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宜蘭縣東澳國小108學年度上學期「性侵害、性騷擾、性霸凌防制教育」

融入課程活動教學設計

一、 活動主題:性侵害、性騷擾、性霸凌不要來

二、 教學班級:六年忠班

三、 教學時間:108年10月24日,晨光閱讀1節、主題課2節,共計3節(2時)。

四、 教學者:徐嘉珍

五、 教學目標:

1.學生能認識性侵害、性騷擾、性霸凌。

2.學生能學習性侵害、性騷擾、性霸凌的預防方式。

3.能培養學生危機處理的技巧。

六、 能力指標:

1. 健 5-2-3 評估危險情境的可能處理方法及其結果。

2. 性 2-3-10 分析各類問題與性別角色的關係。

3. 國語文3-3-1 能充分表達意見。

七、 教學活動一:

(一)準備活動

1.教師:

(1)準備網路資源、PPT、單槍投影機設備。

(2)教學設計資料來源:黃惠恩、林文慧(獅甲國小)

(3)教育影片(Youtube)

a.[東森新聞]模特兒生死鬥 霸凌、勾心鬥角求生存https://www.youtube.com/watch?v=yRS6qIG6WXE

發佈日期:2015年4月22日

明星藝人剛出道時,經常會遭人妒忌,有人為博版面勾心鬥角,甚至還出現霸凌事件,模特兒kiki,之前上節目談到國中時,因為被選上校園美少女上雜誌,就遭人眼紅妒忌,遭到霸凌,儘管經過十多年時間,但kiki還是在節目上難過落淚。

b.國立教育資料館-性別平等教育影片

差一點,好險! ─ 熟識者之性侵害防制(上)

https://www.youtube.com/watch?v=glk680TjqaU

差一點,好險! ─ 熟識者之性侵害防制(下)

https://www.youtube.com/watch?v=uGigrkGbRUU

校園性騷擾性霸凌篇

https://www.youtube.com/watch?v=JFXvIdfF-fc

2.學生:請學生分組討論一般人對性侵害、性騷擾、性霸凌常有的迷思。

(二)發展活動

1.觀看性侵害、性騷擾、性霸凌防制教育影片:

(1)首先說明性侵害、性騷擾、性霸凌的不同。

(2)觀賞性侵害、性騷擾、性霸凌防制教育影片。

2.分組討論:

(1)討論一:請學生分享在日常生活中看過或聽過的相關事件。

(2)討論二:你們是否認為只有女生會被性侵害(性騷擾或性霸凌)?

(3)討論三:是不是只有穿著暴露、行為舉止不端莊才會被性侵害(性騷擾或性霸凌)?

(4)討論四:只有在晚上、偏僻的空地才會發生嗎?

(5)討論五:只有陌生人才會性侵害(性騷擾或性霸凌)他人,爸爸、媽媽或認識的人絕對不會這麼做?

(6)討論六:被性侵害(性騷擾或性霸凌)是非常丟臉的事,所以我絕對不可以告訴任何人?

(三)綜合活動

1.為什麼要做這樣的活動?說說你的想法。

2.請各組學生從前面活動的討論中,再次檢視並討論。

3.老師獎勵各組(依各組答對人數給予加分),對性侵害(性騷擾或性霸凌)的迷思做總結歸納。

八、 教學活動二:

(一)準備活動

1.將學生分成兩組,請各組找出該區可能是校園危險角落處,需在10分鐘內完成並回到教室。

2.由教師協助計時並提醒學生返回教室的時間。

(二)發展活動

1.請各組輪流討論說明前一活動所發現校園死角處及原因,並推派一人代表上台分享報告。

2.分組討論:

(1)討論一:什麼時候在學校活動是最危險的?

(2)討論二:當你一個人在樓梯間、廁所等角落遇到行跡可疑的陌生人時,你會怎麼做?

(3)討論三:如果有陌生人在放學後的時間,要求你帶他去找某個老師或學生,你該怎麼做?

(4)討論四:你們知道學校有那些地方是安全又可求助的地方嗎?

(5)討論五:除了學校外,想想在你們生活中,如:住家環境、社區、上放學途中,有那些也是危險死角或是較少人出入的地方呢?那些地方則是較安全的?

(三)綜合活動

1.說明性侵害(性騷擾或性霸凌)事前、當時、事後的因應之道。

2.老師給予各組優點獎勵,並針對各組討論結果總結歸納。

3.為什麼要做這樣的活動?說說你的想法。

九、 教學活動三:

(一)準備活動

1.教師:準備網路資源、PPT、單槍投影機設備。

2.學生:請發表自己所提出的防狼方法,供同學參考應用。

(二)發展活動

1.請各組先討論遇到該情況時的因應方式,並將此因應方式接續寫在情境題目後。

2.完成後,請小組開始排演該情境及因應之道。

3.請各組輪流上台表演,其他同學則在表演後給予讚美與講評。

(三)綜合活動

1.請各組輪流分享整個活動的過程及感想,其他同學可給予建議或鼓勵。

2.老師提問,是否可將所學實際應用到生活中,該怎麼應用?

