

環境清潔和綠化實施或計畫。(0、1)

1

校園綠化

子標準5.提供良好的學習環境(5分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1提供恰當的照明系統及確保光線充足。

5-1-1

各班照度檢核表。(0、0.5、1)

1

各班照度檢核表

5-2確保校舍安寧,免受噪音的干擾。(學校以外產生之噪音不列入評分標準)

5-2-1

維持校舍安寧實施辦法。(0、1)

1

寧靜校園宣導

5-3學校針對未達標準之設備器材尋求相關資源,獲得改善方法。

5-3-1

針對有問題的設備器材,並有處理流程。(0、0.5、1)

1

1.器材現況調查表

2.三月器材缺失處理流程

3.四月器材改善照片

5-4加強學校環境衛生,落實防疫工作。

5-4-1

傳染病防治應變計畫(如:腸病毒、登革熱、流感...)。(0、1、2)

1

傳染病防治應變計畫

標準三、學校社會環境(健康文化)(15分)

子標準1.學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求(6分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1學校推動反霸凌的工作。

1-1-1

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。(0、1、2)

2

1.友善校園週實施活動

2.反霸凌宣誓

1-2教職員工生有機會參與制訂學校相關心理健康政策。(0、1、2)

2

1.宜蘭縣羅東鎮竹林國民小學校園性侵害性騷擾或性霸凌防治要點

2.性別平等教育委員會名冊

1-3學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。(0、1、2)

2

健康生活守則及獎勵制度

子標準2.學校提供互相關懷和友好的支持環境(3分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如:優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

2-1-1

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法),及活動紀錄。(0、1、2)

2

教職員工生支持和關懷實施計畫

2-2學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

2-2-1

校園對於教職員工生危機處理辦法。(0、1)

1

危機處理辦法

子標準3.學校提供協助給予特殊需要的學生(2分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1鼓勵學生照顧弱勢族群,,設置相關機制或同儕服務組織。

3-1-1

相關機制或同儕服務組織設置之計畫。(0、1、2)

1

1.認輔制度,協助特殊需要的學生

2.視障體驗活動

子標準4.學校提供兼容性的環境,學生彼此尊重(2分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1學校提供推行多元文化、宗教信仰及種族活動之機會,如:飲食、服裝、舞蹈、手工藝品、展覽等。

 

4-1-1

各項活動之辦理計畫(需以多元文化角度辦理)。(0、0.5、1)

1

新住民文化宣導活動

4-2學校課程融入多元文化、宗教信仰及種族的學習機會。(0、1)

1

1.學校課程融入多元文化

子標準5.學校提供家長教育需求資源,以影響學生福祉(2分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1-1

學校提供合適的場所,以供家長(如:志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務。(0、1、2)

2

1.親職教育成果

2.如何成為優質父母教育講座計畫成果

標準四、健康教育課程及活動(18分)

備註:「健康教育課程」指國中、國小階段之「健康與體育學習領域中之健康教育部分課程」以及高中職階段之「健康與護理科目課程」。

子標準1.提供全面性的健康教育課程(6分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1健康教育課程設計能與學生之社區相關議題結合、與學生生活經驗相連結,將所學運用在生活中。

※1-1-1

課程教學計畫,教學過程紀錄或學習單。(0、1、2、3、4、5)

5

1.課程教學計劃

2.到農會做豆腐

3.學生健康檢查

4.安全宣導

5.防震演練

6.反毒教育

7.營養教育

1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數,國中、小各年級每週至少一節課。

1-2-1

各年級課表或教學日誌。(0、1)

1

各年級課表

子標準2.健康教育課程能促進學生對健康議題的基本瞭解並能實際運用於生活中(3分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1以生活技能取向的健康議題,如:拒絕菸檳、正確用藥、維持口腔衛生、視力保健、體位控制及性教育(HIV/AIDS預防)教學。

2-1-1

課程計畫及教學過程紀錄。(0、1、2)

2

1.課程計畫

2.愛滋預防及用藥安全宣導

3.防菸拒檳反酒駕宣導

2-2學校運用多元化、具創意和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

2-2-1

課程計畫,教學過程紀錄或學習單。(0、1)

1

1.課程計畫

2.如何拒煙及拒毒

子標準3.教職員有充分準備,以擔當進康促進的工作(5分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1健康教育授課教師具備健康教育課程與教學專業知能。

 

※3-1-1

健康教育相關專業證照或研習資料(如:研習時數十八小時或研習十八小時證明)。(0、1、2)

2

健康教育相關研習資料

3-2健康教育教師建置個人教學檔案。

3-2-1

教師教學檔案。(0、1)

1

教師教學檔案

3-3每學年(或是定期)辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩。

3-3-1

舉辦教學觀摩過程紀錄。(0、1)

0

 

3-4健康教育教師參與專業在職進修,並於每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。

3-4-1

健康教育教師研習時數統計表。(0、1)

1

1.竹林國小健康相關課程教師參與專業在職進修情形

2.健康教育教師研習時數表

子標準4.提供學生家長及社區民眾獲得健康生活技能的學習機會(4分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1學校提供家長及社區成員健康技能相關的課程。

 

4-1-1

健康生活技能等相關訓練課程計畫及過程紀錄。(0、1、2)

0

 

4-2在校內籌組衛生隊、急救社團、健康服務隊等組織。

4-2-2

組織成立辦法及運作情形。(0、1、2)

1

為維護學校環境清潔,成立「環保志工社區服務」;培訓健康中心—護理小尖兵,利用課餘時間至健康中心支援並服務同學。

標準五、社區關係(15分)

子標準1.鼓勵家庭及社區參與學校的活動(6分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1鼓勵家長一起制訂和檢討學校衛生政策和健康促進計畫。

