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宜蘭縣南澳鄉東澳國民小學108學年度六年忠班閱讀力與品格力實施成果

共讀書籍:我愛我自己

作者:楊曉萍 / 出版社:晨星

網路資源:

http://www.tda.org.tw/doctor/

台北市牙醫師公會,成立於西元1946年,原屬於台灣省牙醫師公會之分會,1967年台北市改制為院轄市之後,即獨立出來成為單一的人民團體。

http://blog.udn.com/albertineproust/1466420

作者楊曉萍醫師送給孩子的書,創作繪圖故事,免費發送到偏遠地區。

第一章 我愛我自己 學生閱讀分享

座號

姓名

主題

內容

1

呂O

我愛我自己

土兒剛從台北搬到這裡,這裡的商店少,田很多。他想念原本的朋友,到這裡沒有交到新朋友。同學都是依下課往操場跑,打籃球、棒球、躲避球、跳繩,土兒不想參加,因為怕被笑。

2

林OO

我愛我自己

阿嬤對土兒很好,每天早上都有很棒的早餐。阿嬤很奇怪,每天問土兒:「有沒有大聲說我愛我自己?」阿嬤說,要找到自己的快樂。

3

薩OO

大人也愛你

土兒發現烏桕樹上有長吻白蠟蟬,媽媽有講過。土兒問阿嬤為什麼阿修笑他是書呆子?阿嬤說,那只是玩笑話,只要每天大聲說,我愛我自己。

4

孫OO

烏桕樹

土兒在操場上發呆,發現旁邊有一棵大樹,標示著烏桕樹。長吻白蠟蟬喜歡這棵大樹,白蠟蟬是保育類動物。

5

林OO

烏桕樹

土兒下課的時候看到高大的樹,媽媽講過白白胖胖的蠟蟬,土兒看到它在這棵高大的烏桕樹上,像螃蟹一樣橫著走路。

6

謝OO

大人也愛你

放學回家,土兒的臉上有笑容。阿嬤以前在戰爭中當過護士,她很像偵探,看到土兒的表情就知道他在想什麼。

7

漢OO

我愛我自己

土兒上學一個禮拜,都沒有交朋友。阿嬤問他:「今天起床有沒有說我愛我自己?」阿嬤說這是找到快樂的祕密。

8

鄧OO

我愛我自己

土兒很會玩電動,但同學一下課後都跑到操場,一開始土兒很不想上學。阿嬤是土兒的外婆,常常在下午看報紙看到打瞌睡。

9

余OO

大人也愛你

同學說土兒是書呆子,阿嬤說那只是玩笑話。小朋友也像保育類動物,我們也要照顧他們。阿嬤說:「除了要記得說我愛我自己,也要記得阿嬤也很愛我。」

10

薩OO

大人也愛你

阿嬤說不要理會不尊重別人的人,要理會尊重別人的人。家中的大人都是愛你的,每天要記得說,我愛我自己。

教學省思:

為了讓學生能夠精讀,共同閱讀時,讓學生分享一個章節裡面的一個重點、主題來說明。上台分享要注意禮貌,先說招呼語,站好再說。音量要充足,讓教室裡的每個人都能聽見。可用條列式的說出重點,也可以有開頭、中間、結尾省思的方式來說明。用自己的話語來表達,2~3句話也可以,語句要通順。

共同討論:先讓學生從封面找線索,猜猜看這本書要說什麼?學生:我要愛我自己、愛自己、愛別人、保護自己、113(家暴防治專線)、安全。讓學生從書中找證據,主角土兒是男生還是女生?學生:雖然書裡沒有直接說,但是學生透過描述找出應該是男生,例如:他喜歡玩電動玩具,班上男生找他去打籃球。

有些學生上台後卻忘了要說什麼,說了第一句就頻頻看書。允許孩子並給予再下台準備的一次機會,先讓其他同學分享,準備好了再上台分享也沒關係。再提醒學生,選出自己最喜歡的主題,用自己的話說出重點、通順即可,不用再翻閱書本。

 

閱讀活動照片

學生上台分享我愛我自己網路資源

學生上台分享自己印象最深刻的內容

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分享這本書一個章節裡面最喜歡的情節

說出最喜歡哪一位同學分享的內容

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