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     鄭會長關心學校的學生數及經費短缺問題,上午到學校來找我談這方面的事。目前縣內幾乎各校都面臨少子化的問題,有的擔心變分校、有的擔心老師因此而超額、有的煩惱......為什麼辦教育要去擔心這麼多事,搞得學校像商業競爭一般,而我們都在這股潮流底下,卻也無法避免這樣的問題。

     一般說來,家長最在意學校的問題是第一線的導師,每個家長都關心孩子的級任導師是否認真、是否專業、是否有愛心...身為家長的我亦然;再則,家長關心學校的特色、團隊或社團;至於關心學校是否有各方面補助,就因學校所在城鄉位置而有差異。不過,無論學校在山或在市,或不山不市,我想對於導師的關注程度,絕對是在第一選項。例如本縣一所新設學校,就有他校學生跟著導師一起轉學過來的情形,導師的影響力可見一斑。

     本校學生數不多,如果在每位導師都能夠獲得家長的認同,再加上全校同仁的齊心努力,發展學校特色,將大里行銷出去,相信我們認真努力過的,必留下甜美的果實。「選擇大里,大大有理」這句slogan雖然是在睡夢中閃過的一句話,真希望夢想成真。

龜山島對宜蘭人來說有種說不出的情感,就好像是家人、守護神一般。我的好朋友小黑曾經說,在海邊看不到龜山島會覺得很不習慣;處長也曾告訴我,宜蘭好像沒有任何產品是和龜山島有關聯的,學校可以和社區或天公廟合作,開發新興產品讓社區的產業活絡。的確龜山島是個很強烈的意象,幾乎可以代表宜蘭,但是我們卻因為習以為常而忽略祂的存在,我利用這幾天外出的機會,沿路拍了龜山島的剪影,果然造型多變化呢!

  全校同仁一起吃大餐大都在期末,今天託又方的福,在開學後的第五週就到李香海產店大塊朵頤。今年的候用校長甄選,和往年一樣報名人數約為16人,能一次就上榜實在不容易。

  目前縣內的候用校長培育,又回到三峽國家教育研究院籌備處,這真是一大德政。這裡集合了來自全省各地的候用校長,在8週的課程中除了在專業課程的安排下,我認為收穫最大的應該是同儕的分享。記得過去在板橋接受10週的主任儲訓,最大的收穫也是如此。國家培育校長人才,本屬應然,若像過去5-6年間宜蘭縣的候用校長培育課程是自費,每位候用校長都至少必須花上10萬元,而且培育課程長達7個月,既無法專心於課程又無法全心在工作上,實在是考驗個人的能力與時間管理。

  能夠在工作中繼續成長、繼續進修,是一件值得的事。很盼望大里的夥伴們,都能自我鞭策繼續自我精進。

  沉睡已久的學校網頁終於大夢初醒,因為期待很久顯得更值得喝采。去年10月就申請了部落格,因為學校網頁沉睡不起,部落格也就跟著睡吧!現在可沒藉口可說,要讓自己養成習慣定時更新,否則空有部落卻沒內容,又如何要求別人咧!

        久未參加研習,下午足足上了兩小時的課,獲益良多!過去借調教育處一年半,常參加會議,也常參加研習但卻是以主持的角色參與,今天能專心的聽課,覺得很幸福!大里的夥伴們也幾乎都到場參加,在教育現場看到每個人認真投入是會讓人感動的!

        王意中臨床心理醫師講授 ADHD班級經營與輔導策略,聽了前10分鐘我突然覺得我似乎有ADHD的特質,容易分心、常忘東忘西、長粗心大意...簡直就和我一模一樣嘛!記得國小高年級時,我就常常丟三落四,光是單車就弄丟過四次,有一次很誇張是騎到學校和同學打球,回家時竟忘了騎回去,還走路回家,等到發現再回頭找單車已遍尋不著了!說不定我曾經是ADHD的患者?

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