1-1-1

健康促進相關會議討論紀錄。(01)

1

健康促進會議紀錄

1-2學校積極舉辦健康教育及健康促進的活動給予家庭參與。

1-2-1

健康教育及健康促進活動計畫。(012)

2

1.三對三親子籃球鬥牛比賽計畫及相片12

2.校友盃壘球比賽計畫

1-3兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織,協助參與學校之活動。

※1-3-1

活動計畫。(0123)

1

1.交通服務隊協助學校處理環境問題

2.自治幹部選舉辦法及

成果相片

子標準2.學校積極主動與當地社區連繫(6分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1學校邀請社區相關人士,參與健康促進學校活動、制訂和檢討發展健康促進學校政策,並公開表揚社區積極參與健康活動之人員。

2-1-1

活動過程紀錄。(01)

1

1.交通志工會議

2-2參與健康促進學校校際觀摩、媒體行銷,分享經驗。

2-2-2

活動紀錄。(0123)

0

參與健康促進主題海報布置競賽,並帶領學童參訪養護院,與社區結合.共同推動健康促進。

2-3學校學區內有安全維護網絡。(如:與學校附近周邊愛心商店合作…) (0、1)

1

1.竹林國小愛心商店分佈圖

2-4學區周邊環境有友善安全輔助措施(如:通學步道、愛心家長、交通服務隊...),有利學生上下學。(0、0.5、1)

1

1.交通志工導護輪值表

 

 

 

 

 

子標準3.連結當地社區資源與學校推行健康促進活動(3分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1學校辦理健康促進活動能結合衛生單位所提供的各項資源(如:手冊、單張、海報宣傳品..等),讓學生家長或社區家庭成員參與。(如:健康體位、無菸校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題)。

3-1-1

各項議題活動實施紀錄。(0、1、2)

0

3-2學校配合衛生單位舉辦健康促進活動讓學生家長或社區家庭成員參與。如:血壓量測、體脂肪測量、血糖檢測、癌症篩檢…等。

3-2-1

學校參與活動紀錄。(0、1)

0

標準六、健康服務(18分)

子標準1.教職員工生基本的健康服務(國小8分;國、高中職7分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1預防接種調查及輔導缺點矯治,並有完整紀錄。

1-1-1

國小:未完成學齡前預防接種者皆能補接種完成,若未能達成需分析其原因並研議改善策略。(0、1、2)

2

學齡前預防接種及國小補接種已完成。

國、高中職:協助衛生單位推動接種防治疫苗。(0、1)

 

1-2提供健康檢查,檢查前有對學生做教育性說明,並通知家長。

1-2-1

說明通知書或單張。(0、0.5、1)

1

為能早期發現學生體格缺點或疾病,每年針對一四年級學生進行身體健康檢查,並於檢查前進行團體衛教單及家長簽署檢查通知書

1-3

學生接受健康檢查的完成率。(如:視力、口腔、蟯蟲…等) (0、1)

1

每學年皆請本校牙醫師到校為全校學生進行「口腔檢查」,並針對有齲齒學生,通知家長帶到門診複檢

視力檢查,未達標準者,即發表單複檢,完成率100%

健康檢查,一四年級計196人次,完成率100%

1-4

學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整,並注意隱私性。(0、1)

1

本校健康資訊管理系統由健康中心護理師管理,並定期將學生視力檢查、口腔檢查、身體健康檢查等資料建檔。

http://health/HealthWeb/

/

1-5

各項體格缺點學生皆能列冊管理,進行相關衛生教育,並能告知家長,轉介至醫療院所,進行矯治追蹤工作,且有紀錄可查,未能進行矯治追蹤工作,能分析其原因並研議改善策略。(0、0.5、1、1.5、2)

1.5

針對一、四年級學生健康檢查結果建置「追蹤矯治」,並進行追蹤複檢。

1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理,並分別擬定生活照護要點,持續關懷,掌握病情有紀錄可查。

1-6-1

特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。(0、0.5、1)

1

針對罹患特殊疾病之「特殊個案學童」建立檔案,並能通知導師及戶外課(體育)老師,並就個別需求學生給予衛生教育及關懷。

子標準2.健康服務的提供有助於教職員工之培訓(1分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1

學校應指派專人參與學校衛生保健業務之研習活動。(0、1)

1

學校的衛生工作由教師兼「衛生組長」承辦,相關衛生保健之研習,皆由其參加為主;另外健康中心設置一名專職護理師。

子標準3.傳染病防治(國小1分;國、高中職2分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1

依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法,有明確的實施流程和管理策略,以監控和因應流行病的發生。(國小0、1;國、高中職0、1、2)

1

針對傳染病防治法,學校訂有「傳染病防治辦法通報流程」,以促使全體師生認識傳染病的危險性,能於日常生活中,隨時提高警覺,防患於未然,免於疾病傳染。

 

 

 

子標準4.提升健康中心功能(4分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1

能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準。(0、1)

1

學校「健康中心設備」齊全,包含:人工甦醒器、臥式輪椅、氧氣筒、換藥車、冰箱等,符合教育部規定之國小健康中心設施基準。

4-2

護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法。(0、1)

1

建立學校護理師之「職務代理人」制度,護理師差假期間,由學務處生教組長為第一順位代理。

4-3

定期健康檢查資料於規定內完成上傳,並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。(0、1、2)

2

學校皆能依規定完成學生健康檢查,並將「資料上傳」,且能依其結果作為「健康促進學校計畫」參考

子標準5.教職員工健康促進(4分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1

辦理教職員工健康促進相關活動。(0、1、2)

