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2019凱旋國小表演藝術四年級表演藝術學習領域內容表

設計執行者: 路德欣

學習內容

主要活動

學習目標

核心素養

評量策略-學習表現

延伸教學

鑑賞知能

 

1.認識音樂風格-聆聽感受旋律節奏特色舞蹈動作、

2.基本表演元素實作體驗

3.回饋分享個人體驗感受

 

覺察自我身體姿勢、表達個人感受

 

 

 

1-Ⅱ-1能感知、探索與表現表演藝術的元素和形式。

3-Ⅱ-1能具備尊重、協調、溝通等能力與態度。

節奏與協調表現50%

關節動作轉換30%

肌耐力與柔軟度20%

欣賞經典表現形式

收集流行舞曲

身體協調訓練

表達技能

1.腳步表現節奏訓練

2.身體部位應用

 

1.自我控制動作技能

2.音樂節奏與肢體

表演默契

1.滑步與節奏感

2.掌握腳尖及足踝運動技巧

我互動禮儀與團隊默契

常規約定 表藝教室規範-學習態度

1.負責任-上課鐘響準時進教室,整理儀態適當服裝

2.守秩序-靜心聆聽輕步慢移,注意人我身體自主權分享活動,正向回饋

3有禮貌-保持端正姿勢,提問前先舉手,積極參與任務活動.

 




 
 
 
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