十、 教學省思:學生討論在學校、住家環境、社區、上放學途中,有哪些是危險死角或是較少人出入的地方。如遇到陌生人問路,可以告訴他但是不要跟他走。學生知道要走有路燈的地方,若發現有陌生人跟蹤,馬上往東澳商店或認識的住家跑,不要跑進小巷子或陰暗的角落,求救時可以高喊「失火了!」引起他人注意。播放影片後,學生說出阿魯巴是性霸凌的行為,不可以這樣因為會造成心理傷害或導致不孕。在樓梯下看著上樓穿裙子女生的底褲,這也是性騷擾的行為。學生分享遭到性侵的受害者為什麼不敢報警或說出來,是因為害怕再受傷,也覺得很丟臉。教師告訴學生那不是受害者的錯,如果真的遭到不測,一定要勇敢說出來,請信任的人陪同到醫院檢查留下證據並報警處理,才能避免其他人受到傷害。

十一、 學生閱讀分享回饋:我愛我自己-保護身體安全

座號

主題

內容

1

不要亂摸我

他們聊有關別人亂摸自己,要怎麼辦?阿嬤說,應該大叫:「不要亂摸我!」土兒想了一個例子,如果老師叫你一個人到他的辦公室,應該要大叫嗎?阿嬤說,那是當然的。如果出去的時候,要好好保護自己的身體。

2

不要和不認識的人聊天

阿嬤說,小女生和小男生都可能會有壞心眼。他們會假裝對你很好,都送糖果之類的。到最後,跟你感情好的時候,對你做一些壞事。土兒說,他假裝笨笨的,不跟不認識的人講話,直接走掉。

3

認識的人也可能有壞人

他們聊有關防治性侵害的事情,土兒突然大哭,阿姨問:「你怎麼了?」土兒說,他以前看到一個戴帽子、臉上又掛著笑容的叔叔,他問叔叔:「你知道果園的路嗎?」叔叔就帶他去。叔叔其實是一個壞人,他就性侵了土兒。土兒的阿姨找到他,剛好壞人不見了。他們以為土兒只是迷路,是土兒說了才知道。

4

怎樣保護自己的安全

老師特別把全校集中在一起上課,有一個同學問,為什麼要集中在一起上課?老師說,因為要上怎麼保護自己的課。老師邀請一個社工叔叔來上課,如果大人無緣無故打小朋友,不是小孩子的錯,是大人的錯。

5

防止隱私被侵害

社工叔叔說,不要和陌生人很親密。還有很多事情要告訴小朋友,是有關性侵害防治的課程。告訴小朋友113是婦幼保護專線,講完後小朋友很好奇。小朋友問,性侵害是什麼?社工叔叔說,如果是欺負小朋友隱私的地方,就叫做性侵害。所以要小心陌生人,不要聽他的話。如果有遇到,就要告訴社工叔叔或打電話給婦幼保護專線。

6

我不是壞孩子

土兒跟媽媽說,為什麼點火哥哥都會被他爸爸打?土兒說,他是不是壞孩子?媽媽說,其實點火哥哥人很好,只是他的爸爸要求他課業要好一點。他的爸爸不知道怎麼教他,只會用打的,所以點火哥哥每次都很晚回家。

7

不要亂摸我

逗點弟弟才剛一年級,喜歡跑去操場找修理的工人。他放學時,給土兒一個巧克力。土兒說:「你現在就有零錢可以買巧克力喔?」弟弟說:「是一個亂摸我屁股的叔叔給我的。」弟弟以為沒事,土兒回家跟阿嬤說,阿嬤去找逗點的爸爸,聊了很久。阿嬤就順便教他,如果別人亂摸你,就大聲說:「不要亂摸我!」

8

不要和不認識的人聊天

有一個人如果在很久的時間對你特別好,給你零食或常常帶你出去玩,他後來可能會有壞心眼。阿嬤說:「如果有不認識的人要找你聊天,你會怎麼辦?」土兒說,他會假裝笨笨的,然後假裝跑掉。

9

認識的人也可能有壞人

米苔目說,就算跟認識的人出去玩,也是要跟爸媽講。身邊的人有可能是壞人,所以我們小心一點。有些人會假裝對你好,會帶你出去玩或買東西吃,到時候可能會做出不好的事。

10

怎樣保護自己的安全

老師帶土兒的同學一起出去找社工叔叔,今天要上怎樣保護自己的課。土兒想起,不能接受不認識的路人的糖果,也不能隨便帶陌生人去他要的目的地。如果你帶他去,有可能會被抓走。

宜蘭縣東澳國小性別平等教育宣導及研習活動成果報告

學校名稱:東澳國小

活動名稱:性侵害、性騷擾、性霸凌不要來

辦理日期:108年10月24日

舉辦地點:六忠教室

參加對象:六忠學生,10人

活動簡述說明:性侵害、性騷擾、性霸凌防制教育融入課程活動,經由校園環境觀察,親身體驗生活中的潛在危險,及因應之道。透過各組輪流分享及討論整個活動的過程及感想,將所學實際應用到生活中,並加強學生面對危機時的應變能力。

陌生人問路可告訴他但不要跟他走

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學生閱讀分享回饋保護身體安全

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各組分享防制與自救的好方法

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其他同學可給予建議、鼓勵、提問

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