2

學校設有樂活教室,提供健身器材給員工使用,每年並辦理健康促進相關研習活動及技能操練。

5-2

備有社區醫療院所名稱、地址、電話、門診時間表等資料供教職員工參閱。(0、1)

1

健康中心提供「羅東聖母醫院」及鄰近醫療診所名稱、電話、地址及門診時間。

5-3

為教職員工提供保健諮詢服務並留存紀錄。(0、0.5、1)

0.5

健康中心為全校師生健康把關,提供「身高體重機、自動血壓測量機及血糖機」服務。

標準七(加分)、特色與其他(11分)

加分上限以10分為限

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1檳榔防制(0、1)

1

1.反菸拒檳反酒駕宣導

1-2預防藥物濫用(0、1)

1

1.拒菸反毒宣導

2.用藥安全宣導

1-3禁止飲酒(0、1)

1

1.反菸拒檳反酒駕宣導

1-4心理健康(0、1)

1

1.性別平等教育委員會

2.性別平等宣導

1-5傳染病防治(0、1)

1

1.傳染病防治應變計畫

2.宜蘭縣竹林國小傳染病監視及通報.

1-6安全學校(0、1)

1

1.維護校園安全實施要點

2.友善校園週

1-7急救應變(0、1)

1

1.消防演練

2.地震避難疏散

3.校園防災防救計畫

1-8永續校園(綠色校園、環保校園) (0、1)

1

1.綠色校園

1-9職業安全與健康(適用於國高中職) (0、1)

 

 

1-10學校參與社區對學校周邊販賣的不健康食物之行動或地方計畫。(0、1)

1

1.向商家宣導拒賣菸品給兒童

1-11學校對於校園食品營養定期進行自主管理檢核(0、0.5)

0.5

每月一次午餐會議.討論及檢討相關食品營養問題。

1-12學校有運動社團或團隊,表現健康體能活動(0、0.5)

0.5

1.棒球隊

2.跳繩隊

 

標準七(加分)、特色與其他(11分)

加分上限以10分為限

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1檳榔防制(0、1)

1

1.反菸拒檳反酒駕宣導

1-2預防藥物濫用(0、1)

1

1.拒菸反毒宣導

2.用藥安全宣導

1-3禁止飲酒(0、1)

1

1.反菸拒檳反酒駕宣導

1-4心理健康(0、1)

1

1.性別平等教育委員會

2.性別平等宣導

1-5傳染病防治(0、1)

1

1.傳染病防治應變計畫

2.宜蘭縣竹林國小傳染病監視及通報.

1-6安全學校(0、1)

1

1.維護校園安全實施要點

2.友善校園週

1-7急救應變(0、1)

1

1.消防演練

2.地震避難疏散

3.校園防災防救計畫

1-8永續校園(綠色校園、環保校園) (0、1)

1

1.綠色校園

1-9職業安全與健康(適用於國高中職) (0、1)

 

 

1-10學校參與社區對學校周邊販賣的不健康食物之行動或地方計畫。(0、1)

1

1.向商家宣導拒賣菸品給兒童

1-11學校對於校園食品營養定期進行自主管理檢核(0、0.5)

0.5

每月一次午餐會議.討論及檢討相關食品營養問題。

1-12學校有運動社團或團隊,表現健康體能活動(0、0.5)

0.5

1.棒球隊

2.跳繩隊

標準六、健康服務(18分)

子標準1.教職員工生基本的健康服務(國小8分;國、高中職7分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1預防接種調查及輔導缺點矯治,並有完整紀錄。

1-1-1

國小:未完成學齡前預防接種者皆能補接種完成,若未能達成需分析其原因並研議改善策略。(0、1、2)

2

學齡前預防接種及國小補接種已完成。

國、高中職:協助衛生單位推動接種防治疫苗。(0、1)

 

1-2提供健康檢查,檢查前有對學生做教育性說明,並通知家長。

1-2-1

說明通知書或單張。(0、0.5、1)

1

為能早期發現學生體格缺點或疾病,每年針對一四年級學生進行身體健康檢查,並於檢查前進行團體衛教單及家長簽署檢查通知書

1-3

學生接受健康檢查的完成率。(如:視力、口腔、蟯蟲…等) (0、1)

1

每學年皆請本校牙醫師到校為全校學生進行「口腔檢查」,並針對有齲齒學生,通知家長帶到門診複檢

視力檢查,未達標準者,即發表單複檢,完成率100%

健康檢查,一四年級計196人次,完成率100%

1-4

學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整,並注意隱私性。(0、1)

1

本校健康資訊管理系統由健康中心護理師管理,並定期將學生視力檢查、口腔檢查、身體健康檢查等資料建檔。

http://health/HealthWeb/

/

1-5

各項體格缺點學生皆能列冊管理,進行相關衛生教育,並能告知家長,轉介至醫療院所,進行矯治追蹤工作,且有紀錄可查,未能進行矯治追蹤工作,能分析其原因並研議改善策略。(0、0.5、1、1.5、2)

1.5

針對一、四年級學生健康檢查結果建置「追蹤矯治」,並進行追蹤複檢。

1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理,並分別擬定生活照護要點,持續關懷,掌握病情有紀錄可查。

1-6-1

特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。(0、0.5、1)

1

針對罹患特殊疾病之「特殊個案學童」建立檔案,並能通知導師及戶外課(體育)老師,並就個別需求學生給予衛生教育及關懷。

子標準2.健康服務的提供有助於教職員工之培訓(1分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1

學校應指派專人參與學校衛生保健業務之研習活動。(0、1)

