吉娜貓的嫂子
快生了!!
緊張!!緊張!!緊張!!
不曉得為什麼自己也好緊張!!

哥哥的blog http://140.111.66.31/blog/index.php?blogId=62

一首輕快的歌!!
是首不錯的民歌哦~

可惡~系統有問題~
害我沒法子和大家分享
雙胞胎小時候....>_<

謝謝安生老教的方法哦~

這首歌..好聽哦~

實在因為是吉娜貓太忙了
書桌前的水族箱，已經有3個月只有水沒有魚...
前陣子做了「血液流動的觀察」
要小朋友帶大肚魚來學校做實驗...
沒想到~
鄉下地方就是鄉下地方
學生還抓到「高體鰟鮍」、「羅漢魚」...等等。
所以...就這樣...
吉娜貓的水族箱重新開張

和你分享

教學觀摩
論文提綱草案發表
接下來的
1.專案
2.教學媒體設計期中考
3.統計上台報告
4.專題核心報告領導討論

有得忙了
吉娜貓要好好加油~
吉娜貓研究所的oo同學~
也要好好加油哦~

希望不要忽然又冒出什麼作業的才好

李志忠 攝/新竹市野鳥學會

今天上山讀書的時候
開車的途中，無意看到一群藍鵲在飛
想起以前賞鳥的日子，總是要到很遠很原始的地方
才能一睹丰釆

沒想到在宜蘭，這麼簡單的幸福!
隨處可得!!

☆今生註定☆
　現在你心裡想甚麼
　能不能就寫在眼眸告訴我
　在這沉默的片刻
　讓我們用心靈交流

＃如果愛情煩惱真的太多
  或許心事都交給我
　為你耽憂對我來說也是快樂

＋不管有多少真心　多少愛被錯過
  有了你我已經別無所求
  用半生緊緊相守換取承諾
  甚麼話都不必再說　喔

％總以為曾經付出曾被愛傷害過
  這世上只有我對愛執著
  直到我慢慢感受你的溫柔
  才瞭解今生註定與你相守

☆青梅竹馬☆
　是誰和誰的心　刻在樹上的痕跡
　是誰和誰的名　留在牆上未曾洗去
　雖然分手的季節在變　雖然離別的理由在變
　但那些青梅竹馬的愛情　不曾忘記

＊是誰給誰的信　藏在深鎖的抽屜
  是誰和誰的身影　留在泛黃的相片裡
  雖然情侶的誓言在變　雖然說謊的方式在變
  但那些魂縈夢繫的秘密　不曾忘記

＃當我們唱著一些無聊的歌曲
  談著愛與不愛的問題
  幻想是林黛玉愛著賈寶玉
  或是牛郎織女約在七夕

＋而那些作過的夢唱過的歌愛過的人
  那些我們天真的以為永遠不會結束的事
  而作過的夢唱過的歌愛過的人
  留在浪漫歲月不能再續

這是一部讓我只要有空就會每天看的電視劇，
也是一部讓全家人，有時間就一起討論，的電視劇...
記得第一次是吉娜貓亂轉電視台的時候轉到，
後來~爸媽幾乎連中午的重播都會再看一次~

整部片的劇情是，一個宜蘭的素珠師姑，憧憬著一個幸福平凡的人生
一個「重度智障兼過動」的強強出生，打破了原本的寧靜
也打破了素珠師姑想像中的幸福人生
緊接而來的第二胎，素珠師姑急著要把小孩拿掉
辛好，被母親發現而保住小孩的性命
不料，上帝對素珠師姑開了第二個大玩笑
第二胎生出了一對雙胞胎，
其中的一個孩子，有著嚴重的唇顎裂
家中的不寧靜，一度讓素珠師姑有著帶小孩輕生的念頭

…
就這就一個極度不平凡的人生
讓我看到極度惜福的幸福!!

可能是劇中人，和現實的人剛好是同學的學生
也可能是拍攝的地點是宜蘭
亦可能是曾經教過特教班
讓我每每看到總是觸動內心，而流下眼淚!

這也提醒了我們
好手好腳的人，更該學著惜福!
那天還在和哥哥開玩笑!
好想去橘之鄉看看唯意(強強)本人!!

http://www.newdaai.tv/trailer/20041013/index.htm
這是棒到不行的主題曲和簡介!

今天晚上的心情還真特別~
一整晚又叫又跳的~
一會失望一會兒開心~
真不曉得如果我是看現場的~
不曉得會不會就抱著陌生人大哭~

另外，為了要老爸也幫興農牛加油~
只好騙他興農贏了~
農藥會打折~
沒想到冷血男子的老爸還是不為所動~
到是媽媽有問是要幫灰色的加油、還是綠色的~

言而總之
辛苦有了代價囉~

心疼我的阿福!!!好好養傷囉~

最近，思鎖著兩個問題

1.手機對你的重要性是什麼?

