宜蘭縣教育支援平台 會員登入 會員註冊 我的i教書 發表新文章

利用第三課的課文讓學生進行討論,並且將文章內容擷取出人物、表情、動作三個要素,或許是第一次嘗試,學生在分析上需要花費較多時間,不過經由這次的活動內容,學生繪製了基礎的表格,找出文章對應的內容,並且進行文章解構,另外也談論到了討論的時候每個人應該有的態度為何,算是一次收穫豐富的課程。

IMG_7306IMG_7307IMG_7309IMG_7310IMG_7311IMG_7345IMG_7347IMG_7348

本次曾老師帶著我們進行基本的影偶製作,介紹影偶的原理、關節與光線關係等,接下來就是學生創意實作,製作出屬於每個人的趣味影偶。

IMG_7320IMG_7323IMG_7324IMG_7328IMG_7330IMG_7332IMG_7334IMG_7336IMG_7338IMG_7341

曾老師一開始先帶小朋友暖暖身,用各式各樣的指令,讓小朋友的肢體動起來。

IMG_20190916_104014IMG_20190916_105346IMG_20190916_105548

接下來進入主題,先表演一段偶戲,再讓學生近距離觀察與體驗各國偶戲的表演與戲偶,並且比較不同國間的差異。

IMG_20190916_112949IMG_20190916_114326MVIMG_20190916_120447MVIMG_20190916_112406MVIMG_20190916_114006MVIMG_20190916_115712

藉由這樣的小活動,能夠讓同學認識自己,在活動過程中,因為是模仿大人的社會化行為,所以顯得趣味十足,一開始有人害羞、有人大方,再搭配後續的猜猜他是誰的活動後,每個人都熱烈的參與其中。

MVIMG_20190902_155108.jpgMVIMG_20190902_155114.jpgMVIMG_20190902_155117.jpgMVIMG_20190902_155130.jpg

人人都是長計畫,培養每個人都是能做事的人才

第一輪幹部名單

1.誠實不說謊。

2.理直氣和。

3.嘴甜、微笑、有禮貌。

4.與同學和樂相處,能看見別人的優點。

5.別人對我做不禮貌的行為,會勇敢說:我不喜歡。

6.教室、走廊、樓梯間等非運動場所,不跑步、打球。

7.遵守遊戲規則,注意安全。

8.不帶危險性的物品到學校。

9.上課守規矩(舉手發言、不插嘴、不隨意走動、不傳紙條)。

108上學校行事曆.pdf

如果你可以看到這篇文章,表示註冊過程已經順利完成。現在你可以開始blogging了!