1

學校的衛生工作由教師兼「衛生組長」承辦,相關衛生保健之研習,皆由其參加為主;另外健康中心設置一名專職護理師。

子標準3.傳染病防治(國小1分;國、高中職2分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1

依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法,有明確的實施流程和管理策略,以監控和因應流行病的發生。(國小0、1;國、高中職0、1、2)

1

針對傳染病防治法,學校訂有「傳染病防治辦法通報流程」,以促使全體師生認識傳染病的危險性,能於日常生活中,隨時提高警覺,防患於未然,免於疾病傳染。

 

 

 

子標準4.提升健康中心功能(4分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1

能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準。(0、1)

1

學校「健康中心設備」齊全,包含:人工甦醒器、臥式輪椅、氧氣筒、換藥車、冰箱等,符合教育部規定之國小健康中心設施基準。

4-2

護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法。(0、1)

1

建立學校護理師之「職務代理人」制度,護理師差假期間,由學務處生教組長為第一順位代理。

4-3

定期健康檢查資料於規定內完成上傳,並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。(0、1、2)

2

學校皆能依規定完成學生健康檢查,並將「資料上傳」,且能依其結果作為「健康促進學校計畫」參考

子標準5.教職員工健康促進(4分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1

辦理教職員工健康促進相關活動。(0、1、2)

2

學校設有樂活教室,提供健身器材給員工使用,每年並辦理健康促進相關研習活動及技能操練。

5-2

備有社區醫療院所名稱、地址、電話、門診時間表等資料供教職員工參閱。(0、1)

1

健康中心提供「羅東聖母醫院」及鄰近醫療診所名稱、電話、地址及門診時間。

5-3

為教職員工提供保健諮詢服務並留存紀錄。(0、0.5、1)

0.5

健康中心為全校師生健康把關,提供「身高體重機、自動血壓測量機及血糖機」服務。

標準五、社區關係(15分)

子標準1.鼓勵家庭及社區參與學校的活動(6分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1鼓勵家長一起制訂和檢討學校衛生政策和健康促進計畫。

1-1-1

健康促進相關會議討論紀錄。(01)

1

健康促進會議紀錄

1-2學校積極舉辦健康教育及健康促進的活動給予家庭參與。

1-2-1

健康教育及健康促進活動計畫。(012)

2

1.三對三親子籃球鬥牛比賽計畫及相片12

2.校友盃壘球比賽計畫

1-3兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織,協助參與學校之活動。

※1-3-1

活動計畫。(0123)

1

1.交通服務隊協助學校處理環境問題

2.自治幹部選舉辦法及

成果相片

子標準2.學校積極主動與當地社區連繫(6分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1學校邀請社區相關人士,參與健康促進學校活動、制訂和檢討發展健康促進學校政策,並公開表揚社區積極參與健康活動之人員。

2-1-1

活動過程紀錄。(01)

1

1.交通志工會議

2-2參與健康促進學校校際觀摩、媒體行銷,分享經驗。

2-2-2

活動紀錄。(0123)

0

參與健康促進主題海報布置競賽,並帶領學童參訪養護院,與社區結合.共同推動健康促進。

2-3學校學區內有安全維護網絡。(如:與學校附近周邊愛心商店合作…) (0、1)

1

1.竹林國小愛心商店分佈圖

2-4學區周邊環境有友善安全輔助措施(如:通學步道、愛心家長、交通服務隊...),有利學生上下學。(0、0.5、1)

1

1.交通志工導護輪值表

 

 

 

 

 

子標準3.連結當地社區資源與學校推行健康促進活動(3分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1學校辦理健康促進活動能結合衛生單位所提供的各項資源(如:手冊、單張、海報宣傳品..等),讓學生家長或社區家庭成員參與。(如:健康體位、無菸校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題)。

3-1-1

各項議題活動實施紀錄。(0、1、2)

0

3-2學校配合衛生單位舉辦健康促進活動讓學生家長或社區家庭成員參與。如:血壓量測、體脂肪測量、血糖檢測、癌症篩檢…等。

3-2-1

學校參與活動紀錄。(0、1)

0

 

標準四、健康教育課程及活動(18分)

備註:「健康教育課程」指國中、國小階段之「健康與體育學習領域中之健康教育部分課程」以及高中職階段之「健康與護理科目課程」。

子標準1.提供全面性的健康教育課程(6分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1健康教育課程設計能與學生之社區相關議題結合、與學生生活經驗相連結,將所學運用在生活中。

※1-1-1

課程教學計畫,教學過程紀錄或學習單。(0、1、2、3、4、5)

5

1.課程教學計劃

2.到農會做豆腐

3.學生健康檢查

4.安全宣導

5.防震演練

6.反毒教育

7.營養教育

1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數,國中、小各年級每週至少一節課。

1-2-1

各年級課表或教學日誌。(0、1)

1

各年級課表

子標準2.健康教育課程能促進學生對健康議題的基本瞭解並能實際運用於生活中(3分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1以生活技能取向的健康議題,如:拒絕菸檳、正確用藥、維持口腔衛生、視力保健、體位控制及性教育(HIV/AIDS預防)教學。

2-1-1

課程計畫及教學過程紀錄。(0、1、2)

2

1.課程計畫

2.愛滋預防及用藥安全宣導

3.防菸拒檳反酒駕宣導

2-2學校運用多元化、具創意和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

2-2-1

課程計畫,教學過程紀錄或學習單。(0、1)

1

1.課程計畫

2.如何拒煙及拒毒

子標準3.教職員有充分準備,以擔當進康促進的工作(5分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1健康教育授課教師具備健康教育課程與教學專業知能。

 

※3-1-1

健康教育相關專業證照或研習資料(如:研習時數十八小時或研習十八小時證明)。(0、1、2)