2.電腦對你的重要性是什麼?

3.你認為，手機、電腦對國中生的重要性是什麼?

有興趣的人討論一下囉~

最近，
由於在尋找研究計劃的靈感
因而想了一堆也看了一些教育的相關書藉
再加上學校發生的一些事情
讓我不盡有感而發
而想po這麼一篇文章

還記得自己是孩童時，
想想當初自己所面臨的教育問題
真的就如同很多書藉上所指出的
師資不良，專業不夠
舉凡農經系老師上體育、歷史老師教生物、
我和我媽的地理老師同一人(我和媽相差30歲)

但當我到了教師的職場後
漸漸的發覺，多數的老師是經由「教師甄試」嚴格的洗鍊下
而在學校擔任教職
因此多數老師，具有相當高的教育熱忱
原以為這樣就能解決當初自己孩童時所面臨的教育問題
學生也能在完整師資下進行快樂的學習

但隨著社會的變遷、科技的發展
家庭結構的改變
電視、電腦、手機...等資訊科技的發達
造成，鄉下學校...單親家庭、隔代教養...家庭日趨成長
而，由於家長忙於工作
也常忽略了陪同孩子的成長...
少數孩子在電腦網路中，找到自我的肯定
少數孩子在同學中，得到了支持(point是..有沒有交到正向的朋友)

其實早在，吉娜貓還是國中學生時
吉娜貓的麻吉，也是一個隔代教養的小孩
也有不少人，在家庭不完整下成長
但也不見像當今社會上那麼大的問題
原因不在其它，而在適當的愛與關懷
吉娜貓深深覺得
現在的家長常出現兩個極端
一是太愛孩子了
一是太愛自己了
太愛孩子的家長，捨不得讓孩子放手學習
太愛自己的家長，只注意到自己的生活，而忽略了對陪同孩子成長的重要性

在修正自己研究計劃的同時
希望自己的研究內容，也能替教學環境做一些資料上的提供
特別是，時常處於弱勢的鄉下小孩

☆這篇文章是自己目前的看法，想紀錄自己當下的心情

四年前，吉娜貓從某所師大畢業
能當老師是我一生最大的夢想
在代課抵實習的那年，是我具有最大衝勁的一年
努力的將學校所學
試著在教學上一步步的實行
那年的吉娜貓
沒當導師，只有上生物課和教特殊學生
因為沒有帶班的一些鎖事
也不需在任教班上扮演黑臉的角色
唯一我要做好的事
就是把課上好!!

這一年的吉娜貓
享受的當老師的快樂
和同學分享著我對生物的熱衷

畢業後的第二年
吉娜貓，帶著一大堆的教具
從桃園考到花蓮再考回宜蘭
最後，考上自己最喜歡縣市的一所國中

吉娜貓帶著興奮和緊張的心情
帶著自己第一屆的學生
處理學生問題的同時
我也從學生的身上我也學到了好多好多的東西
正所謂是教學相長
也看到了另一面的自己

但隨著班上同學升上二年及
吉娜貓也如同其同生物系的同學一樣
必須得跨科教理化科
這對吉娜貓是一個非常大的心理挑戰
因為必須調整自己的心情
也希望能藉由一些小小實驗或科學家的故事
來引導學生也能熱愛理化科

但...我想再怎麼努力準備
也真的無法像教生物一樣的得心應手!
不過，二年的理化教學
吉娜貓也熬過來了~
對自己的理化教學也有了一定程度的信心!

但是，說真的
隨著一年一年的教書
那鼓原本的衝勁
有時候被家長的蠻橫無理
有時候被學生的不珍惜
...
一次一次的漸漸消磨!

吉娜貓已經意識到自己不像教學第一年那樣
那麼無怨的為學生付出~
每每想到這...
腦海總會浮現第一屆學生林政言在畢業時寫給我的留言信中的一句話：
「老師，你是我從小到大看過最用心教學的老師；
但我也知道這是老師第一年教書，希望老師以後每一年教書都可以這麼用心，
這樣一來學生一定很幸福!」
這一句話，一直一直以來深深的影響著我

在社會上，常聽到長輩說：「當老師是最簡單不過的行業! 薪水不低又有寒暑假...」
我想，這的確是一般人所認識的老師；而我也知道，不同的行業有著不同的壓力!
只希望，未來幾年我能保有原本的一些當老師的初衷，再繼續加油努力!

 (閱讀全文)

補假的那天
和同事又去了一趟福山~
接近大自然

讓人有一種
沉澱的感覺