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每次都是老師在台上講解這「深奧」的唐詩,而孩子們往往被動的坐在台下聽著,之前曾試著在說明之後,請孩子用畫的方式或是用戲劇演出的方式來呈現對詩的理解與體會,這次則試著請孩子們討討,猜一猜詩中的意思,再至台上當老師。逼著孩子去思考; 討論,反而學習成效更佳呢!而且『笑」果十足,經過討論,對於詩中的意思更能深入的理解了。

 




 
 
 
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