2

健康教育相關研習資料

3-2健康教育教師建置個人教學檔案。

3-2-1

教師教學檔案。(0、1)

1

教師教學檔案

3-3每學年(或是定期)辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩。

3-3-1

舉辦教學觀摩過程紀錄。(0、1)

0

 

3-4健康教育教師參與專業在職進修,並於每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。

3-4-1

健康教育教師研習時數統計表。(0、1)

1

1.竹林國小健康相關課程教師參與專業在職進修情形

2.健康教育教師研習時數表

子標準4.提供學生家長及社區民眾獲得健康生活技能的學習機會(4分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1學校提供家長及社區成員健康技能相關的課程。

 

4-1-1

健康生活技能等相關訓練課程計畫及過程紀錄。(0、1、2)

0

 

4-2在校內籌組衛生隊、急救社團、健康服務隊等組織。

4-2-2

組織成立辦法及運作情形。(0、1、2)

1

為維護學校環境清潔,成立「環保志工社區服務」;培訓健康中心—護理小尖兵,利用課餘時間至健康中心支援並服務同學。

 

標準三、學校社會環境(健康文化)(15分)

子標準1.學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求(6分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1學校推動反霸凌的工作。

1-1-1

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。(0、1、2)

2

1.友善校園週實施活動

2.反霸凌宣誓

1-2教職員工生有機會參與制訂學校相關心理健康政策。(0、1、2)

2

1.宜蘭縣羅東鎮竹林國民小學校園性侵害性騷擾或性霸凌防治要點

2.性別平等教育委員會名冊

1-3學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。(0、1、2)

2

健康生活守則及獎勵制度

子標準2.學校提供互相關懷和友好的支持環境(3分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如:優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

2-1-1

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法),及活動紀錄。(0、1、2)

2

教職員工生支持和關懷實施計畫

2-2學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

2-2-1

校園對於教職員工生危機處理辦法。(0、1)

1

危機處理辦法

子標準3.學校提供協助給予特殊需要的學生(2分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1鼓勵學生照顧弱勢族群,,設置相關機制或同儕服務組織。

3-1-1

相關機制或同儕服務組織設置之計畫。(0、1、2)

1

1.認輔制度,協助特殊需要的學生

2.視障體驗活動

子標準4.學校提供兼容性的環境,學生彼此尊重(2分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1學校提供推行多元文化、宗教信仰及種族活動之機會,如:飲食、服裝、舞蹈、手工藝品、展覽等。

 

4-1-1

各項活動之辦理計畫(需以多元文化角度辦理)。(0、0.5、1)

1

新住民文化宣導活動

4-2學校課程融入多元文化、宗教信仰及種族的學習機會。(0、1)

1

1.學校課程融入多元文化

子標準5.學校提供家長教育需求資源,以影響學生福祉(2分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1-1

學校提供合適的場所,以供家長(如:志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務。(0、1、2)

2

1.親職教育成果

2.如何成為優質父母教育講座計畫成果

 

標準二、學校物質環境(17分)

子標準1.提供安全環境(5.5分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1在選購設施及器材時考慮安全因素,並確保使用人員瞭解安全的使用方法。

1-1-1

教育設備選購器材規格或採購會議紀錄。(0、1)

0

 

1-1-2

人員使用說明紀錄。(0、1)

1

使用說明紀錄

1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查,並加以維護。

1-2-1

校園的安全檢核表及紀錄。(0、1、2)

1

安全檢核表及紀錄

1-3在上課期間設立門禁、訪客登記並定時巡視校園,保護學生免受陌生人士的滋擾。

1-3-1

警衛或校工巡視校園安全紀錄。(0、0.5)

0

 

1-4學校建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)。

1-4-1

防災計畫及演練過程紀錄。(0、0.5、1)

1

1.防災計畫

2.過程紀錄

子標準2.提供適當的衛生設施與安全用水(4分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。

2-1-1

學校便器及洗手設備符合部頒標準。(0、1)

1

設備符合部頒標準

2-1-2

廁所及洗手設備管理辦法及紀錄。(0、1、2)

2

廁所檢查紀錄表

2-2訂定飲用水設備管理辦法,定期維護飲用水衛生。(如:定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗)。(0、0.5、1)

1

飲水機水質定期檢驗

子標準3.學校支持推行環保計畫(1.5分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1學校透過循環再利用、節約用紙和能源等措施,推行環保行動。

3-1-1

具資源回收或環保行動辦法,相關設備及推行環保行動與紀錄。(0、0.5、1、1.5)

1.5

1.廢電池廢光碟回收

2.成立及運作環保服務隊

子標準4.鼓勵學生愛護校園設施(1分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1學生參與清潔和綠化、美化校園工作,並鼓勵愛護校園設施。

4-1-1

環境清潔和綠化實施或計畫。(0、1)

1

校園綠化

子標準5.提供良好的學習環境(5分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1提供恰當的照明系統及確保光線充足。

5-1-1

各班照度檢核表。(0、0.5、1)

1

各班照度檢核表

5-2確保校舍安寧,免受噪音的干擾。(學校以外產生之噪音不列入評分標準)

5-2-1

維持校舍安寧實施辦法。(0、1)

1

寧靜校園宣導

5-3學校針對未達標準之設備器材尋求相關資源,獲得改善方法。

5-3-1

針對有問題的設備器材,並有處理流程。(0、0.5、1)

1

1.器材現況調查表

2.三月器材缺失處理流程

3.四月器材改善照片

5-4加強學校環境衛生,落實防疫工作。

5-4-1

傳染病防治應變計畫(如:腸病毒、登革熱、流感...)。(0、1、2)

1

傳染病防治應變計畫

 

標準一、學校衛生政策(17分)

子標準1.健康教育健康促進計畫的定位(7分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

※1-1學校制訂一套健康促進政策。

1-1-1

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員,並依照需求評估結果,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議(行政會議)表決通過。(0、1、2、3)

2

依學校需求制定101學年健康促進計畫並經由校務會議通過

1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形,能成立學校衛生委員會,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

1-2-1

學校衛生委員會(或健康促進學校委員會)或校務會議/行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。(0、1)

 

1

健促委員會會議記錄

1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關經費因應。

 

1-3-1

學校衛生經費或建康促進學校計畫相關經費表。(0、1)

1

學校衛生及建康促進經費

口腔檢查費

1-4學校教職員工有參與學校衛生相關的在職訓練。

 

1-4-1

教師研習時數紀錄。(0、1、2)

1

教師研習時數紀錄

子標準2.學校對於所訂立的健康政策,定期進行檢討(10分)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1制定學校本位相關健康議題推動(行動研究)並落實。

備註:依縣市教育局處呈報教育部必選議題與主選議題(為評量標準)。(0、1、2、3、4、5)

 

2-1-1

健康體位(健康飲食及身體活動)

 

1

1.星期五之環保餐

2.身體活動

2-1-2

無菸校園

1

1.「竹林國小菸害防制工作管理規範

2.防菸拒菸宣導

2-1-3

口腔保健

1

1.「餐後潔牙」措施

2.牙醫定期到校進行口腔檢查

3.口腔保健海報宣導

2-1-4

視力保健

1

每學期皆安排各班進行視力檢查,並針對視力不良的學生,至眼科診所進行矯治,目前並增列個案管理,成功的發現並處理嚴重的視力問題,以101學年度第二學期為例,全校矯治率達100%。並能視力保健進行「衛生教育及宣導」

2-1-5

性教育(包含HIV/AIDS預防)

1

1.毒品、藥物濫用、愛滋防治計畫及成果

2.安排講師到校演講,並針對四年級生進行生理衛生教育

2-1-6

正確用藥

1

1.毒品、藥物濫用、愛滋防治計畫及成果

2-2實施健康促進學校成效自主管理模式,並能遵循部頒或縣定指標之精神。

※2-2-1

學校將部頒或縣定指標之精神納入計畫書中,並訂定自主健康管理指標並有具體成效。(0123)

2

學校計畫納入部頒或縣定指標之精神

2-3在制訂、執行和評價、檢討政策時能徵詢相關人士的意見。(如:中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家)

2-3-1

中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家訪視紀錄。(0、1、2)

0

 

 

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=RzbvLqkILe4

100學年度竹林國小健康促進推動成果

宜蘭縣羅東鎮竹林國小100學年度「健康促進學校」實施計畫

壹、計畫摘要:

國小是從小紮根的最佳園地,透過生活技能的教育方式讓學生有拒絕菸害及檳榔、健康體位與健康飲食的觀念行為,輔導並監督校內午餐及運動設施的安全。舉辦各項宣導活動、專題演講、張貼標語、健康教學與活動及辦理體適能檢測等,有系統有組織的方法來宣導與落實計劃的推行;此外自國小起透過生活技能方式,教導學生不吸菸、不吃檳榔的正確觀念,讓學生有帶著走的能力,使學生擁有正確的態度及能力,以期能有效減少吸菸與吃檳榔的比率,也使下一代能生活在無菸的環境中,期許本計畫實施後能增進師生及社區家長的健康知覺,繼而實踐健康的生活型態。

本校針對健促計畫,持續推動菸、檳害及健康體位、健康飲食相關議題,旨在發展多元層面、多元策略、多元評價的整合型學校健康促進計畫,以增進全校教職員工生的全人健康為目標。本計畫分二階段進行,第一階段成立學校健康促進委員會,並組成健康促進工作團隊,先診斷學校教職員生之健康狀況、現有與健康有關的人力、物力及資源及進行健康之需求評估,進而確立學校成員共同認定的目標及健康議題的優先順序。第二階段則依據所訂定之目標及議題,發展有效的策略及計畫,並提供充分的環境支持與服務,以增進學校成員產生健康行為並建立健康的生活型態,進而提升健康品質;此外亦進行過程評價,以期適時回饋修正計畫,並進行成效評價來評估計畫實施之效果。

 

貳、依據:

依據宜蘭縣府100年9月20日府教體字第1000143903號函辦理。

叁、學校現況分析:

本校位於環境純樸、人文薈萃的羅東近郊,在鎮內是個「小而美」的學校,周圍布滿阡陌縱橫、綠油油的稻田,且比鄰羅東運動公園,自然生態資源豐富,具有得天獨厚的優質學習環境。學校目前教職員工人數共計53人,學生人數662人。

辦理社區相關活動時,發現一個現象,就是滿街道都是菸蒂及檳榔渣,可見本校社區民眾吸菸及嚼檳榔人口眾多,醫學上已證實吸菸及嚼檳榔者致癌率比未吸菸及嚼檳榔者高出甚多,因此本校將以推動無菸、拒檳榔為目標,並期許能推行到小朋友家庭社區中,為全民健康盡微薄之力。

根據中研院生所發表的「台灣地區學童肥胖盛行率」,發現近30%的男生及23%的女生體重過重或肥胖;本校學童BMI過輕學童佔25%,稍重或過重比率則為24.5%,體位不良者幾乎佔了一半。肥胖可能併發糖尿病、高血壓、高血脂、高尿酸血症、冠狀動脈心臟病、腦中風及多種癌症等,適度「控制體重」可避免或延緩慢性疾病的發生,亦可改善慢性疾病。本校期許學童養成「均衡飲食」及「規律運動」的好習慣,因為這是避免肥胖的最佳處方,希望在校內推行此一觀念並實際行動,以降低BMI稍重或過重人數。

學校是學生花費最長時間的場所,所以希望藉由學校教育來達到降低兒童齲齒率的目標,藉由學校多方面、多形式的介入,讓全校師生在活動中學習,教導大家正確的口腔衛生知識,增進小學生對口腔衛生重要性的覺察,並落實到現實生活中,以培養他們潔牙的正確習慣,進而降低小學生齲齒的發生率。

肆、計畫目的:

一、 將健康促進列入本校重要衛生政策。

二、 營造健康校園優質環境。

三、 推行「菸害及檳榔健康危害防制、健康體位、口腔衛生、視力保健、性 教育及正確用藥」活動。

四、 將健康促進觀念推廣到社區,建立學校社區良好互動。

伍、計畫內容:「菸害及檳榔健康危害防制」、「健康體位GO!GO!GO!」「口腔

衛生」、「性教育」

行動目標

具體做法

主辦單位

實施對象

實施期程

評價

壹. 學校衛生政策

一.學校能落實健康校園(無菸.拒檳.減少肥胖、口腔衛生)政策。

二.辦理政策宣導,溝通觀念,建立共識。

三.推動健康政策之實行

貳. 健康服務方面

一. 提供吸菸.嚼檳榔.肥胖者輔導方法。

二. 定時舉辦口腔衛生講座和活動,以增加學生對其之熟悉。

三. 口腔篩檢矯治追蹤統計

四. 執行每週含氟漱口及每日潔牙活動

參. 健康教育課程及活動方面

一.菸害防制、健康體位、口腔衛生教育、性教育、正確用藥、檳榔防制等融入各領域教學。

二.辦理無菸.拒檳榔.減少肥胖相關活動。

三.定期辦理性別平等教育宣導

肆. 學校健康文化

一.辦理家長及教職員工菸害.檳榔.肥胖.口腔衛生不良對健康危害座談會。

二.推動家長及訪客到校不吸菸.不嚼檳榔運動。

三.推動家長在家自行督促學童確實刷牙

伍. 學校物質環境

一.創造無菸.無檳榔綠色校園。

二.提供良好運動環境。

三. 設置潔牙相關設備

陸. 社區關係

一.邀請並配合衛生機構到校辦理拒菸.拒檳榔.拒肥胖.口腔衛生活動。

二.提倡正當休閒,辦理健康體位活動。

三.宣導口腔保健

1-1-1成立健康促進小組。

1-1-2訂定十月、四月份為無菸拒檳榔體適能活動月。

1-1-3 每學期一次定期口腔檢查,以掌握學生牙齒健康狀況。

1-2-1利用集會時間宣導.宣誓校園無菸.拒檳榔.減少肥胖學童、重視口腔衛生、視力保健政策。

1-3-1利用每日午餐後.播放潔牙歌,落實餐後潔牙活動。

1-3-2每週二、四課間活動時間,為全校樂活跳繩時間。

1-3-3持續辦理跳繩隊、棒球隊等社團活動。

2-1-1調查學生.家長.教職員工吸菸.嚼檳榔.肥胖人數並進行減重宣導活動。

2-1-2落實體適能護照。

2-2-1.提供學生完善服務.

每學年均執行口腔檢查以了解牙齒健康情況。

2-3-1.統計口腔不良罹患率及矯治率

2-3-2.整理及統計矯治回條,了解學生複檢狀況。

2-3-3.統計、分析全校學生口腔檢查結果,並將結果呈報校長及相關人員。

2-4-1.每週二全校師生執行含氟漱口並紀錄

2-4-2.每週四執行含氟漱口補漱並紀錄

2-4-3.每天午餐餐後執行餐後潔牙活動並紀錄

3-1-1菸害檳榔、性教育、口腔衛生、視力保健教育納入100學年度課程計畫。

3-1-2正常健體教學活動。

3-1-3於朝會進行性侵害防治宣導活動

3-2-1辦理無菸.拒檳榔.口腔衛生.減少肥胖體能活動。

3-3-1為即將進入青春期的孩子們進行性別教育。

4-1-1辦理新生家長座談會。

4-1-2辦理班親會活動。

4-2-1利用集會時間宣導並發文宣給家長。

4-3-1發出刷牙後登記單,以提醒家長落實督促行為

5-1-1張貼相關海報.標語.布條.標誌等。

5-2-1充實體育設備,提供寬廣安全運動環境。

5-3-1每班教室前設置一座洗手台,以利學生進行潔牙活動

5-3-2.各班設置漱口杯架。

5-3-3.自備牙線、牙刷與潔牙器材。

6-1-1協請衛生所人員到校實施拒菸.拒檳榔.拒肥胖口腔衛生教育宣導活動。

6-2-1辦理學校社區聯合運動大會宣示健康促進活動。

6-3-1製作口腔保健宣導海報、刊物,並隨機健康指導

6-3-2.聘請牙科醫師講授口腔保健知識

學務處

學務處

學務處

學務處

學務處

學務處

學務處

學務處

學務處

學務處

學務處

學務處

學務處

學務處

學務處

學務處

教務處

輔導室

學務處

輔導室

學務處

教務處

輔導室

總務處

學務處

各班導師

學務處

總務處

總務處

總務處

學務處

學務處

學務處

學務處

全校教職員生

全校教職員生

全校學生

全校教職員生

家長

全校

師生

全校

師生

全校

教師

全校親師生

健康體育教師

全校師生

全校學生

全校學生

全校學生

全校學生

全校學生

全校學生

全校教職員工及家長

全校師生

全校教職工生

五年級學生

全校師生及社區人士

學生家長

學生家長

全校教職員工全校教職員工生

全校教職員工生

全校教職員工生

全校教職員工生

全校教職員工生

100.09-101.06

100.10-

101.04

100.09-

101.06

100.10

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101.06

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101.06

101.04

100.09

100.09

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100.10-

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100.10-

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100.10-

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100.10-

101.06

100.10-

101.06

100.10-

101.06

100.10-

101.06

一.過程評價:

1.成立的規範及組織。

2.照片。

3.心得(從活動中得到看法或感受)。

4.學習單。

5.量化資料(舉辦場次.人數)

6.參與式學習紀錄。

7.省思紀錄。

二.衝擊評價:

1.前後測問卷。

2.質性訪談.敘事性紀錄。

3.長期觀察紀錄。

4.社區改變紀錄。

5.本校學童過重人數比率能減少5%。

6.美齒模範生予公開表揚

 

陸、計畫預期成效:

一、喚起大家重視菸害及檳榔健康危害的省思,降低吸菸嚼檳榔人口數,推動無菸拒檳榔家庭活動。

二、培養學童均衡飲食、規律運動習慣,降低學童稍重或過重比率。

三、積極推動學生口腔保健觀念與態度,增進學童口腔保健之知識。

四、達到降低齲齒的目的,以維護學童口腔的健康。

五、結合家長及社區資源,推動健康促進學校工作。


柒、預定進度

clip_image001clip_image001[1] 月 次

工作項目

1

2

3

4

5

6

7

8

1.成立學校健康促進委員會

2.組成健康促進工作團隊

3.進行現況分析及需求評估

4.決定目標及健康議題

5.擬定學校健康促進計畫

6.編製教材及教學媒體

7.建立健康網站與維護

8.擬定過程成效評量工具

9.成效評量前測

10.執行健康促進計畫

11.過程評量

12.成效評價後測

13.資料分析

14.報告撰寫

 


捌、人力配置

職 別

原任職務

姓 名

職 掌

召 集 人

校 長

賴 尚 義

召集發展健康促進學校事宜。

顧 問

會 長

熊 兆 周

綜理家長支持推動健康促進學校事宜。

顧 問

常務委員

潘 健 理

擔任本校推動健康促進學校醫療顧問。

顧 問

里 長

黃 永 和

擔任本校推動健康促進社區顧問

顧 問

社區理事長

黃 德 勝

擔任本校推動健康促進社區顧問

顧 問

社區診所

游 信 得

擔任本校推動健康促進社區醫療顧問。

副召集人

學務主任

張 博 彥

綜理督導推動本校健康促進事宜。

執行秘書

護 理 師

陳 映 憙

計畫執行推動健康促進事宜。

委 員

教務主任

陳 玉 雯

計畫健康促進融入教學事宜。

委 員

總務主任

廖 誌 平

採購健康促進物品事宜。

委 員

人事主任

張 光 元

推行教職員工健康促進事宜。

委 員

會計主任

葉 泰 煌

綜理控管健康促進經費事宜。

委 員

輔導主任

陳 孟 君

計畫執行推動健康促進事宜。

委 員

輔導組長

韋 昇

與護理師共同輔導健康行為偏差事宜。

委 員

生教組長

張 玉 菁

計畫執行推動健康促進事宜。

委 員

環衛組長

林 龍 基

計畫執行推動健康促進事宜。

委 員

學年主任

陳姿蓉

石百文

曾鴻麟

郭淑娟

楊雅純

陳姝秀

執行健康促進融入各學年教學事宜。

玖、評價指標

一、禁止學生及教職員工在校園抽煙、嚼食檳榔。

二、將菸害、檳榔、肥胖對健康危害知識教育融入現有的衛生健康相關課程中。

三、提供學生及教職員菸害、檳榔、肥胖對健康危害知識教育的機會。

四、依法於校門口張貼禁菸、禁食檳榔標誌。

五、鼓勵相關學習領域教師研發菸害防制、檳榔、肥胖危害健康之教材教具。

六、安排鼓勵學生參加校內外菸害防制、檳榔、肥胖對健康危害防制學藝競賽。

七、提供學生體適能護照並詳實紀錄。

八、結合教育或衛生單位,辦理「菸害、檳榔、肥胖、口腔衛生不良健康危害」活動。

九、學生能確實執行三餐餐後及睡前潔牙動作率達90%以上。

十、視力、口腔不良矯治率達95%以上。

拾、經費概算表:

項目

單位

單價

數量

小計

用途或規格說明

講座鐘點費

小時

1600

2

3200元

辦理訓練、研習活動之授課鐘點費請依「軍公教人員兼職交通費及講座鐘點費支給規定」辦理。外聘講師鐘點費1600。

研習活動費

3000

1

3000元

宣傳活動場地布置、媒體宣傳、健康用品,海報製作,電腦耗材、成果製作等費用

資料費

100

53

5300元

辦理上揭相關活動、訓練等講義、成果。手冊印製、成果表展示、海報製作、印製教學及傳播資料、問卷及成果報告,墨水匣、紙張、文具等費用

雜費(佔上列項目總合5﹪)

500

1

500元

原子筆、A4影印紙、文具、紙張、成果相片、耗材資料夾等

合計

12000元

辦理健康促進學校與主題相關之訓

練活動及情境布置。

合計:新台幣壹萬貳仟元整

 

拾壹、本計畫經校長核准後實施,修正補充時亦同。

護理師: 學務主任: 校長:

總務主任:

環衛組長:

教務主任:

會計主任:

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/4527/resource/26837/1178481